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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A精品ppt课件

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A精品ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了art museum,water park,zoo,他曾经去过上海三次,他在上海呆了三年,Me neither,can he,cant he,does he等内容,欢迎下载使用。

    space museum
    histry museum
    amusement park
    n. 娱乐:游戏(v. amuse:使娱乐)
    Have yu ever been t a museum?1.ever:表示曾经,一般用于现在完成时的一般疑问句中2.have/has been t+地点名词,表示某人曾经去过某地,指过去曾去过,而现在并不在那里,在一般疑问句中,中间常常用ever, 所表达的意思一样。陈述句:主语+have/has been t +地点名词一般疑问句:have/has +主语 +been t+地点名词 肯定回答:Yes, I have. 否定回答: N, I haven't
    例1. 我曾经去过历史博物馆。 I have been t the histry museum.例2. 李明曾经去过北京吗? Has Liming ever been t Beijing? 肯定回答:Yes, he has. 否定回答: N, he hasn't.例3.你曾经去过那儿吗? Have yu ever been there?注意:当have been t 后面接的地点名词是there,here,hme 这些副词是,t要去掉
    Practice1:1.丽莎曾经去过上海 Lisa has been t Shanghai.2.莉莉曾经去过动物园吗? Has Lili ever been t the z?3.你曾经去过太空博物馆吗? Have yu ever been t the space museum?4.你曾经去过那里吗? Have yu ever been there?
    practice2:1.A: _____________________ B:Yes, I have ever been t Taiyuan.2.A: __________________________ B:N, he hasn't been t Beijing.3. A:Have yu ever been t the nature museum? B:_________________________4. A: Has Miss Lin ever been t the Tai Muntain. B:_________________________
    Have yu ever been t Taiyuan?
    Has he ever been t Beijing?
    Yes, I have./ N, I havn't..
    Yes, she has. / N, she hasn't.
    have been t,have gne t以及have been in 的区别:
    He has ever been t Shanghai three times.He has gne t Shanhai and he will cme back sn.He has been in Shanghai fr three yeas.
    他到上海去了但是他很快就会回来了
    has been t 表示去过某地,已经回来了,后面可接次数
    has gne t表示到某处去了,现在还没回来,可能在那里或在去的途中
    has been in 表示在某处呆过多长时间,后面常加时间段,
    Practice:1.I ________________space museum fur times.2. Lisa_________________her hmetwn and she will cme back tw days 'an fr three years.
    have been t
    has been in
    smewhere adv.;在某处,在某地1.sme+where 构成的复合名词,类似的词有 anywhere,nwhere2.当形容词修饰它的时候,形容词要后置 e.g:smewhere different smewhere cl smewhere interesting3.通常用于肯定句中,在否定句中用anywhere e.g I want t g smewhere interesting She culdn't fiind her bk anywhere.
    Me t: 相当于S+助动词/情态动词/be+主语,表示说话者的情况与上述肯定句中所说的话的内容一样A:I can d all kinds f sprts.B:Me t./ S can I.A: I haven't been t Beijing?B: Me neither/ Neither have I.拓展:neither常与nr构成并列连词 ,表示既不...也不...,在连接两个主语时谓语动词要和邻近的主语一致e.g: Neither I nr he knws the man. Neither he nr I knw the man.
    相当于Neither+助动词/情态动词/be+主语,表示说话者的情况与上述否定句中所说的话的内容一样
    1.When did Jill cme back?2. What des Anna think f the film museum?3. What did Jill learned abut?4.What did Jill d n the weekend?
    1.When did Jill cme back? I went there back in April. 我四月份从那里回来。 “went there back”指的是从那里回来
    2.What des Anna think f the film museum? It's really interesting, isn't it? It's a great way t spend a Saturday afternn.它真的有趣,不是吗?这是度过周六下午的一个好方法。(1) It's really interesting, isn't it?是一个反义疑问句,反义疑问句遵循前肯后否,前否后肯的规则,也就是说陈述部分用肯定,疑问部分用否定,反之亦然。 例:He can't play basketball,__________? He can play basketball,__________?如果陈述部分含有few, little, hardly 等表示否定的的词,疑问部分用肯定。例: He has few bks,_____________?
    (2)It's a great way t spend a Saturday afternn. spend在句子中表示度过的意思。e.g: 度过这个周末_____________________ It's a great way t d sth 这是做某事的一个好方法. e.g: 这是解决这个困难的好方法。 It's a great way t slve this difficulty.
    spend this weekend
    3. What did Jill learn abut?I learned abut the inventins that led t clr mvies, t我也了解到了成就彩色电影的发明。(1) learn abut sth 了解某事 (2)inventin n. 发明 v. invent 发明 (3)lead t 导致,造就 e.g: 他的懒惰导致了他的失败 His laziness leads t his failure.
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