江西省上饶市铅山县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题（word版 含答案）

这是一份江西省上饶市铅山县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题（word版 含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，资料分析题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
江西省上饶市铅山县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．下列关于水螅生理特征的描述不正确的是（  ）A．水螅用触手捕捉食物并将食物送入口中B．水螅捕获的食物经口入消化腔进行消化C．水螅消化后的食物残渣经肛门排出D．水螅的体壁由两层细胞构成2．大雨过后，许多蚯蚓会在地面爬行。下列对此现象的解释最令人信服的是（　　）A．土壤中缺氧，迫使蚯蚓爬到洞外 B．蚯蚓出洞喝水C．蚯蚓聚集一起，便于交流 D．蚯蚓喜欢明亮的湿润的环境3．关于软体动物,下列说法错误的是（　　）A．软体动物身体柔软 B．身体柔软,都有贝壳保护C．河蚌、田螺是软体动物 D．大多生活离不开水,也有生活在陆地上的4．当你去市场买鱼时，下列哪种情况可作为你判断鱼新鲜的标志（ ）A．体表湿润 B．身体完好无损 C．鱼鳞未脱落 D．鳃丝鲜红5．利于爬行动物保持水分的结构是（    ）A．角质的鳞片或甲 B．毛C．外骨骼 D．羽毛6．在非洲雨林生活着一种会飞行的动物。它体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，能在空中滑翔，体温恒定，胎生，幼年靠母乳哺育长大。根据以上信息，可以推断这种动物属于A．鸟 B．哺乳动物 C．爬行动物 D．两栖动物7．成语鹬蚌相争中的鹬、蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是（    ）A．肺   肺 B．肺    鳃C．肺和气囊    肺 D．肺和气囊鳃8．在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，原因是（　　）A．促进果实成熟 B．帮助果树的花传粉 C．果农喜欢蜜蜂 D．帮助果树捕捉害虫9．下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是（　　）A．家鸽体内有气囊，可辅助呼吸 B．鲤鱼身体呈流线型，被有鳞片，适于游泳C．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动 D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物10．如图所示，骨骼肌在骨上的正确附着方式是（    ）A． B．C． D．11．蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看 分别属于A．取食行为、先天性行为 B．取食行为、后天学习行为C．社群行为、先天性行为 D．社群行为、后天学习行为12．下列环境中，细菌和真菌分布较多的是               （    ）A．海啸肆虐后的废墟 B．活化的火山口C．干旱的沙漠 D．寒冷的北极冰川13．1864年，法国科学家巴斯德使用以下容器，在法国科学院的报告厅中的演示实验证明了（　　）A．肉汤的腐败是由于空气中的细菌造成的B．鹅颈瓶中的肉汤不会腐败C．烧瓶中的肉汤会产生细菌D．细菌是自然发生的14．酸奶是牛奶经过发酵制成的。在发酵过程中，起主要作用的微生物是（    ）A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．霉菌 D．酵母菌15．下列是关于微生物对生物圈中的作用的叙述，错误的是（    ）A．能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物B．有的可与动植物共生C．能分解有机物，起净化污水，改善环境作用D．能把无机物变成有机物，供生物利用16．病毒繁殖的场所是（  ）A．水中B．空气中C．活细胞中D．陆地上17．观察图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）A．有种子 B．种子有果皮包被C．种子无果皮包被 D．叶形为针形叶18．同一目的生物，它们一定是A．同一属 B．同一科 C．同一纲 D．同一种19．袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　）A．生物数量多样性 B．生物种类（物种）多样性C．基因（遗传）多样性 D．生态系统多样性20．目前，全世界每天都有上百个物种消失。为保护生物多样性，我们不应该（　　）A．少用含磷洗衣粉 B．多植树造林C．合理开发利用生物资源 D．偷猎和捕杀珍稀动物 二、资料分析题21．阅读下面的资料并回答问题：资料一：据CCTV﹣4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯撒在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于______行为，“其他猴子洗红薯”的行为属于______行为。（2）“其他猴子洗红薯”的行为的优势在于______。（3）“蚂蚁集体灭火”的行为属于______行为。蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到______的作用。22．阅读下列材料，回答问题：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。（1）渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了______多样性。（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了______多样性。（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了______多样性和______多样性的进一步丧失。（4）从上述材料可以看出，人类的______和______是造成渡渡鸟灭绝的主要原因，渡渡鸟的灭绝又造成卡尔瓦利亚树濒危，因此，保护______和保护______是保护生物多样性的根本措施。 三、综合题23．如图是五种微生物形态模式图，请据图回答下列问题： （1）制作酸奶利用的微生物和图中的（______）属于同一类. （2）做面包或馒头时,将一小包粉末状物质倒入温水中调匀,然后用来和面,该粉末状物质含有图中的（__）___。（3）流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由（__）___引起的，若能从C中提取抗生素，则该抗生素对这些疾病是否具有治疗作用?___。 （4）植物的根吸收的是水和无机盐，蘑菇的地下菌丝吸收的是水和有机物，所以蘑菇的营养方式属于___。24．我校生物兴趣小组的同学搜集到了部分生物图片，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。（1）写出A～F中C、F所代表的生物名称：[C]_____，[F]_____。（2）在这些生物中，无根，具有茎和叶的植物是_____（填字母代号）。（3）与其他生物相比，藏羚羊的生殖发育特点是_____。（4）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。这两组生物之间共同特征较多的是_____。 四、实验探究题25．有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。组别
 实验材料
 浸泡溶液及时间
 其他条件
 保存时间
 变质个数
 甲
 樱桃番茄50个
 2L蒸馏水，2小时
 相同
 10天
 40个
 乙
 樱桃番茄50个
 ①，2小时
 10天
 8个
 请分析实验，回答下列问题：（1）表格中①处应填写的内容是                  。（2）选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制        。（3）设置甲组的作用是               。（4）认为樱桃番茄变质的根本原因是              。（5）通过该实验可以得出的结论是                      。 
参考答案1．C2．A3．B4．D5．A6．B7．B8．B9．D10．B11．C12．A13．A14．A15．D16．C17．A18．C19．C20．D21．（1）22．（1）生物种类（2）遗传（3）    生物种类##生态系统    生态系统##生物种类    （4）    疯狂捕杀    乱捕滥杀    生物的栖息环境##生态系统的多样性    生态系统的多样性    23．B    D    酵母菌    A    病毒    没有    异养    24．（1）蜈蚣；     水杉；    （2）D；    （3）胎生哺乳；    （4）水稻与水杉    25．（1）2L柚子皮提取液 （2）变量 （3）对照 （4）微生物的繁殖 （5）柚子皮提取液能控制细菌的繁殖，使果蔬保鲜