终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    人教版二年级数学上册《第4单元第3课时 2、3、4的乘法口诀》教案教学设计优秀公开课

    立即下载
    加入资料篮
    人教版二年级数学上册《第4单元第3课时 2、3、4的乘法口诀》教案教学设计优秀公开课第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学数学人教版二年级上册2、3、4的乘法口诀第3课时教学设计

    展开

    这是一份小学数学人教版二年级上册2、3、4的乘法口诀第3课时教学设计,共3页。教案主要包含了一三得三等内容,欢迎下载使用。



    教材第 54~55 页的内容。
    经历 2、3、4 乘法口诀的编写过程,理解这些口诀的意义和结构。
    初步掌握乘法口诀的编写方法,记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关乘法计算题。
    使学生熟记乘法口诀,并能利用乘法口诀正确、迅速地计算。
    重点:熟记 2、3、4 的乘法口诀,能比较熟练地进行乘法计算。
    难点:进一步明确乘法口诀的含义和来源,沟通与加法的联系。
    课件、小棒。
    开火车对口令:5 的乘法口诀。
    一五()二五()三五()四五()五五()
    师:这节课我们继续学习乘法口诀。
    课件出示教材第 54 页例 2 主题图。(学习 2 的乘法口诀。)
    师:这是两副乒乓球拍,每副有几个球拍?一副表示几个 2?用乘法怎样列式?你能编出口诀吗?两副有几个球拍?用乘法怎样列式?你能编出口诀吗?
    让学生自己试编口诀,教师板书。(2 个 2 相加,2×2,二二得四。)
    再让学生齐读口诀,记忆口诀。
    课件出示教材第 54 页例 3 主题图。(学习 3 的乘法口诀。)
    师:这里每束有几个气球?有几束?应该用几个几表示?怎样列乘法算式?怎样编口诀?
    让学生自己试编口诀,教师板书。练习:教材第 54 页“做一做”。
    课件出示教材第 55 页例 4 主题图。(学习 4 的乘法口诀。)
    师:说说豆沙汤圆是怎样排列的?
    自己对照图形写出乘法算式,编出四的乘法口诀。把书上的算式和口诀补充完整。
    (提醒:积是十几时,把“得”字去掉。 ) 4.小结 1~4 的乘法口诀。
    师:同学们这么厉害,自己都能编口诀了,那你知道 1×1 等于多少吗?
    引导学生根据“一二得二、一三得三、一四得四”来推理,由此可以知道“一一得一”。 教师板书 1~4 的乘法口诀。
    师:观察 1、2、3、4 的乘法口诀,你有什么发现?
    学生按顺序背,再同桌互相背诵乘法口诀。
    开火车对口令:2、3、4 的乘法口诀。
    教材第 55 页“做一做”第 2 题。学生说出得数并计算。吃饭时每人需要一双筷子,4 人需要()根筷子。
    同学们,这节课有什么收获?对自己的表现有什么评价?
    这节课我们学习了 2、3、4 的乘法口诀, 你能背出它们吗?指名学生背 2、3、4 的乘法口诀。
    2、3、4 的乘法口诀是在学习 5 的乘法口诀的基础上学习的,教学应根据学生已有的知识经验,先复习 5 的乘法口诀,说一说 5 的乘法口诀有几句,每相邻两句口诀相差几,为学生总结 2、3、4 乘法口诀做好铺垫。在探究 2、3、4 的乘法口诀时,特别是学 3 的乘法口诀时, 对学生半扶半放,让学生通过用 3 根小棒摆一个汉字,让学生主动学习,列出乘法算式,根据乘法口诀编写口诀,学生很快就编出“一三得三”,同时激起学生的兴趣。对 2、4 的乘法口诀的教学完全放手, 让学生自己编口诀,这样设计由易到难、层层深入,体现了教学的一般规律,符合学生的认知规律,使学生能积极地参与到学习中来。

    相关教案

    2021学年5、4、3、2加几第3课时教学设计:

    这是一份2021学年5、4、3、2加几第3课时教学设计,共3页。

    人教版二年级上册5的乘法口诀第2课时教案:

    这是一份人教版二年级上册5的乘法口诀第2课时教案,共4页。

    小学数学人教版二年级上册8的乘法口诀第4课时教学设计及反思:

    这是一份小学数学人教版二年级上册8的乘法口诀第4课时教学设计及反思,共3页。

    数学口算宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map