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化学九年级下册8.5 化学肥料优秀教案及反思
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这是一份化学九年级下册8.5 化学肥料优秀教案及反思，共5页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感等内容，欢迎下载使用。
教学目标
一、知识与技能
1.能说出化肥的种类，以及各种化肥对植物的主要功效。
2.初步学会鉴别铵态氮肥。能用不同的方法区分氮肥、磷肥、钾肥。
3.知道化肥、农药对环境的影响。
二、过程与方法
通过实验初步掌握鉴别铵态氮肥的方法，认识使用化肥对环境的影响
三、情感、态度与价值观
（1）保持和增强对生活和自然中化学现象的好奇心，发展化学兴趣。
（2）逐步树立爱护环境、合理使用化学物质的观念。
教学重点
初步学会鉴别铵态氮肥。能用不同的方法区分氮肥、磷肥、钾肥。
教学难点
鉴别铵态氮肥的方法。
教学过程
出示课题： 8.5化学肥料
一、常用化肥
阅读教材：回答问题
（1）农作物所需要的营养元素有哪些？哪三种元素需要量最大？
（2）氮、磷、钾肥分别有什么作用？常用的氮、磷、钾肥有哪些？
（3）什么是复合肥？
（4）多施化肥、就好吗？要注意哪些问题？
观察活动：
认识几种化肥:氯化钾、尿素、碳酸氢铵、氯化铵、磷肥
找出它们的异同点。
二、铵态氮肥的鉴别
实验一:
实验步骤：
分别取适量氯化钾、氯化铵于研钵中，分别加熟石灰混合研磨，闻气味。
结论：氯化铵产生刺激性气味。
对环境的影响：
注意！施用铵盐时不要和碱性物质一起施用。铵态氮肥与碱性物质反应放出氨气，会降低肥效。所以，铵态氮肥不能与碱性物质混合使用。
实验二：
实验步骤：1、取少量氯化铵 （固）于试管中，再滴加适量的氢氧化钠溶液。
2、给试管加热，在试管口放一张湿润的红色的石蕊试纸。
结论：湿润的红色石蕊试纸变蓝。
三、课堂小结
板书设计
常见的化肥
类别 名称 作用 缺少时的症状
氮肥
磷肥
钾肥
化肥的鉴别
类别 鉴别方法
氮肥
磷肥
钾肥
教学反思
化学肥料是农村学生比较熟悉的一类物质。我国是一个农业大国，关于“农村、农业、农民”的“三农”问题，国家一直相当重视。农村中学的学生，将有一部分要回到农村，要做一个现代化的农民，就必须懂得科学种田。
例题展示
例1中国丝绸有几千年的历史传承。古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸，该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感柔软，其主要成分是一种盐，这种“碱剂”可能是（ C ）
A.食醋B. 烧碱C. 草木灰D. 生石灰
解析:由题意可知，该“碱剂”为一种盐。食醋的主要成分是乙酸，属于酸，A错误；烧碱是NaOH的俗名，是一种碱，B错误；草木灰的主要成分是K2CO3，K2CO3是由K+和CO2-3构成的，属于盐，C正确；生石灰的主要成分是CaO，属于氧化物，D错误。
例2（2019·海南）用如图8-4-3所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际不相符的是（ B ）
选项①中物质②中物质预测②中的现象A稀盐酸碳酸钙产生气泡B浓硫酸氧化铁产生气泡C氯化钡溶液硫酸钾溶液产生白色沉淀D氢氧化钠溶液硫酸铜溶液产生蓝色沉淀图8-4-3解析:稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，有气泡产生，故A正确；浓硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，没有气泡产生，故B错误；氯化钡和硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，有白色沉淀生成，故C正确；硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，有蓝色沉淀生成，故D正确。
课后作业
1．下列属于复合肥料的是（ A ）
A．NH4H2PO4 B．NH4HCO3 C．Ca3（PO4）2 D．K2CO3
2．下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是（ C ）
A．尿素B．磷矿粉C．氯化铵D．硝酸钾
3．某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、NH4H2PO4、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是（ C ）
A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料
4．（NH4）2SO4是一种化肥，其水溶液的pH＜7．下列有关该化肥的说法中错误的是（ A ）
A．是一种复合肥料
B．其含氮量低于尿素的含氮量
C．长期施用会使土壤酸化
D．不能与碱性物质混合施用
5．“庄稼一枝花，全靠肥当家”，下列属于钾肥的是（ D ）
A．NH4NO3B．NH4H2PO4C．CO（NH2）2D．KHCO3
6．下列有关化肥的说法正确的是（ D ）
A．硝酸铵是一种复合肥
B．施用化肥不会造成环境污染
C．碳酸氢铵可以和碱性物质混合施用
D．硫酸铵和尿素[化学式是CO（NH2）2]可以用熟石灰鉴别
7．今年夏粮又获丰收，再显中国饭碗自信，其中化肥功不可没。下列说法错误的是（ C ）
A．尿素[CO（NH2）2]能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿
B．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）属于复合肥
C．含氮量为31.5%的硝酸铵（NH4NO3）化肥样品为纯净物
D．化肥虽好不能滥用，过度施肥会造成土壤退化和水体污染
8．化学广泛应用在工农业生产中，下列说法错误的是（ B ）
A．焊接铁制品时，可用稀盐酸除去其表面的铁锈
B．烧碱易吸水，可以作为某些食品的干燥剂
C．大力推广使用脱硫煤，可减少酸雨的形成
D．磷酸二氢铵和硝酸钾都属于复合肥料
9．在种植蔬菜时，常采用下列方法。
（1）施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。
①下列化肥中，属于氮肥的是 A 。（填字母）
A．碳酸氢铵[NH4HCO3]
B．草木灰（主要成分[K2CO3]）
C．磷矿粉[Ca3（PO4）2]
②草木灰呈碱性，你认为它 不能 （“能”或“不能”）与所选的氮肥混合施用，理由是 铵态氮肥能与碱性物质反应释放出氨气，降低肥效 。
（2）用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。
①蔬菜大棚外覆盖一层塑料膜，起保温作用，塑料属于 合成 材料；
②若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液；
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。
【提供资料】
Ⅰ．CO2与NaHCO3不会发生反应。
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2NaOH═NaSO3+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述 甲 方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是 CO2与NaHCO3不发生反应，SO2与NaHCO3能反应，达到实验目的 。
10．小雅帮奶奶养花，从某宝网上买了一小包主要成分为KNO3的化肥，该化肥属于 复合 （选填“氮”或“磷”或“钾”或“复合”）肥。
教学目标
一、知识与技能
1.能说出化肥的种类，以及各种化肥对植物的主要功效。
2.初步学会鉴别铵态氮肥。能用不同的方法区分氮肥、磷肥、钾肥。
3.知道化肥、农药对环境的影响。
二、过程与方法
通过实验初步掌握鉴别铵态氮肥的方法，认识使用化肥对环境的影响
三、情感、态度与价值观
（1）保持和增强对生活和自然中化学现象的好奇心，发展化学兴趣。
（2）逐步树立爱护环境、合理使用化学物质的观念。
教学重点
初步学会鉴别铵态氮肥。能用不同的方法区分氮肥、磷肥、钾肥。
教学难点
鉴别铵态氮肥的方法。
教学过程
出示课题： 8.5化学肥料
一、常用化肥
阅读教材：回答问题
（1）农作物所需要的营养元素有哪些？哪三种元素需要量最大？
（2）氮、磷、钾肥分别有什么作用？常用的氮、磷、钾肥有哪些？
（3）什么是复合肥？
（4）多施化肥、就好吗？要注意哪些问题？
观察活动：
认识几种化肥:氯化钾、尿素、碳酸氢铵、氯化铵、磷肥
找出它们的异同点。
二、铵态氮肥的鉴别
实验一:
实验步骤：
分别取适量氯化钾、氯化铵于研钵中，分别加熟石灰混合研磨，闻气味。
结论：氯化铵产生刺激性气味。
对环境的影响：
注意！施用铵盐时不要和碱性物质一起施用。铵态氮肥与碱性物质反应放出氨气，会降低肥效。所以，铵态氮肥不能与碱性物质混合使用。
实验二：
实验步骤：1、取少量氯化铵 （固）于试管中，再滴加适量的氢氧化钠溶液。
2、给试管加热，在试管口放一张湿润的红色的石蕊试纸。
结论：湿润的红色石蕊试纸变蓝。
三、课堂小结
板书设计
常见的化肥
类别 名称 作用 缺少时的症状
氮肥
磷肥
钾肥
化肥的鉴别
类别 鉴别方法
氮肥
磷肥
钾肥
教学反思
化学肥料是农村学生比较熟悉的一类物质。我国是一个农业大国，关于“农村、农业、农民”的“三农”问题，国家一直相当重视。农村中学的学生，将有一部分要回到农村，要做一个现代化的农民，就必须懂得科学种田。
例题展示
例1中国丝绸有几千年的历史传承。古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸，该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感柔软，其主要成分是一种盐，这种“碱剂”可能是（ C ）
A.食醋B. 烧碱C. 草木灰D. 生石灰
解析:由题意可知，该“碱剂”为一种盐。食醋的主要成分是乙酸，属于酸，A错误；烧碱是NaOH的俗名，是一种碱，B错误；草木灰的主要成分是K2CO3，K2CO3是由K+和CO2-3构成的，属于盐，C正确；生石灰的主要成分是CaO，属于氧化物，D错误。
例2（2019·海南）用如图8-4-3所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际不相符的是（ B ）
选项①中物质②中物质预测②中的现象A稀盐酸碳酸钙产生气泡B浓硫酸氧化铁产生气泡C氯化钡溶液硫酸钾溶液产生白色沉淀D氢氧化钠溶液硫酸铜溶液产生蓝色沉淀图8-4-3解析:稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，有气泡产生，故A正确；浓硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，没有气泡产生，故B错误；氯化钡和硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，有白色沉淀生成，故C正确；硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，有蓝色沉淀生成，故D正确。
课后作业
1．下列属于复合肥料的是（ A ）
A．NH4H2PO4 B．NH4HCO3 C．Ca3（PO4）2 D．K2CO3
2．下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是（ C ）
A．尿素B．磷矿粉C．氯化铵D．硝酸钾
3．某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、NH4H2PO4、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是（ C ）
A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料
4．（NH4）2SO4是一种化肥，其水溶液的pH＜7．下列有关该化肥的说法中错误的是（ A ）
A．是一种复合肥料
B．其含氮量低于尿素的含氮量
C．长期施用会使土壤酸化
D．不能与碱性物质混合施用
5．“庄稼一枝花，全靠肥当家”，下列属于钾肥的是（ D ）
A．NH4NO3B．NH4H2PO4C．CO（NH2）2D．KHCO3
6．下列有关化肥的说法正确的是（ D ）
A．硝酸铵是一种复合肥
B．施用化肥不会造成环境污染
C．碳酸氢铵可以和碱性物质混合施用
D．硫酸铵和尿素[化学式是CO（NH2）2]可以用熟石灰鉴别
7．今年夏粮又获丰收，再显中国饭碗自信，其中化肥功不可没。下列说法错误的是（ C ）
A．尿素[CO（NH2）2]能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿
B．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）属于复合肥
C．含氮量为31.5%的硝酸铵（NH4NO3）化肥样品为纯净物
D．化肥虽好不能滥用，过度施肥会造成土壤退化和水体污染
8．化学广泛应用在工农业生产中，下列说法错误的是（ B ）
A．焊接铁制品时，可用稀盐酸除去其表面的铁锈
B．烧碱易吸水，可以作为某些食品的干燥剂
C．大力推广使用脱硫煤，可减少酸雨的形成
D．磷酸二氢铵和硝酸钾都属于复合肥料
9．在种植蔬菜时，常采用下列方法。
（1）施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。
①下列化肥中，属于氮肥的是 A 。（填字母）
A．碳酸氢铵[NH4HCO3]
B．草木灰（主要成分[K2CO3]）
C．磷矿粉[Ca3（PO4）2]
②草木灰呈碱性，你认为它 不能 （“能”或“不能”）与所选的氮肥混合施用，理由是 铵态氮肥能与碱性物质反应释放出氨气，降低肥效 。
（2）用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。
①蔬菜大棚外覆盖一层塑料膜，起保温作用，塑料属于 合成 材料；
②若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液；
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。
【提供资料】
Ⅰ．CO2与NaHCO3不会发生反应。
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2NaOH═NaSO3+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述 甲 方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是 CO2与NaHCO3不发生反应，SO2与NaHCO3能反应，达到实验目的 。
10．小雅帮奶奶养花，从某宝网上买了一小包主要成分为KNO3的化肥，该化肥属于 复合 （选填“氮”或“磷”或“钾”或“复合”）肥。
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