人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（七）（含答案）

这是一份人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（七）（含答案），共3页。试卷主要包含了阅读下面的文言文，完成习题等内容，欢迎下载使用。
六年级小升初文言文阅读专项训练七一、阅读下面的文言文，完成习题。盲苦有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必坠深渊矣。过者告曰：“毋怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷。沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！1.解释下面句子中加点字的意思。[来源:Zxxk.Com]（1）有盲子道涸溪：__________            （2）过者告曰：________（3）久之：_________           （4）乃自哂曰：_______2.用现代汉语翻译下面的句子。（1）毋怖，第放下即实地也。                                                                      （2）沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！ 3.请联系自身实际，说说本文给你的启示。                                                                      二、阅读下面的文言文，完成习题。颜之推教子齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”吾时俛①而不答。异哉，此人之教子也！若由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。[来源:学&科&网]【注释】①俛：通“俯”，头低下。②业：本事、能力。1.对下列加点字词的解释不正确的一项是（     ）A．尝谓吾曰（尝：曾经） B．颇晓书疏（疏：记事）C．稍欲通解（欲：快要） D．异哉（异：不一样）2.用“/”为下面的句子断句。颇 晓 书 疏 教 其 鲜 卑 语 及 弹 琵 琶 稍 欲 通 解3.用现代汉语写出下面句子的意思。（1）异哉，此人之教子也！ （2）自致卿相，亦不愿汝曹为之。                                                                      4.选文中的“士大夫”和“吾”（颜之推）的教子观念完全不同，请根据文意概括回答。（1）士大夫的教子观念：_____________________[来源:Z_xx_k.Com]（2）颜之推的教子观念：_____________________5.父母对你的教育与选文中谁的观念相近？你接受这样的教育观念吗？                                                                      三、阅读下面的文言文，完成习题。怀橘遗亲陆绩①，年六岁，于九江见袁术。术出橘待之，绩怀橘二枚。及归，拜辞②堕地。术曰：“陆郎作宾客而怀橘乎？”绩跪答曰：“吾母性之所爱，欲归以遗③母。”术大奇之。【注释】①陆绩：三国时吴国学者。②辞：告别。③遗（wèi）：给予。[来源:学,科,网Z,X,X,K]1.下面对加点词的解释不正确的一项是（　　）A．及归（合格） B．欲归以遗母（想要）C．术大奇之（以……为奇）2.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划一处）陆 郎 作 宾 客 而 怀 橘 乎？3.读下面的句子，根据你对古文的理解，在括号里填上恰当的内容。及归，（    ）拜辞（   ）堕地。4.你从陆绩身上得到哪些有益的启示？[来源:Zxxk.Com]                                                                       参考答案一、1.路经。    ……的人。    凑足音节，无实义。    嘲笑。    2. 别害怕，只管放手，下面就是实地了。    陷在空想之中，固执而矜持自负的人，看到这个故事该醒悟了吧！    3.启示：做任何事，不要固执己见，应该根据实际情况，虚心听取别人的意见。二、1.D 2.颇晓书疏/教其鲜卑语及弹琵琶/稍欲通解 3.奇怪啊，这个人用这样的方式来教育儿子！    就算当上卿大夫或宰相，我也不愿让你们去干这件事。    4.教育孩子让他只为了讨好别人而学习一些东西。    不会为小利而牺牲孩子的尊严。如果这样的话，就算是当宰相也不愿意。    5.与颜之推的教育观念相近。学习的目的是提高自己，丰富自身的精神世界，并不是一味地追名逐利，所以，我接受这种教育观念。三、1.A  2.陆郎作宾客/而怀橘乎？3.陆绩    橘子    4.我们要关心父母，感恩父母。