我们生活在信息时代PPT课件免费下载
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一、【新课导入】
我们听到的、看到的、触摸到的,所有感知到的事物都包含了信息。
通常指的是消息、情报、指令、密码等,通过符号(如文字、图像等)、信号(如有某种含义的动作、光电信号)等具体形式表现出来的内容。
二、【什么是信息?】
阅读P3信息岛,了解信息的几种定义。
阅读教材,认真思考:信息的表现形式有哪些?信息的传递形式有哪些?信息载体是什么?信息和信息载体有什么关系?根据不同的载体表现形式,信息分为哪几类?多媒体信息是什么?
信息是独立存在的吗?书、信是信息吗?
信息以具体的形式(信息载体)来表现和传递。
图片中人物,正在接受哪种形式的信息?哪些属于多媒体表现信息?
注意:同一信息内容 可以有不同的载体。
认真阅读仔细思考,小组分析讨论:信息储存于哪里?什么是通信?又叫什么?阅读“信息岛”的内容“探究”举出生活中信息传递的实例,分析并表述信息的传递过程。
信息始终存在于传递或记忆储存过程中。我们把两个事物之间的信息传递,叫做通信,也叫做信息传递过程。
人类的信息活动包括哪几个环节?什么是信息处理活动?什么是信息处理?说说你以前做过的信息处理活动。
三、【信息有什么特点】
信息有什么特点?为什么说信息具有共享性、共有性?说说你经历的事情中,哪些突出体现了信息是有价值的资源。举例说明,信息的共享性。
信息具有可分享性或共享性、共有性,信息资源是一种可共享资源。
萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,互相交换,各自得到一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,互相交换,各自得到两种思想。”
人类社会从农业社会、工业社会到信息社会的发展历程,描述各个社会阶段的特点;“比较信息社会与工业社会的特点”详细阐述两种社会形态的特点区别
信息技术包含哪些内容?举例说明通常所说的信息技术指的是什么?举例说明 举例说明现代信息技术给你的生活带来的方便。
与信息的收集、存储、传递、处理和应用等有关的各种技术和手段均可视为信息技术。
四、【课堂小结】
谈谈本节课,你有什么收获?
1、下列属于信息的是( ) A、报纸 B、电视 C、电视的新闻内容 D、报纸上的字
2、 下列项目中,不能称为信息的是( )A、电视中播放的奥运会比赛的金牌数B、计算机教科书C、报上登载的火箭发射成功的消息。D、各班各科成绩
3、 下列项目中,不属于信息特征的是( )A、共享性B、时效性C、价值性D、独立性
如何预防新型冠状病毒?你是通过哪些途径来获取这些信息?将作业发至老师预留的信箱,下节课评比展示优秀作业。
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