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    2021_2022学年新教材高中语文第4单元进阶1第13课自然选择的证明学案新人教版选择性必修下册

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    高中语文人教统编版选择性必修 下册第四单元13(自然选择的证明 *宇宙的边疆)13.1 自然选择的证明学案

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    这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册第四单元13(自然选择的证明 *宇宙的边疆)13.1 自然选择的证明学案,共6页。学案主要包含了给下列加点的字注音,指出下面句子中的语病,并改正等内容,欢迎下载使用。
    一、给下列加点的字注音。
    岛屿(yǔ) 歧异(qí) 蝙蝠(biān)
    枞树(cōnɡ) 姬蜂(jī) 遵循(xún)
    谱系(pǔ) 迁徙(xǐ) 栖息(qī)
    哺乳(bǔ)
    二、辨析下列词语,在横线处填上恰当的词语。
    1.证明·证实
    [辨词] “证明”是用一定的材料来表明事物的真实性,“证实”是证明其确实。“证明”是个过程,不能定论,“证实”是定论结果。
    [运用] ①值得注意的是,这是全球首个详细完整公布新冠疫苗动物实验研究结果的论文,证明了小鼠、大鼠到恒河猴的验证——均有效。
    ②据当事人证实,媒体报道的事是子虚乌有的。
    2.界限·界线
    [辨词] “界限”所适用的对象一般是抽象事物;“界线”所适用的对象往往是具体事物。指不同事物的分界时,这两个词语都可以用。如果指某种“尽头”,宜用“界限”。如果指两个国家或两个地区的分界线,宜用“界线”。
    [运用] ①咱们可以携手合作,跨越两个县的界线,进行经济合作,组织商品流通。
    ②小刘用天文望远镜眺望,只见浩瀚的宇宙一望无际,没有界限。
    3.不胜枚举·举不胜举
    [辨词] 二者都形容数量极多,有时可通用。“不胜枚举”偏重于所举的是同一类的人或事物;“举不胜举”偏重于所举的不只限于同一类的人或事物。
    [运用] ①世界足坛中强队如林,以弱胜强的例子不胜枚举,各个国家之间足球水平的差距迅速缩小。
    ②该图书馆的藏书容量达2 500多万册,其中价值连城的古籍善本就有200余万册,著名的有《永乐大典》《四库全书》等,举不胜举。
    4.叹为观止·赞叹不已
    [辨词] 二者都有“赞叹”的意思,但在用法上有差异。“叹为观止”一词,如果句子主语是物或者是其他人,要在“叹为观止”前加“令(观看的)人”,如果主语直接是观看者,就不需要加;“赞叹不已”在使用的时候则没有这种区别。
    [运用] ①许多外国专家参观了我国自行设计、建造的港珠澳大桥后,都赞叹不已。
    ②这样一种金碧辉煌在40度的阳光下的华丽升华,也好似白雪皑皑下故宫红墙的气韵悠远,都让人叹为观止。
    三、填入下面两段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
    (1)如果动植物确有变异,________,它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来,即所谓最适者生存呢?
    ①不管这一变异是多么微小和缓慢,只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展
    ②只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展,不管这一变异是多么微小和缓慢
    (2)花和果实由于有绿叶相衬,其色彩更为艳丽、醒目,更易被昆虫________,而种子也会被鸟类散布开去。
    ③发现、光顾并传粉
    ④光顾、发现并传粉
    A.①③B.①④
    C.②③ D.②④
    A [第一句中,通过关联词“不管”“只要”进行判断,应选①;第二句按照逻辑关系,应先“发现”后“光顾”,应选③。故选A。]
    四、指出下面句子中的语病,并改正。
    每个物种由于都有按照几何级数过度繁殖的趋向,而且各个物种中变异了的后代,可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所,以满足数量不断增加的需要,所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
    改正:_________________________________________________________
    [答案] “每个物种由于都有按照几何级数过度繁殖的趋向”关联词语“由于”位置不当,应改为“由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向”。
    进化论之父——达尔文
    达尔文(1809—1882),英国伟大的博物学家,进化论的奠基人,达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。达尔文出生于英国一个名医之家。从小热爱大自然,尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。22岁大学毕业后,以自然科学家的身份乘“贝格尔号”皇家军舰做了历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的考察,从此确立了他一生的事业。
    主要作品:《物种起源》《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性的选择》。其中《物种起源》一书具有划时代的意义,被誉为人类思想发展史上最伟大的里程碑。
    达尔文年轻时,正是“神创论”与“生物进化论”思潮激烈斗争的时期。当时占统治地位的宗教神学认为,地球上各种生物都是由上帝创造出来的,这就是“神创论”。无神论者和唯物主义的自然科学家则认为地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下,逐渐进化、演变而来的,这就是“生物进化论”。1859年《物种起源》的出版使生物学界发生了一场革命。达尔文进化论中的遗传、变异和自然选择的基本原理,就此成为人类认识生物进化的基石。
    本文阐述了生物进化论的基本原理“适者生存,择优弃劣”,用大量的事实论述了有关生物进化的基本法则,并多角度批驳了特创论的荒谬,表现了作者严谨求实的科学精神。
    ①__________ ②__________
    [答案] ①具体论证自然选择的正确性 ②自然选择决定了生物进化的方向
    任务探究一 遣词造句显严密
    ——体会论证严密的语言艺术
    [任务导引]
    科学论著论证的严密性在遣词造句方面有着鲜明的体现,具体表现一般为准确用词、恰当运用句式和正确运用修辞手法,因此,紧抓用词、句式和修辞是理解论证严密性的核心。
    [任务设计]
    1.如何理解“在一定程度上,我们可以理解为什么自然界处处充满着美,这很大一部分应归功于自然选择”中加点词语的作用?
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    [答案] “在一定程度上”“很大一部分”是表示程度范围的词语,作者运用这些词语体现了语言的准确性、严谨性。
    2.分析下面句子中加点短语的意义和作用。
    由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向,而且各个物种中变异了的后代,可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所,以满足数量不断增加的需要,所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    [答案] “每个物种”强调“所有”,“变异了”强调不是所有的后代,“其习性及构造的多样化”强调占据的手段。这些限制词分别从范围、类别和手段方面展示了自然选择的规律,充分体现了措辞的精当和表达的周密。
    任务探究二 抓关键,明观点
    ——把握文中的观点
    [任务导引]
    科学论著专业性很强,涉及一些专业知识,行文中常常使用科学术语和概念。阅读时,需要抓住文中的基本概念,把握概念间的联系,理解作者的主要观点,看看文中运用了哪些现象或事实来支持观点;等等。
    [任务设计]
    3.第三段中的“某一地区内已经产生了归入同一属内的许多物种,并且这些物种现在仍很繁盛,仍会有那么多的变种存在”论证了什么内容?
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    [答案] 物种只是特征显著而稳定的变种,而且每一物种开始时都只是变种。
    4.根据课文《自然选择的证明》有关内容,说一说你对“生物变异”“自然选择”两个概念的理解。
    (1)生物变异:_________________________________________
    _____________________________________________________
    _____________________________________________________
    (2)自然选择:_________________________________________
    _____________________________________________________
    _____________________________________________________
    [答案] (1)不加人工控制,生物个体在自然情况下发生的变异。包括遗传的变异和不遗传的变异。
    (2)指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。
    任务探究三 厘思路,明方法
    ——分析文章的论证思路和论证方法
    [任务导引]
    本文在论证方法的使用上,综合运用了多种论证方法,如对比论证、因果论证、事实论证和道理论证等,增强了文章的论证效果。
    [任务设计]
    5.请简要梳理文章的行文脉络。
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    [答案] 本文开门见山提出中心论点,紧接着对中心论点展开论述,在论述中分为三个层次,第一层,主要论述自然选择状态下有变异发生;第二层,主要阐述自然选择下的遗传和变异;第三层,主要从物种的地理分布的角度证明物种进化符合自然选择的法则。论述部分是文章的主体,论证层层深入。
    6.本文主要运用了哪几种论证方法?结合课文内容简要分析。
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    [答案] ①事实论证。这是选文运用最多的一种论证方式。作者一开始就列举地质学研究的成果和博物学家承认有自然变种的存在这一事实,为自己的观点服务;更多的是列举自己在科学考察中发现的现象和事例,如一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫,同一大陆上的近缘类型可以长期共存在一起,生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象,等等,证明自然选择在物种进化过程中的重要作用。②道理论证。第二段,作者论证自然选择在事理上具有合理性,以反问、质疑的语气逐步展开,推论严谨,无可辩驳,是道理论证最好的证明。第五段,作者阐述道理,引用格言,得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”这一自然进化的普遍性规律。③对比论证。作者多处将自然选择、进化论能解释物种演化等自然现象与特创论不能解释进行对比,批驳了特创论的观点,使自己的观点得到巩固。④因果论证。因果论证主要体现在文中运用大量表示因果关系的句式,如第三段“因为在物种形成很活跃的地方……”“因为它们之间的相互差别……”,第四段“由于……所以自然选择的结果……”,第八段“既然……所以某一地区的物种……”,等等。

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