人教版二年级下册6 余数的除法集体备课课件ppt

这是一份人教版二年级下册6 余数的除法集体备课课件ppt，文件包含第六单元第一课时《认识有余数的除法》pptx、第六单元第一课时《认识有余数的除法》教案docx、第六单元第一课时《认识有余数的除法》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
数学活动课上，同学们在干什么？
（一）摆一摆，回顾除法意义
读一读，你知道了什么数学信息？
摆一摆，说一说你是怎样做的。
能把摆的过程用算式表示出来吗？
这个算式什么意思？
这个意思你还在哪里看到了？
观察，你发现了什么？
现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。
（二）摆一摆，解决新问题
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
这1个草莓怎么不摆了？
能把你的想法用算式表示出来吗？
这个算式什么意思？
两个分草莓的活动，哪相同？哪不同？
（三）比一比，初步感知有余数除法的意义
6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘） ……1（个）
算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的除法”。
余数表示什么？
（二）活动思考，加深理解
1. 读一读，说一说你知道了什么。
2. 你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆 证明自己的想法。
（四）圈一圈，填一填，及时巩固
（1）独立完成。
（2）说一说你是怎么想的。
1. 17个 ，2个2个地圈。
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
17÷2＝ （组）…… （个）
23÷3＝ （组）…… （个）
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。
答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。
今天这节课你有什么收获？
作业：第60页“做一做”，第2题； 第64页练习十四，第1题、第2题。