小学数学人教版二年级下册除法的初步认识课文配套课件ppt

这是一份小学数学人教版二年级下册除法的初步认识课文配套课件ppt，文件包含第二单元第四课时《除法算式各部分的名称》pptx、第二单元第四课时《除法算式各部分的名称》教案docx、第二单元第四课时《除法算式各部分的名称》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
人教版数学二年级下册表内除法（一）《除法各部分的名称》教学设计教学内容除法（二）教学目标1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，继续学习除法运算。2、通过教学活动，使学生进一步理解除法的意义。认识除法算式各部分的名称。3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。4、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新课标要求初步学会表达解决问题的大致过程和结果学情分析认识除法各部分名称教学重点理解掌握除法算式表示的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力教学难点理解掌握除法算式表示的意义和除法算式各部分的名称教学准备课件课   时第2课时教学环节教师指导学生活动补充创意设置问题引导参与           学习新知             拓展应用加深理解             总    结 1、谈话，出示课件例5情景图。（1）、要求仔细观察，看看需要解决什么问题？（2）、熊妈妈是怎样分竹笋的？你能用算式来表示吗？（3）、学生动手操作后教师课件演示熊妈妈分竹笋的过程，再列出算式。 2、这个算式表示什么意思？ 3、为什么这个算式也用除法算式来表示？ 1、认识除法算式各部分的名称。（1）、除法算式中的三个数你能帮它取个名字吗？（2）、先让学生自己取，然后请学生看书学习除法算式各部分的名称。 2、请学生对照算式与情景，说说算式中各数所表示什么？ 3、思考：看看例4和例5，小熊和熊妈妈的这两个问题为什么都可以用除法来计算？  1、课本“做一做”。（1）、明确要求（2）、学生动手操作，教师巡视。（3）、交流汇报。（4）、小结。 2、挑战园地：（1）、练习三第4、5题。先让学生画圈一圈进行平均分，分后再填写算式。 （2）、练习三第6题：先让学生看图，叙述平均分的要求，再让学生动手圈一圈，圈好后填写算式，最后让学生对照图说一说除法算式表示的意思和除法算式各部分的名称。 今天我们共同研究了什么，有什么收获？   仔细观察，看看需要解决什么问题？  动手操作再列出算式        认识除法算式各部分的名称   说说算式中各数所表示什么 学生思考、比较、讨论。    动手操作交流汇报    练习        汇报收获 板书设计除   法 被除数除数商 教学回顾