初中生物鲁科版 (五四制)七年级下册第六单元 生物圈中的微生物第一章 细菌和真菌第四节 细菌和真菌在生物圈中的利用优秀复习练习题

这是一份初中生物鲁科版 (五四制)七年级下册第六单元 生物圈中的微生物第一章 细菌和真菌第四节 细菌和真菌在生物圈中的利用优秀复习练习题，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第四节    细菌和真菌在自然界中的作用一、选择题1．下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是 (   )A．蘑菇是一类大型的真菌     B．蘑菇的营养方式为异养C．蘑菇均可以食用       D．蘑菇能产生孢子进行繁殖2．我州在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是(   )A.酵母菌            B.乳酸菌             C.甲烷菌            D.根瘤菌3．下列关于细菌的叙述正确的是（   ）A．所有的细菌在生态系统中都是分解者 B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核C．细菌依靠芽孢进行繁殖D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物4．确切的说，对自然界物质循环起最大作用的是（   ）A.病原菌                     B.寄生的细菌和真菌C.腐生的细菌和真菌           D.大肠杆菌5．如果自然界的各种细菌都不存在，那么下列说法正确的是（   ）A.生物尸体极易腐烂           B.草木繁盛，动物大量繁殖C.人类将免于病患             D.植物的营养来源发生困难6．使人患病的细菌，一般属于（  ）A.异养寄生                  B.异养腐生C.自养                      D.以上都不对7．龋齿是青少年时期常出现的牙疾，下列与儿童龋齿形成有关的是（   ）A.霉菌          B.乳酸菌       C.醋酸杆菌      D.棒状杆菌8．引起人脚癣的真菌是以（   ）为食物的。A．脚上黏着的有机物         B.袜子中的化合物C．皮肤上的化合物           D.脚汗中的有机物9．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（   ）A．生产者       B.消费者         C.分解者        D.以上都是10．生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的一些维生素，这类细菌与人体的关系是（   ）A．共生         B.腐生           C.寄生          D.竞争11．根据我国的城市自来水卫生标准，可以直接饮用的自来水中某种菌类的指数﹤10个∕升，请问这种菌类是（   ）A．大肠杆菌      B.结核杆菌       C.蛔虫         D.青霉菌12．在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体，使它们得到净化，这种气体可能是（   ）A．二氧化碳     B.甲烷           C.一氧化碳      D.氧气13．随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应，这是因为浮游植物死亡会（   ）A．使大气中二氧化碳增加          B.使大气中臭氧增加C．使海洋表层无机物增加          D.使海洋表层含氧量减少14.饭变馊的细菌属于 （   ） A．自养   B.异养腐生    C.异养寄生     D.以上三项都不对15在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是由于（   ）A.大多数细菌缺乏叶绿素          B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺乏液泡            D.细菌不需要呼吸16．很多植物都与固氮菌有着互惠共生关系，植物为固氮菌提供（   ）A．氮             B.氧              C.多种糖          D.亚硝酸盐17．由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的真菌、细菌将会         （   ）A．不能生存       B.数量下降        C.数量上升        D.没有变化18．污水处理厂净化污水主要是利用下列哪类生物 （   ）A．酵母菌           B.霉菌           C.细菌          D.藻类植物二、非选择题19．为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：（1）实验前，必须先将             （填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。（2）该实验的实验组是          ；对照组是                。（3）实验结果预测：经过一段时间后，        组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。（4）某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？           。为什么？                                                      。
参考答案：一、选择题题号123456789101112131415161718答案CCBCDABDCAABABACCC二、非选择题19.（1）同一种     （2）乙   甲     （3）乙   分解（4）不能   在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象