译林版九年级上册Unit8 Detective Stories知识点学案
展开译林版九年级上册Unit 8 Detective Stories知识点
Comic strip & Welcome to the unit
- Serious 的用法：
Serious是形容词，意为“严重的”。
That is a very serious matter.那是一起非常严重的事件。
要点拓展：
Serious （adj.）严肃的，认真的； seriously(adv.)严重地；严肃地
Our maths teacher looks serious.我们的数学
老师看起来很严肃。
They spoke to me very seriously but politely.
他们非常严肃但又很有礼貌地与我谈话。
2. My food has gone missing. 我的食物不见了。（P106）
要点2 missing的用法
用法分析 missing 是形容词，意为“缺少的，丢失的”。
They are looking for the missing bike. 他们正在寻找那辆丢失的自行车。
We are looking for a book with some pages missing.
我们正在找一本缺了几页的书。
要点拓展 miss vt.失去，错过，没赶上；思念，想念，思恋，留恋。
I miss you very much. 我非常想念你。
He was late for school this morning because he missed the early bus.
他今早上学迟到是因为他没赶上早班车。
- Murderer的用法：
用法分析：murderer是可数名词，意为“凶手，杀人犯”。
The police found out the murderer at last.警方终于查出了凶手。
要点拓展：
Murder （n.）谋杀，谋杀案，是可数名词； murder （vt.）谋杀。
There were two murders last week.
上周发生了两起谋杀案。
One day a young man was murdered in the forest.有一天一个年轻人在森林里被杀了。
- untidy的用法：
Untidy是形容词，意为“不整洁的”。
Your bedroom is untidy,Jim.You must make it up at once.
你的卧室不整洁，吉姆。你必须立即整理一下。
要点拓展：
Tidy （adj.）整洁的 ； tidily （adv.）整洁地，整齐地；tidiness （n.）整洁，整齐，是不可数名词。
We should make our classroom clean and tidy.
我们应该使我们的教室干净整洁。
- truth的用法：
Truth是可数名词，意为“事实，真相，真理”。
I don’t think you are telling me the whole truth about what happened.
我认为你没有把事情的全部真相告诉我。
要点拓展 truth n. 真实性，精确性，是不可数名词； true adj. 确实的，的确，忠实的； truly adv. 真地，真实地。
She is always true to her friends. 她总是真诚地对待她的朋友。
I'm truly sorry about it. 对此我深表歉意。
6. I guess Jimmy White is lying. 我猜吉米·怀特在说谎。
要点6 guess的用法
guess 是及物动词，意为“猜，猜测”。
Can you guess what's in his hand? 你能猜出他的手里有什么吗?
要点拓展 guess (n).猜，猜测，是可数名词，其复数形式为 guesses。
If you don't know the answer, have a guess.
如果你不知道答案，那就猜一猜吧。
注意
guess 后接 so 或 not 以避免重复 。
- Is that Janice? 那是贾尼丝吗?
- Yes, I guess so. /No, I guess not ( = I don't guess so). 是的, 我猜是。/不, 我猜不是。
- Lie的用法：
用法分析：
Lie是不及物动词，意为“说谎”。
Don’t lie to me! 不要对我说谎！
要点拓展：
Lie （n.）谎言，是可数名词 lie （vi.）躺，平卧 lie （vi.）位于，在...位置
The little boy often tells lies.这个小男孩经常说谎。
The cat lay on the sofa.那只猫卧在沙发上。
Japan lies to the east of China.日本位于中国东侧。
注意：
单词 | 词义 | 过去式 | 过去分词 | 现在分词 |
lie | 说谎 | lied | lied | lying |
平躺 位于 | lay | lain | lying | |
lay | 产卵 放置 | laid | laid | laying |
The boy lay on the ground and lied that he had laid that book on the desk.
那个男孩躺在地上，并撒谎称他把那本书放在了桌子上。
Reading
1.用法分析 somewhere 是副词，意为“在某处，到某处”
I’d like to go somewhere warm. 我想去个温暖的地方
somewhere, anywhere, everywhere,nowhere
You’ll find this kind of plant nowhere else.
你在其他任何地方都找不到这种植物。
2.contact的用法
用法分析 contact 是及物动词，意为“联系”。
Please contact him by my telephone. 请用我的手机和他联系。
要点拓展 contact n. 联系, 联络, 常构成的结构为: make contact with 与…联系, keep in contact with 与…保持联系, lose contact with 与…失去联系。
要点3 as a result的用法
用法分析 as a result 意为“因此，结果”，常用于原因之后引出结果。
He eats too much. As a result, he is far too fat now.
他吃得太多。结果，他现在非常胖。
The boy got wet in rain. As a result, he had a cold.
这个男孩在雨中淋湿了。结果，他感冒了。
as a result of … 由于…的原因，相当于 because of，常位于原因之前，说明原因。
He found my house easily as a result of the map.
由于这张地图，他很容易地找到了我家。
4.The police are also wondering if the victim had any enemies.
警察还想知道这个受害者是否有仇人。（P109）
enemy 意为“敌人，仇人，反对者”，是可数名词，其复数形式为 enemies。
Do you have any enemies? 你有一些敌人吗?
固定搭配； make an enemy 树敌。
5. We suppose that the victim knew his murderer. 我们推断受害人认识凶手。
suppose 的用法
suppose 是及物动词，意为“猜想，假定，料想“。
The book will be finished tomorrow, I suppose. 我想这本书明天可以完成。
I suppose I will get a gift. 我猜想我会得到一个礼物。
固定搭配 be supposed to 应该。
You are supposed to know the law. 你应该懂得这项法令。
注意：当句中主语为第一人称时, suppose, think, believe 等词后的宾语从句谓语的否定要前移到主句谓语部分
I don't suppose that he'll agree. 我料想他不会同意。
6. offer 的用法
用法分析 offer 是及物动词，意为“主动提出，自愿给予",
offer sth for 为…提供某物。
The kids offered to do the dishes. 孩子们主动要求洗盘子。
要点拓展offer vi. 提议，想要，供奉；n. 提议，出价。
Thank you for your kind offer of help. 谢谢你 的好心帮助。
要点辨析
7.arrest 的用法
用法分析 arrest是不可数名词，意为“逮捕，拘留”。
That young man is still put under arrest. 那个年轻人仍在拘留中。
固定搭配
拓展：
Arrest是不及物动词时，意为：“逮捕，拘留”。
The police arrested the thief.警方逮捕了小偷。
辨析：
arrest | 做“逮捕”讲时，含有其宾语触犯刑律的意思。 | The police arrested him as a suspect.警方把他作为嫌疑犯予以逮捕 |
catch |
做“捉住，抓住，逮住”讲时，常含有主动追捕、以及取胜的意思。 | They caught that thief last night.昨晚他们抓住了那个小偷。 |
Grammar:
- couple的用法：
Couple意为“夫妇，一对”，是可数名词。
The couple have a daughter and a son.这对夫妇有一双儿女。
注意：couple意为“夫妇，一对”时，表示复数意义，在句中做主语时，谓语动词应用复数形式。
要点拓展：
Couple n.几个，一些。
固定搭配：a couple of两个(人或事物), 儿个(相当于a few)。
I saw a couple of men get out. 我看见有两个男人出去了。
We went there a couple of years ago. 我们儿年前 过那里。
2. There was probably more than one person who had something to do with the murder. 可能不止一个人与这起谋杀案 有关。(P112)
probably的用法
probably是副词，意为“大概，很可能， 或许”。
He will probably come this afternoon. 他很可能今天下午来。
probable adj. 很可能的, 几乎肯定的; improbable adj. 几乎不可能的。
It is probable that he will be late. 他很可能会迟到。
注意:表示可能性由大到小的顺序为: probably,perhaps,maybe.
- turn out 的用法（高频考点）
Turn out 意为“结果是、原来是”。
The film turned out to be a great success. 这部影片结果大获成功。
固定搭配含 turn 的搭配:
turn in 上交
turn out 结果是
turn off关掉
turn down关小;拒绝
turn around转向, 转过去
by turns轮流
turn on 打开
turn up 开大
turn over翻转
take one's turn 依次, 轮流
要点4
have nothing to do with 的用法
have nothing to do with 意为"与… 无关"。
I promise I have nothing to do with the matter. 我保证我与这件事无关。
要点拓展 have something to do with 与…有 关系。
4. He was in a hurry to catch a bus! 他正在匆忙地赶公共汽车!（P114）
要点5hurry的用法
用法分析hurry是可数名词，意为“急忙，匆忙”，in a hurry 匆忙，急急忙忙。
I'll need to talk with you, but there's no hurry. 我需要找你谈谈、但不着急。
She dressed herself for the party in a hurry. 她为赶去参加聚会而匆忙穿衣服。
要点拓展
He had his breakfast hurriedly and then went out. 他匆忙地吃了早饭就出去了。
固定描配
Integrated skill and Study skill
1. Wang Gang - six months in prison 王刚 -- 坐牢6个月(P115)
用法分析prison是可数名词，意为“监狱，牢房”，in prison 意为“坐牢，在狱中”。
The thief went to prison for six months. 这个小偷坐了六个月牢。
The young man was sentenced to three years in prison. 那个年轻人被判三年监禁。
固定搭配 in prison 在狱中, 被监禁着; be in prison for 因…获罪入狱;
put sb in prison 把某人投进 监狱。
注意：表示“监禁”时， prison 前不可加冠词；表示“监狱”的建筑时，其前可加定冠词the.
2.safety 的用法
safety 是不可数名词，意为“安全，保险”，其反义词是 danger，意为“危险”。
Food safety is one of the most important things in our school.
在我们学校食品安全是最重要的事情 之一。
拓展 safe adj.安全的，其反义词是dangerous, 意为"危险的, 不安全的";
safely adv. 安全地，平安地，其反义词是 dangerously，意为“ 险地”。
Are these toys safe for children? 这些玩具对于孩子是安全的吗?
We took him to the hospital safely. 我们把他安全地送到了医院。
3. lock 的用法
用法分析 lock是及物动词，意为“锁，锁上”。
Are you sure you locked the door? 你确定锁门了吗?
固定搭配 lock away 把某物锁好； lock in 把门锁住 不让某人出去；
lock out 把门锁住不让某人进来； lock up监禁。
要点拓展 lock n. 锁，是可数名词； lockern. 带锁的小柜，是可数名词。
4. 用法分析 shut 是及物动词，意为“关上，关门”。
Shut the door after you. 随手关门。
要点拓展
With the door shut, the room was hot and wet.
门是关闭的，所以房间里又热又湿。
固定描配含 shut 的搭配:
shut up闭嘴, 关闭
shut off关掉，切断（电源等）；停止供应（煤气、水等）
要点辨析 close, shut
（1）close指把门等关到让人不能出入的程度，只表示关上；而 shut 指关严，强调与外界隔绝。
He did not close the door when he left the room.
他离开房间时没有关门。
Shut the door so that the cat won't get out. 把门关严，别让猫出去。
（2）表示“暂不开放”用 close，表示“永不开放”用shut。
The swimming pool has closed for the winner.游泳池冬天不开放。
The hotel is shut.这家旅馆不再营业了。
5.用法分析continue 是不及物动词，意为“持续，继续，延伸“，其反义词是 stop。
The class continued for about two hours. 这堂课持续了大约两个小时。
要点拓展(1)continue vt. 继续, 连续, 后接名词、 代词、动词不定式或动词 - ing 形式。 continue doing/to do sth 继续做某事, 但 continue to do sth 指做完一件事后接着做另一件事, 而 continue doing sth 指中止一段时间后接着做同一件事。
It was too late,but he continued his work.很晚了，但他还继续工作。
Continue vt.（使）继续，延伸，使延长，其后可接名词、代词、动词不定式或动名词做宾语。
The rain continued to fall/falling all day.这场雨持续下了一整天。
Task &Self-assessmet
1. get along with sb 的用法
用法分析get along with sb 意为"与某人相处", 相当于 get on with sb; get along well with sb 与某人相处 融治/和睦相处, 其中的 well 是副词, 修饰动词短语 get along。
How do you get along/on with your classmates?
你和你的同学相处得怎么样?
She gets along/on well with her parents. 她与父母相处得很好。
要点拓展 get along (with sth)还可意为"(在某方面）进行/开展得…“。
How are you getting along with your work? 你的工作开展得如何?
2 except 的用法
用法分析 except 是介词，意为“除…之外”。
The shop is open every day except Sunday. 除了星期天, 这家商店每天都营业。
3.用法分析 no one意为“没有人”。
No one knows where he comes from. 没有人知道他从哪里来。
要点辨析
no one, none
（1）no one意为“没有人”，只能指人，做主语时，谓语动词用第三人称单数形式，不能与 of 短语连用。none 意为“一个/点也没有”，相当于 not one 或 not any，既可指人又可指物，后面可以接of短语； none 做主语时，如果它指代的是可数名词，谓语动词用单数、 复数形式都可以，如果它指代的是不可数名词，谓语动词只能用第三人称单数形式。
No one likes the man like him. 没有人喜欢像他这样的人。
None of these buses go/goes there. 这些公共汽车没有一辆去那儿。
None of the knowledge is valuable. 这种知识毫无用处。
（2）在回答以howmany和howmuch提出的以及有特定范围的问句时用 none；回答以 who 提出的特殊 疑问句用 no one。
- How many of the women are doctors? 这些女士中有多少是医生?
- None. 一个也没有。
- Who are you waiting for? 你在等谁?
- No one. 谁也没等。
（3）不涉及具体的人时不能用 none，而要用 no one 或 nobody。
- Did anyone come to see me this morning? 今天上午有人来看我了吗?
- No one. 没人。
要点4 for a living的用法
for a living 意为“为了生存，为了谋生”。
My parents used to farm for a living. 我父母过去以务农为生。
固定搭配 make a living 谋生。
It is not so helpful to give someone some bread as to teach him how to make a living. 给某人一些面包不如教他如何谋生更有帮助。
3. 要点steal的用法
用法分析 steal 是及物动词，意为“偷，窃取”。
Someone stole my bike last night. 昨天晚上有人偷了我的自行车。
注意 steal 的过去式为stole，过去分词为stolen。
固定搭配steal sb sth = steal sth from sb 从某人那里偷某物。
要点拓展stolen 被盗的，遭窃的。
The young man made off in a stolen car. 那个年轻人开着偷来的车逃走了。
