精品解析:2021年山东省菏泽市鄄城县中考一模化学试题(解析版+原卷版)
展开2021年山东省菏泽市鄄城县中考化学一模试卷
一、选择题(本题包括10小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共20分)
1. “美丽菏泽梦,文明伴我行”2018年菏泽创建文明城全面动员,全民参与,取得丰硕成果。下列做法不符合“创建文明城”要求的是
A. 人文道德层面:知荣明耻,尊德守礼,尊老爱幼,文明友善
B. 民俗节庆层面:提倡燃放烟花炮竹,增添喜庆气氛
C. 绿色环保层面:节能减排,绿色出行,禁止焚烧垃圾,使用清洁能源
D. 食品安全层面:均衡、适度使用化肥农药,杜绝发霉变质食品
2. “生活处处皆化学”,特别是2020年新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,为阻断疫情传播,下列防疫措施中,主要涉及化学变化的是
A. 佩戴口罩预防疾病传染
B. 常用流水洗手预防接触感染
C. 用75%酒精消毒,可有效杀死新冠病毒
D. 测量体温做日常观察预防
3. 科学探究离不开化学实验基本操作。下列实验操作正确的是
A. 稀释浓硫酸 B. 配制NaCl溶液
C. 测定溶液的pH D. 过滤
4. 我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是
A. 二氧化钛中Ti的化合价为+2 B. 萘胺中C、H、N的质量比为10 : 9 : 1
C. 萘胺一定有机物 D. 这种试纸是一种新型化合物
5. 化学与生产、生活帝不可分,下列有关生产、生活的说法不正确的是
A. 向酸性土壤里撒熟石灰来控制土壤pH
B. 青少年适当补钙可以有效防止佝偻病
C. 自来水生产过程中,经过过滤吸附降低了水的硬度
D. 利用洗剂的乳化作用可除去衣物上的油污
6. 根据所学的化学知识,判断下叙述中正确的是
A. 金刚石和石墨性质不同的原因是组成元素种类不同
B. 除去CO中的少量CO2气体的方法是把混合气体通入足量的澄清石灰水
C. 浓硫酸、烧碱固体都可做CO2气体的干燥剂
D. 生成盐和水的化学反应都是中和反应
7. 下图是ABC三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是
A. 物质A的溶解度随温度的升高而增大
B. t1℃时,物质C饱和溶液的溶质质量分数为20%
C. 将t2℃时物质C的饱和溶液降温到t1℃时,溶液浓度不发生变化
D. 将t2℃时的物质A、B饱和溶液降温到t1℃时,两溶液的浓度A>B
8. 不合理的实验设计和不规范的实验操作,会导致实验误差较大甚至失败,下列实验分析不正确的是
A. “一定溶质质量分数的溶液配制”中,量取水时俯视读数会导致实验结果偏小
B. “粗盐提纯”中,蒸发滤液时未用玻璃棒搅拌会导致精盐产率偏小
C. “溶液酸碱性的检验”中,使用润湿的pH试纸测定石灰水的pH会导致实验结果偏小
D. “氧气的实验室制取与性质”中,水槽中刚有气泡冒出就收集会导致氧气纯度偏小
9. 在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是( )
A. 滤渣中一定有银、没有铜和锌 B. 滤渣中一定有银和锌,可能有铜
C. 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 D. 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银
10. 下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是
A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
固态二氧化碳﹣﹣冷藏保鲜 放入生石灰﹣﹣防止受潮 充入氮气﹣﹣防腐 | 油锅着火时用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气 住宅失火时用水浇灭﹣﹣降低温度到着火点以下 扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物 | ||
C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌 酱油和醋﹣﹣闻气味 氯化铵和磷矿粉﹣﹣观察颜色 | 三种可燃性气体﹣﹣H2、CO、O2 三种可加热仪器﹣﹣试管、量筒、蒸发皿 三种构成物质的粒子﹣﹣分子、原子、离子 |
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题(本题包括6个小题,共30分)
11. 青少年一定要爱护眼睛,在光线不足时看书、写字要用照明工具。如图是一种照明用台灯,请回答下列问题:
(1)图中表示的各部件中,属于有机合成材料的是___________(填序号,任选一种),有机物都含有碳元素,请画出碳原子的结构示意图___________;
(2)铁螺丝钉容易生锈,生锈的原因是铁易与空气中的___________等发生化学反应。铁反应时易失去电子形成铁离子或亚铁离子,请用符号表示“两个亚铁离子”___________;
(3)比较铝和铜的金属活动性强弱___________(用一个化学方程式表示)。
12. 善于用微观的眼光看宏观世界能产生创新的灵感。而模型是联系宏观与微观的桥梁。
(1)图一是元素周期表中一部分,圈二是溴原子的结构示意图。据图回答问题:
①图二中n的值为___________,溴元素与图一中的___________元素(填字母)化学性质相似。
②写出A和C形成化合物的化学式___________。
(2)如图是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B、C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是___________(填标号)。
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与___________有关。
(3)下列图中,“”和“”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是___________。
13. A﹣F是初中化学中常见的六种物质,其中A、C是组成元素相同的氧化物,C是人体含量最多的物质,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且D可用于改良酸性土壤,它们相互间的关系如图所示(图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:
(1)F的化学式___________;列举B的一种用途___________。
(2)图中的①②③反应分别属于三种基本反应类型,写出其中属于复分解反应的化学方程式___________。
14. 下列装置A﹣F是某同学完成三个实验,请按要求填空:
(1)A实验如果实验数据小于21%,可能原因是___________(写出一点);
(2)对比装置B和C,可以得出可燃物燃烧的条件是___________,装置B中水的作用是___________;
(3)某同学连接D、E、F进行实验,实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则D中发生反应的化学方程式为___________。
15. 化学兴趣小组同学将CO2通入氢氧化钠溶液中,无明显现象。为探究二者是否发生反应,同学们进行了以下的活动。
甲组活动:从反应物角度
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
___________ | 二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应 |
【质疑反思】
小组同学认为上述实验不严谨的理由为___________。
【改进实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
___________ | 二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应 |
乙组活动:从生成物的角度
【进行实验】
| 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
方案三 | 向已通入二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加过量_______(试剂名称) | 最终有气泡产生 | 二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应 |
| 向已通入二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加氢氧化钡溶液 | _______ |
【全班交流】
⑥上述实验证明了CO2与NaOH溶液能发生反应,反应化学方程式为:___________。
16. 为确定失去标签盐酸中溶质的质量分数,某化学兴趣小组进行了实验探究,化学小组同学取50 g该盐酸,向其中加入50 g硝酸银溶液,二者恰好完全反应,过滤后称得滤液的质量为85.65 g。(温馨提示:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3)请计算:
(1)反应后生成沉淀的质量是______g。
(2)该盐酸中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%)
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