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    高端精品高中数学二轮专题-导数与函数的零点教案

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    这是一份高端精品高中数学二轮专题-导数与函数的零点教案,共4页。
    导数与函数的零点知识梳理.函数的零点1.判断、证明或讨论函数零点个数的方法:利用零点存在性定理的条件为函数图象在区间[ab]上是连续不断的曲线,且f(af(b)<0.直接法:判断一个零点时,若函数为单调函数,则只需取值证明f(af(b)<0分类讨论法:判断几个零点时,需要先结合单调性,确定分类讨论的标准,再利用零点存在性定理,在每个单调区间内取值证明f(af(b)<0.2.已知函数有零点求参数范围常用的方法:(1)分离参数法:一般命题情境为给出区间,求满足函数零点个数的参数范围,通常解法为从f(x)中分离出参数,然后利用求导的方法求出由参数构造的新函数的最值,根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分类讨论法:一般命题情境为没有固定区间,求满足函数零点个数的参数范围,通常解法为结合单调性,先确定参数分类的标准,在每个小范围内研究零点的个数是否符合题意,将满足题意的参数的各小范围并在一起,即为所求参数范围.     题型一. 讨论零点个数1.函数fxx3+2x2+3x的零点个数为   2.设函数fxxlnxx0),则yfx)(  )A.在区间(1),(1e)内均有零点 B.在区间(1),(1e)内均无零点 C.在区间(1)内有零点,在区间(1e)内无零点 D.在区间(1),内无零点,在区间(1e)内有零点3.已知定义在R上的奇函数fx),满足当x0fxx2xlnx,则关于x的方程fx)=a满足(  )A.对任意aR,恰有一解 B.对任意aR,恰有两个不同解 C.存在aR,有三个不同解 D.存在aR,无解  题型二.已知零点求参考点1.参变分离1.已知函数fx)=(x24x+1exa恰有三个零点,则实数a的取值范围为(  )A.(﹣2e30 B.(0 C.(2e3 D.(02.已知函数在区间(02)上至少有一个零点,则实数a的取值范围是(  )A.(02 B[24ln32 C D[2+∞) 考点2.转化成两个函数的交点问题3.已知函数fxax2+cosx1aR),若函数fx)有唯一零点,则a的取值范围为(  )A.(﹣∞,0 B.(﹣∞,0)∪[1+∞) C.(﹣∞,0][1+∞) D.(﹣∞,﹣1][1+∞)4.已知函数fx)=e2xax2+bx1,其中abRe为自然对数的底数,若f1)=0f′(x)是fx)的导函数,函数f′(x)在区间(01)内有两个零点,则a的取值范围是(  )A.(e23e2+1 B.(e23+∞) C.(﹣∞,2e2+2 D.(2e262e2+2考点3.讨论参数——单调性+极值、最值5.若函数fx)=exx33axa)有3个零点,则实数a的取值范围是(  )A.(0 B.( C.(0 D.(6.已知函数fx)=2e2x2ax+a2e1,其中aRe为自然对数的底数.若函数fx)在区间(01)内有两个零点,则a的取值范围是(  )A.(22e1 B.(22e2 C.(2e22e12e2 D.(2e12e22e17.已知函数fx)=exax+2).1)当a1时,讨论fx)的单调性;2)若fx)有两个零点,求a的取值范围.     题型三.隐零点问题——设而不求,虚设零点1.已知函数fx)=ax33x2+1,若fx)存在唯一的零点x0,且x00.则a的取值范围是          2.若函数fx)=x2alnxa0)有唯一零点x0,且mx0nmn为相邻整数),则m+n的值为(  )A1 B3 C5 D73.已知函数fx)=lnxaRa0).1)讨论函数fx)的单调性;2)当a2时,若关于x的方程fx)=m有两个实数根x1x2,且x1x2,求证:x1+x21 课后作业.零点1.已知函数fx)=(x2+aex有最小值,则函数yf'x)的零点个数为(  )A0 B1 C2 D.不确定2.若函数fxx23xm在区间[26]有三个不同的零点,则实数m的取值范围是(  )A.(﹣918 B[ C.(﹣9 D[183.设函数fx)=(x1ex,若关于x的不等式fx)<ax1有且仅有两个整数解,则实数a的取值范围是(  )A.(﹣1e2] B C D4.函数fx)=aex+2xR上有两个零点x1x2,且2,则实数a的最小值为(  )A B.﹣ln2 C Dln25.已知函数fx)=exax21)若,证明:当x0时,fx)≥12)若fx)在(0+∞)只有一个零点,求a的值.        6.已知函数fx)=sinxln1+x),f′(x)为fx)的导数.证明:1f′(x)在区间(﹣1)存在唯一极大值点;2fx)有且仅有2个零点. 

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