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    3.4《二氧化碳(第2课时)》(课件+教案+练习)

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    初中科学浙教版八年级下册第4节 二氧化碳优秀ppt课件

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    这是一份初中科学浙教版八年级下册第4节 二氧化碳优秀ppt课件,文件包含34《二氧化碳》第2课时ppt、34《二氧化碳》第2课时教案docx、34《二氧化碳》第2课时练习doc、实验室制取二氧化碳wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
    (主要成分CaCO3)
    CaO + H2O = Ca(OH)2
    Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O
    H2O + CO2
    如果在实验室中制取二氧化碳气体,你选择的装置是表3-9中 ______。
    a.反应物是固体,反应需要加热。
    b.反应物是固体和液体,反应不需要加热。
    c.气体的密度比空气密度大
    d .气体的密度比空气密度小
    e.气体在水中溶解度较小。
    检查装置的气密性:如图组装好装置,用弹簧夹夹住导管(橡皮管),往长颈漏斗里倒水,当长颈漏斗末端浸没在水中后,若长颈漏斗内的液面不再下降,说明气密性良好。
    ②锥形瓶中装入大理石;
    ③连接固定好装置,导管口接近瓶底处;
    ④长颈漏斗中加入稀盐酸;
    ⑤用向上排空气法收集气体;
    ⑥用燃着的木条放在集气瓶口验满。
    ⑦收满盖好毛玻璃片,将集气瓶口向上放置。
    1、为什么长颈漏斗下端要伸入液面以下?
    防止生成的气体从漏斗中逸出。
    2、集气瓶中的导管为什么要接近底部?
    排尽空气,使收集到的二氧化碳气体较纯净。
    3、伸入锥形瓶中的导管为什么要短些?
    使锥形瓶中原有空气排尽,提高气体纯度。
    4、实验室制二氧化碳时,能否用浓盐酸或硫酸来代替稀盐酸?为什么?
    浓盐酸具有挥发性,使制得的二氧化碳气体不纯(含有大量的氯化氢气体)
    CaCO3+H2SO4 = CaSO4+H2O+CO2↑
    生成微溶的硫酸钙,很容易沉淀下来,将大理石包裹住,使反应很快停止!
    (1)把一支短蜡烛固定在烧杯中的铁皮架上,点燃。向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳。观察到的现象是 。
    (2)取一支试管,注入少量澄清石灰水,通入二氧化碳,观察到的现象是 。
    (3)另取一支试管,加入 2毫升蒸馏水,滴入1~2滴石蕊试液,为 _____色,通入二氧化碳气体,溶液颜色变为 _____色。
    如图所示是实验室制CO2的装置。(1)指出仪器名称:A. ;B. ;C. 。(2)如果用该装置制CO2,那么如何证明C中已集满CO2? 。(3)已集满CO2的集气瓶应如何放置? 。(4)使用该装置时应注意: ①长颈漏斗的下端应 。 ②导气管应插入集气瓶的 。
    用燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已集满
    称取12.5克石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50克稀盐酸,两者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为 58.1克(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计)。计算石灰石中杂质的质量分数。
    用知识框架的形式将本节课的知识呈现出来。
    CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
    完成练习题3.4《二氧化碳》第2课时

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