小学数学人教版四年级下册加法运算定律课文课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级下册加法运算定律课文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了一尝试解决问题，二枚举中验证规律，a＋b＝b＋a，＋56，＋28，O＋79等内容，欢迎下载使用。
一、创设情境，导入新课
李叔叔今天一共骑了多少千米？
问题：1. 你能列式计算吗？
2. 为什么用加法计算？
40＋56＝96 或 56＋40＝96
二、在情境中初步感知加法交换律
问题：1. 40＋56和56＋40这两种列式都对吗？
2. 这两个算式相等吗？
问题：你还能举出像这样的等式吗？ （学生举例，老师写在黑板上，大约四组。）
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？
甲数＋乙数＝乙数＋甲数
问题：1. 像这样的算式你写的完么？
（三）在比较中概括规律
3. 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？ （展示大家的表示方法，让学生自己进行比较。）
2. 这些算式有什么共同的特点？
三、在情境中初步感知加法结合律
问题：你能解决李叔叔提出的问题吗？
（二）迁移学习经验，概括规律
问题：1. 你还能举出像这样的等式吗？ （学生举例，老师写在黑板上，大约四组。）
2. 整体观察，为什么这些算式都相等？ （都是相同的三个数求和。）
88＋104＋96＝192＋96＝288
88＋（104＋96）＝88＋200＝288
（a＋b ）＋c ＝ ＋（ ＋ ）
再比较下面的两组算式，你发现了什么？
你能用符号表示加法结合律吗？
3. 这些算式有什么共同的特点？ （三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。）
4. 你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗？ （展示大家的表示方法，让学生自己进行比较。）
四、巩固练习，提升认识
1. 应用加法交换律，用线连一连。
78＋ ＝43＋
2. 根据加法交换律填空。
300＋600＝600＋
＋65＝65＋35
a＋12＝12＋
问题：观察一下，表中的数有什么特点？ （有些利用加法交换律，可以不用计算，直接写答案。）
4. 先计算，再填表。
5. 新风商场第一季度电器销售情况统计表。