江西省南昌市某校2020-2021学年九年级上学期期末化学试题人教版

这是一份江西省南昌市某校2020-2021学年九年级上学期期末化学试题人教版，共13页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，流程题，推断题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1. 江西人宋应星著作的《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，书中描了我国古代制瓷工序，其中涉及化学变化的是
A.烧裂矿石
B.粉碎矿石
C.淘洗矿粉
D.取泥制坯

2. 通常情况下，下列厨房中的物品放入水中形成溶液的是
A.奶粉B.茶叶C.麦片D.白糖

3. “垃圾分类工作就是新时尚”。南昌市全面实现垃圾分类管理，废旧稿纸应投入的垃圾箱是
A.B.
C.D.

4. 水是地球上最常见的物质之一，下图所示实验都用到水。下列有关说法错误的是
A.图一实验中b管内产生的气体有助燃性
B.图二实验加入适量水后立即放下旋紧瓶盖振荡，软塑料瓶会变瘪
C.图三实验加入适量水后发生化学反应，放出大量热
D.图四实验中的水参加了化学反应，并放出热量

5. 下列图示实验操作中，正确的是

A.加热少量液体B.称取食盐C.点燃酒精灯D.存储氧气

6. 化学源于生活、无限有趣，很多同学完成了课本上的“课外实验”，得到很多有趣的说法。下列说法错误的是
A.“自制白糖晶体”实验主要利用的是白糖蒸发水后自然发生的结晶
B.“自制净水器”中使用活性炭的主要目的是要滤去水中的细菌和不溶物
C.把一根石墨电极连接通路后，电路中的灯泡会发亮说明石墨具有导电性
D.经过“淬火”之后的钢，塑性和韧性一般会降低，硬度和耐磨性一般会增强

7. 被称为“第一部中国自己的科幻大片”《流浪地球》涉及到很多有趣的化学知识。下列关于电影涉及的化学知识，说法错误的是

A.影片中幻想了因大阳氦闪，地球将被摧毁。氦气属于稀有气体、是空气的成分之一
B.影片中幻想了将木星大气层的氢气点燃爆炸，达到使地球脱离木星控制的目的。氢气燃烧需要的氧气来自地球大气，因此必须要地球接近木星才能实现。
C.电影中宇航员将带有三十万吨燃料的“领航员”空间站砸向木星，只是为了实现有效点燃，使氢气和氧气混合爆炸得以实现
D.偏二甲肼是电影中火箭的主要推进燃料。若取ag偏二甲肼在6.4g氧气中恰好完全反应，反应前后各物质的质量如图所示，则偏二甲肼中不含氧元素

8. 下列实验操作能达到实验目的是
A.AB.BC.CD.D

9. 利用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。下列说法不⋅正⋅确⋅的是

A.先推入的是NaOH溶液
B.BC段，CO2与NaOH反应基本停止
C.D点压强比初始瓶内压强大，此时瓶内二氧化碳气体的量比初始多
D.最终压强比初始压强小，可能是因为有部分二氧化碳溶于水

10. 如图金属反应的四个图像明显不能正确反映对应变化关系的是
A.向一定质量的硝酸亚铁溶液中逐渐加入锌粉
B.分别向等质量镁和铁中，逐渐加入溶质质量分数相同的稀硫酸至过量
C.向相同质量与浓度的稀盐酸分别加入足量的铁粉和锌粉
D.镁、铝、锌、铁四种金属分别与足量的稀硫酸反应

11. 下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是
A.变化与守恒：洗洁精去污是利用乳化作用，属于物理变化，汽油去污是溶解油污也是物理变化
B.模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C.宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动
D.探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可
二、多选题

“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如下图所示。现在说法不正确的是（ ）

A.从反应类型看：该反应属于置换反应
B.从微观构成看：四种物质均由分子构成
C.从表示方法看：该反应的化学方程式为
D.从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应
三、单选题

利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备CO，并用如图实验装置验证CO的有关性质。已知：，下列说法不正确的是（ ）

A.装置丙的作用是防止倒吸
B.装置丁既可检验CO2，又可收集CO
C.操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加HCOOH
D.稳定状况下反应，产生CO气体速率始终不变

t2​∘C时，向盛有10g水的烧杯中加入13g固体甲，搅拌后固体完全溶解，放置一段时间后，溶液中有固体析出：甲的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A.图中P点表示甲的溶解度为98g
B.甲溶于水的过程中一定放出热量
C.通过升温可以将甲的饱和溶液变为不饱和溶液
D.搅拌的目的是增大甲的溶解度使更多固体溶解

将一定量金属M加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后，过滤，得到固体滤渣，滤液为无色，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。下列有关判断正确的是
A.金属活动性：M>Zn>Cu
B.滤液中可能只含一种溶质
C.滤渣中一定含有金属M
D.该过程一定发生了如下反应：
四、填空题

化学用语是学习化学的重要工具。
（1）用化学用语填空。
硫酸铜溶液中的阴离子________，锂离子结构示意图________，保持乙醇化学性质的最小粒子________。

（2）小强以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标绘制图象，这种图象叫价类图。如图是有关碳的价类图，请你分析并回答问题：
①物质A的化学式为________。
②物质C转化成物质B的化学方程式为________。

疫情威胁健康，化学解决困境。为了杀灭新冠肺炎病毒，高温、紫外线、强酸、强碱、强氧化剂等都能起作用。化学知识走进千家万户。阅读材料并回答：
资料一：84消毒液（有效成分为次氯酸钠(NaC1O)和C1O2），是常用的含氯消毒剂。
资料二：酒精易挥发、易燃，常用作酒精灯和内燃机的燃料。75%的酒精才具有有效的消毒效果。酒精易燃，混合空气遇到明火容易发生爆炸；
资料三：过氧乙酸(C2H4O3)是一种高效消毒剂。
（1）资料一中的ClO2读作________，请用化学符号表示其中氯元素的化合价：________。

（2）根据资料二，用酒精消毒时应尽可能选择________（填“喷酒”或“擦拭”）的方式。

（3）过氧乙酸(C2H4O3)喷洒到房间后到处能闻到刺激性气味，从分子角度认识，原因是________。

（4）疫情期间，消毒酒精极度缺货，家中只有250毫升95%体积分数的酒精溶液，请计算需加入约________毫升水可配成需要的消毒液。（忽略互溶体积变化，计算结果保留整数）配制时肯定不需要的物品是________（填序号）。
A.标有刻度的杯子B.蜡烛
C.秤D.筷子
五、流程题

现对一批已生锈的弹壳进行回收利用，主要流程如下：
【资料】①该弹壳由铜锌合金制成，其锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3。
②Cu2(OH)2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸铜，其他杂质不溶于水，也不参与反应。
（1）为加快步骤一的反应速率，可采用的方法是________（填一种即可）；

（2）溶液A中的溶质是________；（用化学式表示）

（3）步骤三中发生反应的化学方程式为______________________________；

（4）回收锌的质量________废弃弹壳中锌元素的质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）；

（5）改变铜锌合金中锌的含量可以得到不同机械性能的黄铜。现欲制备120吨(t)含锌量小于35%的黄铜，该类黄铜具有良好的塑性，能承受冷热加工，但在200​∘C∼700​∘C之间热加工时易断裂。下列符合原料配比及热加工条件的是________（填字母序号）。
a．锌44t 铜76t 750​∘C
b．锌38t 铜82t 500​∘C
c．锌55t 铜65t 190​∘C
d．锌25t 铜95t 750​∘C
六、推断题

A−G是初中化学常见的物质，A是石灰石的主要成分，D为一种金属氧化物，G是紫红色固体，B、C是组成元素相同的氧化物，农业上通常用E和F配制农药波尔多液。（图中“一”表示两物质间能反应，“→”表示两物质间的转化关系，反应条件和部分物质已略去）。
请回答下列问题：
（1）A、E的化学式分别为________、________。

（2）写出反应③的化学方程式________，实验现象为________。

（3）在反应①-⑥中，属于置换反应的是________（填序号）。
七、实验题

如图是实验室常用气体制备装置，已知实验室中可用硫酸吸收氨气防止污染，据图回答问题：

（1）仪器a的名称：________，用A装置制取氧气的化学方程式是________。

（2）实验室制取氨气： ，要制取并收集干燥的氨气，所选装置连接顺序是A→________（填编号）
Ⅰ、G→D Ⅱ、F→DⅢ、G→E Ⅳ、F→E

（3）实验室现用G装置制取二氧化碳气体。
①检查装置的气密性：关闭活塞K，将干燥管放入带有水的烧杯中，若观察到________，则表明该装置的气密性良好。
②将装有石灰石的干燥管放入装有稀盐酸的烧杯内，同时打开活塞K，干燥管内发生反应的化学方程式为________，一段时间后，关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是________。
八、科学探究题

碳还原氧化铜的实验装置如图甲、乙所示。
甲图中酒精灯上网罩的作用是_____。
（提出问题）碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？
（作出猜想）猜想一：CO；猜想二：CO2；猜想三：CO和CO2。
（设计方案）实验装置如图乙所示。打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯并立即打开K再通入一段时间氮气。
方案一：从定性观察角度判断：
（1）实验时装置B处的现象是________。

（2）若B中无明显现象，D处的气体能点燃，则猜想________成立。
方案二：从定量实验角度判断：
取一定量碳粉和4g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据：
（交流反思）实验开始前缓缓通入氮气的目的是________。

（3）若猜想二成立，则理论上(m4−m3)________(m1−m2)（填“>”“