江西省上饶市铅山县2020-2021学年九年级期末生物试题（word版 含答案）

这是一份江西省上饶市铅山县2020-2021学年九年级期末生物试题（word版 含答案），共7页。试卷主要包含了单选题，资料分析题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
江西省上饶市铅山县2020-2021学年九年级期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气2．图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（）A．图中共有5条食物链 B．牛和田鼠之间是竞争关系C．猫增多不会影响土蜂的数量 D．构成完整的生态系统还缺少分解者3．下面是泽泽同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记,其中操作与其结果不匹配的是(　)A．调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度地上升或下降B．向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央C．将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈——视野变暗D．目镜选用10×,物镜选用40×——观察到的物像被放大400倍4．下列生态系统中，具有提供并净化水源、蓄洪抗旱作用的是A．森林生态系统 B．草原生态系统C．湿地生态系统 D．海洋生态系统5．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合概念图分析下列叙述正确的是A．“麻屋子”指的是① B．“红帐子”指的是果皮C．“白胖子”存在于②中 D．花生的果实属于组织6．芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是（ ）A．芽中有幼叶、茎等器官B．芽中细胞的体积变大C．芽原基可发育成茎D．芽中分生组织的细胞分裂、分化7．通过“观察种子的形态和结构”的实验，我们发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（    ）A．种皮和胚 B．种皮和胚乳 C．胚和胚乳 D．种皮和子叶8．下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气9．如图，当膈肌由②状态向①状态转换时，正在A．完成吸气动作，此时膈肌舒张 B．完成呼气动作，此时膈肌舒张C．完成吸气动作，此时膈肌收缩 D．完成呼气动作，此时膈肌收缩10．现代农业常利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等，以下做法不利于提高农作物产量的是（　　）A．合理密植B．适当延长光照时间C．温室内通入适量二氧化碳D．温室内温度保持白天20℃，夜晚25℃11．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（　　）A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B．小黑猩猩模仿取食白蚁C．猴子表演骑车 D．蚯蚓走“I”迷宫12．如图为反射弧模式图，小明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射活动叙述错误的是（　　）A．缩手反射不受大脑皮层的神经中枢控制，属于简单反射B．完成缩手反射的神经传导途径为A→C→B→D→EC．如果C受损，其他部分正常，接受针的刺激后不能完成缩手反射，但能产生感觉D．用针扎手指，先缩手后产生感觉，说明脊髓有反射和传导的作用13．园艺工人移栽苗木往往选择阴天或傍晚进行，有时还要去掉部分枝叶。其目的是为了降低苗木的（　　）A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．分解作用14．如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置，有关说法错误的是（　　）A．向漏斗内倒入清水的目的是将瓶内气体挤入试管B．实验后澄清的石灰水变浑浊C．本实验证明了种子萌发过程中进行了呼吸作用产生氧气D．本实验材料如果换用绿色植物，必须放在黑暗的环境中15．人类的下列活动中，对保护生物圈不一定有利的是A．实施计划生育B．引进和种植国外动植物新品种C．垃圾分类，部分回收利用D．节能减排，减少污染 二、资料分析题16．阅读下列材料，回答问题。2019 年 3 月 5 日媒体报道，一名伦敦男子在接受干细胞移植后其艾滋病可能已被治愈。研究显示，这名人类免疫缺陷病毒（HIV） 阳性男子三年前接受了一名对艾滋病毒具有基因耐药性CCR5 基因突变）的捐赠者干细胞移植，之后大量检测显示，他体内已没有艾滋病病毒，并且已经超过 18 个月停用病毒抗转录药物。（1）HIV是引起该男子得艾滋病的________，与动植物细胞相比它的结构特点是________。（2）目前，没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人，都属于艾滋病流行环节中的_________。（3）骨髓中含有人体大部分的干细胞。造血干细胞能通过_____形成各种各样的血细胞。（4）骨髓移植时必须进行骨髓配型实验，因为从免疫的角度看，移植的骨髓相当于 ______，机体会发生排斥反应。 三、综合题17．如图所示植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：（1）植物由小长大，是从______开始的。（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是______数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的______一样。（3）[b]过程所形成图丙所示的四种结构在植物体的结构层次上叫做______。（4）图丁所示的植物叶在结构上可叫做______。 四、实验探究题18．为了研究蚂蚁对金合欢（被子植物）幼苗生长的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，回答下列问题： ①组，没有蚂蚁生活的金合欢②组，有蚂蚁生活的金合欢幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20-31.06月17日至8月3日6.2-10.231.0-72.9（1）该实验设置①组目的是______，该实验的变量是______。（2）根据实验数据，得出结论：______。（3）蚂蚁的发育过程有蛹期，此昆虫的发育过程属于的发育类型是______发育。（4）下列细胞结构中，蚂蚁体细胞不具有，而金合欢叶肉细胞具有的是______（多项选择）。①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质   ④液泡   ⑤线粒体  ⑥叶绿体  ⑦细胞核 
参考答案1．B2．B3．C4．C5．C6．D7．A8．A9．B10．D11．A12．B13．A14．C15．B16．病原体    没有细胞结构    易感人群    分化    抗原    17．（1）受精卵（2）    染色体    遗传物质    （3）组织（4）器官18．对照    有无蚂蚁    蚂蚁对金合欢幼苗的生长有促进作用    完全变态    ①④⑥