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    2020_2021学年初中物理八年级上册1.3  长度和时间测量的应用课件 沪粤版第1页
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    粤沪版初中物理八年级上册课文《长度和时间测量的应用》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。
    一、【新课导入】前面我们已经学过:测量物体长度用刻度尺、测量时间用秒表。 测量长度时,是不是所有的物体长度都能用刻度尺来直接进行测量呢?假若连刻度尺也没有,这种情况下又怎样来测出长度呢? 没有秒表时,时间怎么测? 物体的体积又怎么测? … …二、【课程的主要内容】
    一、长度的“间接”测量----- 长度测量的一些特殊方法
    1、测量一张纸的厚度、一根细丝的直径
    -------“累积法”
    测量一张纸的厚度:用刻度尺测量出n张纸的总厚度为L;算出一张纸的厚度为d=L/n
    测量一根细丝的直径:将细丝在铅笔上紧密缠绕n圈后用刻度尺测出长度为L;算出细丝的直径为d=L/n
    -----“以直代曲法”、“滚轮法” “粘湿棉线重合法”
    ★以直代曲法------适于测较短的曲线
    【课本P15图1-24a】(1)将圆规的两脚张开一定的角度(不要太大),用刻度尺测出两脚间的距离d;(2)从曲线的一端开始,依次利用圆规的两脚分割曲线,记下分割的段数n;(3)曲线的大致长度等于圆规两脚之间的距离乘以分割的段数,即L=dn
    ★粘湿棉线重合法------适于测较短的曲线,如地图册上的铁路线长
    (1)找一条足够长的细棉线,沿着曲线把细棉线粘在曲线上,并在细棉线上做上记号;(2)把细棉线拉直,用刻度尺测出长度,即为所要测量的曲线的长度。
    ★滚轮法-----适于测较长的曲线,如运动场的跑道长
    (1)测出滚轮的圆周长C;(2)用滚轮紧贴曲线,从一端滚到另一端,记下滚动的圈数n; (3)算出曲线长度为L=Cn
    3、测量硬币的直径、球体的直径、圆锥体的高------“辅助工具法”
    测硬币直径的其它方法1:将细线在硬币的边缘上绕一圈;拉直细线并用刻度尺测出长度即为硬币周长C;算出硬币直径d =C/π(粘湿棉线重合法)。
    测硬币直径的其它方法2:将硬币在刻度尺上转一圈;所测长度即为硬币周长C;算出硬币直径d (滚轮法)。
    4、测旗杆的高度-----“数学比例法”
    旗杆的高度无法直接测量的原因是旗杆是竖直的,测量工具无法放置。如果旗杆是放倒的就行了,那我们怎样“放倒”旗杆呢?
    方法:拿来一根直杆A’B’,直立在地面上,测出它的长度和影子长度B’C’,再测出旗杆的影子长度BC,运用以上计算式可求出旗杆的高度H。
    5、当没有任何测量工具时------“估测法”
    即:运用生活中熟悉的长度模板或人体身上某些部位的大致尺寸,进行估测。
    ★熟悉的长度模板:1米=3尺的长度;物理课本的宽度约18厘米;一只新铅笔的长度约为20厘米……
    ★人体某些部位的尺寸(身上的“尺”):
    拳头的周长与脚底长很接近。所以,买袜子时,只要把袜底在自己的拳头上绕一下,就知道是否合适。
    人的身高往往是脚长的7倍。
    人的两臂平伸的长度正好等于身高。
    大多数人的肩膀最宽处等于他身高的 1/4。二、【拓展学习】
    二、时间的“间接”测量---估测法
    在正常的情况下,你的脉搏1min跳动多少次?----大约70次/min,可把跳动的次数作为“表”来估测时间。
    国际单位制:米3(m3)
    常用单位:分米3(dm3)或升(L);厘米3(cm3)或毫升(mL)
    1米3=103分米3=106厘米3(1000进制)
    (1)测量形状规则的固体体积:用刻度尺测算
    长方体 V长=abc 正方体 V正=a3 圆柱体 V圆柱=S底h 球 体 V球= 4/3·πR3
    (2)测量液体体积及形状 不规则的固体体积:
    A.认清量筒和量杯的测量范围及分度值;B. 认清量筒和量杯的形状及刻度线分布的不同:形状------量筒上下粗细均匀,量杯上粗下细;刻度线------量筒分布均匀,量杯分布不均匀,上密下疏。
    (3)认识量筒和量杯:
    (4)量筒的使用说明:
    a.认清单位、量程和分度值b.要平放在水平桌面上使用c.视线与液面最低处相平
    备注(严格来说): 如果量筒里液体是水、酒精等,则液面呈凹形,观察时视线要与凹液面的最低处相平;如果量筒里液体是水银,则液面呈凸形,观察时视线要与凸液面的顶部相平。做题时要看图!
    (5)量筒测液体体积的方法:
    实例:用量筒测量一瓶矿泉水里水的体积方法:将液体倒入量筒中,直接测量。注意:将液体从瓶中倒入量筒中时,由于瓶的内壁粘附着少许的水,所以测出的数据肯定比实际的要小,即测量结果偏小。
    图示测量答案:所测液体体积为36mL测量范围:0-50mL; 最小刻度值:2mL
    (6)量筒测形状不规则的固体体积的方法:
    题例1:用量筒测量不规则的金属块(在水中下沉)体积方法:用量筒结合“排水法”来测量。步骤:在量筒中装适量的水,记下此时液面的读数V0;用细线拴住金属块,缓慢放入量筒中,使金属块全部浸没在水中,记下此时液面的读数V1 则待测金属块的体积为V金属=V1-V0
    题例2:用量筒测量不规则的木块(在水中漂浮)体积方法:用量筒结合“排水法”来测量。步骤:在量筒中装入适量的水,记下此时液面的读数V0;用细线拴住一个石块,缓慢放入量筒中,使石块全部浸没在水中,记下此时液面的读数V1;拽起石块,把木
    图示测量答案:测量范围0-30mL;最小刻度值1mL所测金属块体积为:V金属=V1—V0=18mL-10mL=8mL
    注意:①此方法适用于-------物体密度比水大(即物体放在水中要下沉);物体不吸水、不溶于水;② V0和V1的测量顺序不能颠倒!而且由于没有考虑浸在水中细线体积,使得测量结果偏大了!
    块和石块拴在一起,再放入量筒中使其全部浸没,记下此时液面的读数V2,则待测木块的体积为V木=V2—V1
    图示测量答案:木块体积V木=V2-V1=24mL-18mL=6mL
    注意:①此方法适用于-------物体密度比水小(即物体放在水中会漂浮);物体不吸水、不溶于水;② V1和V2的测量顺序不能颠倒!而且测量结果偏大!
    课后作业:1、课本习题P16-17第1、2、4题。
    2、同步资料第3节做完。

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