化学九年级下册8.5 化学肥料完美版教学课件ppt

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1.掌握碱和铵盐的反应，学会铵态氮肥的检验，提高实验检验的能力。2.了解常见化肥的施用注意事项及化肥对环境的影响，防止化肥施用对环境产生污染。
比较氮肥（碳酸氢铵、氯化铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、硫化钾）的外观、气味和水中的溶解性，归纳它们的性质
溶于水
溶于水且有残渣
尿素【CO(NH2)2】
硫酸铵【（NH4）2SO4】
硝酸铵【NH4NO3】
碳酸氢铵【NH4HCO3】
氨水【NH3·H2O】
方法一：将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，混合研磨。步骤：①混合；②研磨；③闻气味。现象：
有刺激性气味的气体放出。
用碳酸氢铵进行类似实验结果一样。
【实验8-18】检验铵态氮肥
方法二：滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中，稍热，用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。现象：
有刺激性气味的气体放出，红色石蕊试纸变蓝。
铵态氮肥与碱混合加热，发生复分解反应，都有氨气放出。2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2ONH4HCO3+2NaOH Na2CO3+NH3↑+2H2O氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，这些可用于铵态氮肥的检验。
氨态氮肥不可与熟石灰、草木灰（含碳酸钾）等碱性物质混用，否则会降低肥效。
鉴别（NH4）2SO4、 NH4Cl、 NH4NO3、 CO(NH2)2
（NH4）2SO4、 NH4Cl、 NH4NO3、 CO(NH2)2
（NH4）2SO4、 NH4Cl、 NH4NO3
NH4Cl、 NH4NO3
防止化肥施用对环境的污染
大气污染 水体污染 土壤污染
（有NH3等不良气体排放）（使水体含氮磷增多，富营养化）（使土壤酸化，板结）
化肥的合理施用：（1）不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥；（2）对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，要将化肥与农家肥交替使用；（3）使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3)、熟石灰[Ca(OH)2]混用，否则会降低肥效。
2.下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）A.硫酸钾B.硝酸铵 C.磷矿粉 D.氯化钾
1.硝酸铵（俗称硝铵）是一种常见的氮肥，易溶于水易潮解而结块，受热易分解，遇碱放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸。贮存或使用硝铵时正确的是 （ ）A.露天敞口贮存 B.在阴凉处密封贮存C.结块时用铁锤砸碎 D.与熟石灰混合施用
3．实验室有失去标签的三种化肥，只知道是硫酸铵、硝酸铵、氯化钾，现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的一种试剂是( )A．熟石灰　 B．水　C．稀盐酸　 D．氢氧化钡溶液
4．下列鉴别化肥的方法不合理的是( )A．用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B．用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵C．用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D．用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵
5．下列有关化肥和农药的说法错误的是（ ） A．氯化钾可用作钾肥 B．化肥能有效提高农作物产量 C．农药施用后，不会通过农作物转移到人体 D．农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用
6.“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列关于农作物和化肥的说法正确的是( )A．(NH4)2SO4属于复合肥料 B．农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种C．磷肥能使作物根系发达，耐寒耐旱 D．铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效
7．某KNO3 化肥中可能混进了NH4 Cl、(NH4 )2 SO4 、K2 CO3 三种物质中的一种或几种，同学们对该化肥开展了以下探究活动。(1)【探究一】取少量化肥样品与熟石灰在研钵中混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体的化学式为 ，它能使湿润的红色石蕊试纸变 色。(2)【探究二】另取少量化肥样品溶于水得到溶液A，按如图所示进行实验，请你回答下列问题：①白色沉淀E是 。
②小明认为由探究二可以确定该化肥中一定混进了NH4 Cl和(NH4 )2 SO4 、一定没有K2 CO3 ，小强认为这个结论不正确，他的理由是 ，为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是 。(3)探究二最终的溶液D中一定存在的溶质是__________________ (写化学式)，该废液 (填“能”或“不能”)直接排放。
步骤一加入盐酸引入了氯离子，干扰后续NH4 Cl的检验
将步骤一中的稀盐酸改为稀硝酸
KNO3、NH4NO3、HNO3