人教部编版六年级语文上册期末阅读提升训练（含答案）(9)

这是一份人教部编版六年级语文上册期末阅读提升训练（含答案）(9)，共9页。试卷主要包含了【语文要素】非连续性文本阅读，【语文要素】课内片段阅读，【语文要素】课外精品阅读等内容，欢迎下载使用。
1． 非连续性文本阅读。
下面是天津的一辆公交车站牌
（1）这个方向的879路公交车一共有__________站，标“★”的是第________站。
（2）起点站是______________，终点站是_______________。
（3）879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。
（4）“→”指示的方向表示_____________________
（5）现在是上午9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？
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二、【语文要素】课内片段阅读
2． 阅读《只有一个地球》片段，完成练习。
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（bá bó）薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意A．（毁坏 破坏）自然资源，不顾后果地B．（乱用 滥用）化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
（1）为加点字选择正确读音（在正确读音下面打√）。
（2）解释加点词语。
①摇篮：_______________________
②慷慨：_______________________
（3）为第④段括号里选择正确的词语写在下面。
A．________________ B．________________
（4）第②段画线句运用了______、______的说明方法。
（5）结合关键句，选文讲了哪几个方面的内容？
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（6）读画“﹏﹏﹏”的句子，你想到了生活中哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语。
现象：________________________
宣传标语：________________________
3． 对比阅读片段，完成练习。
文段一：
我于是日日盼望新年，新年到，闫土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闫土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
文段二：
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
（1）这两段文字描写的主人公是（ ）。
A．我B．闰土C．鲁迅
（2）文段二从哪些方面描写了中年闰土？
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（3）通过这两段来看，少年闰土给人的感觉是__________________；中年闰土给人的感觉是__________________。
（4）中年闰土和少年闰土判若两人，这些改变有社会生活的原因，也有个人的原因。想象一下，三十年后，你也正值中年，你会变成什么样子。试着写一写吧！
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三、【语文要素】课外精品阅读
4． 阅读短文，回答为题。
可爱的小精灵——蜜蜂
蜜蜂是一种可爱的小精灵，它以勤劳赢得人们的真爱。蜜蜂除了蜂王，还有工蜂、兵蜂和雄蜂。工蜂负责采蜜，每天忙碌地寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。采集花蜜是一项十分辛苦的工作，蜜蜂采1000~1500朵花才能获得一蜜囊花蜜，耗时106~150分钟。
工蜂能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。有趣的是，工蜂还会按照各种图形在空中“跳舞”，以此来与同伴交流信息。当负责“侦探”的蜜蜂发现了蜜源，或者在外面采到蜜返回时，都要在蜂房上空优雅地飞舞一番，用飞舞出的图形告诉同伴什么方向有花。距离的远近是用飞舞的圈数多少来表示，几十米、几百米或几千米，都有固定的圈数。
蜜蜂在飞舞采蜜时，眼睛起了关键作用。为了能看清周围的环境，蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只，虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。
也许有的小朋友会想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。即使没有蜇人，工蜂的寿命也不过是三十至六十天。它们的生命是多么脆弱啊！
蜜蜂体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小。它们酿的蜜，只有很少一部分自己吃，大部分都贡献给了人类，所以我们要保护它们。
（1）查字典填表。
（2）文中哪句话体现了蜜蜂的辛劳？用横线画出来。
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（3）用波浪线画出第4自然段的中心句。
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（4）短文是从哪些方面介绍蜜蜂的特点的?
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5． 阅读。
一诺千金
①我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且开口就是借两元钱。在当时，这相当于两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很穷。
②我的为难令那男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五日内归还。我不知怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
③时间一天天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的，总想哭上一通。
④夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
⑤我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
⑥后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推车。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞下睡着了，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
⑦那是我和那男生的唯一的一次交往，但他给我留下的震撼却是长久和深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男生后来据说果然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。
⑧去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是一场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友。我们约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声，伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候。那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
⑨我终于没能等到属于我的那份欣喜，我失望而归，却在家里接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消。既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没有说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，他会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
（1）第⑥自然段中的“十万火急”的意思是：（ ）
A.急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。
B.一个男生开口向我错钱说急用。
C.为了如期还款而狂奔。
D.急着去见多年未见人朋友。
（2）根据文章见内容，下列情况最可能出现的是（ ）.
A.男生开口向我借钱，我觉得两元钱不多，所以借给了他。
B.为了还钱，男生在街上表演“变戏法”挣钱。
C.男生第五天没来上学，是因为生病了。
D.男生借我两元钱，是为了给患低血糖的母亲买葡萄糖。
（3）本文一共写了三个什么内容？请用简明的语言概括出来。
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（4）“可我总觉得那是他走向成功的源头”一句中“那”是指什么？为什么说“那”是他走向成功的源头？
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（5）文中关于“一个少年”和“从车上跳下来的那个少年”的描写极其生动感人，请任举一处为例，说说它令人感动的原因。
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（6）文中关于大雨的描写简洁而生动，试找出来写在下面并体会其作用。
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（7）向我借钱的男生据说果然成就了一番事业。有一天，我在一个小区的公园闲逛时，他认出了我，我们不由自主地聊了起来。请根据文章内容，发挥想象，把他们的对话补充完整。
那个男生说：_____________________________________________
我说： __________________________________________________
6． 阅读下面的文字,完成后面的题目。
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这个故事发生在很久以前。
有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了,为了看一看这把高贵的乐器,听一听它的妙音,他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
演奏开始了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的乐音,使听众如痴如醉……一曲终了,余音袅袅。正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力时,音乐家突然转身,把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时,四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔破的,并不是价值五千元的小提琴,而是一把普通的小提琴。音乐家为什么这么做,这个嘛,各位是清楚的。现在,要用真正的价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场,和刚才差不多美妙的乐音悠然而起……
这时,观众再也不去注意乐器的价格,而是专心欣赏演奏者的技艺了。
（1）根据短文内容,给短文选择一个合适的题目。( )
A.听琴 B.买琴 C.赏琴 D.摔琴
（2）联系上下文,解释词语。
①蜂拥而来:____________________________________
②如醉如痴:____________________________________
（3）根据短文内容填空。
①有一些人“简直惊呆了”是因为________
②“不少人惊叹”是因为________
③“四座震惊”是因为________
④一些观众开始是为了________而看演奏者演出的,后来才是为了________而看演出的。
（4）联系上下文,理解句子。
“音乐家为什么这么做,这个嘛,各位是清楚的。”音乐家这么做,是要告诉人们:对演奏者来说,________是决定演奏效果的关键;作为观众,________
（参考答案）
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1． （1） 38 12
（2） 水上公园东门 集贤道
（3） 6：00 22：00
（4）公交车行驶的方向
（5）不可以，因为根据站牌上的方向标记，这是与水上公园方向相反的公交车，李华应该去做终点站为水上公园东门的879路公交车。
二、【语文要素】课内片段阅读
2． （1）bá
（2） 比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。 不吝惜。
（3） 毁坏 滥用
（4） 列数字 作比较
（5）地球美丽壮观，地球很渺小，地球上的资源是有限的，很多可再生资源不能再生。
（6） 乱砍乱伐；过量使用洗涤剂、农药、化肥等。 ①珍惜自然资源，共营生命绿色。②让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
3． （1）B
（2）从身材、脸色、眼睛、衣着、手等方面描写了中年闰土的形象。
（3） 充满生气的、怕羞的 麻木的，悲惨的
（4）三十年后，我已经四十多岁了。我一直坚持保养，所以看起来还很年轻。因为我是一名著名的摄影师，所以我经常去世界各地跑，看尽天下风景，吃尽天下美食。在雪地里，我站在镜头前，戴着又轻柔又保暖的帽子，穿着时尚的防寒服，摆出开怀大笑的姿势。
三、【语文要素】课外精品阅读
4． （1）牙；8；yǎ；③；卩；1；wèi；②
（2）采集花蜜是一项十分辛苦的工作，蜜蜂采1000~1500朵花才能获得一蜜囊花蜜，耗时106~150分钟。
（3）它们的生命是多么脆弱啊！
（4）①蜜蜂很勤劳。②蜜蜂不会迷失方向。③蜜蜂有很多的眼睛。④蜜蜂的生命很脆弱。⑤蜜蜂对人类的贡献很大。
5． （1）C
（2）D
（3）①小时候我借钱给一个男孩，那男孩付出许多辛苦如期偿还。②“我”和朋友约好在车站接他而他却因下暴雨没来。③在车站等朋友的时看到了一个男孩也在等他的朋友，最后他俩风雨无阻的相见了。
（4）“那”是指少年诚信的表现；因为那个男生在年少时就具有诚实优秀品质，那种最初的一诺千金的严谨是日后做好一切事情的基础，有所建树当从始。
（5）示例：“他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。”一句，描写生动表现了人物实现承诺时发自心底的喜悦，从“淌着汗”、“哑着喉咙”看出他已过度的劳累，但他却因自己实现了承诺而心里“像开了花似的”高兴。“变戏法!”的举动更表现出孩子的率真可爱，此时他早已不顾所付出的巨大辛劳，所有的艰难被守信的喜悦所替代。
（6）“雨在伞边形成一道道雨帘，天地间白茫茫的”。此句形象地暴雨的急骤猛烈，“雨帘”“白茫茫”突出了确是一场罕见的倾盆大雨，这样就更突出雨中相会的少年把一句诺言看得重过千金，一言既出，区区风雨何足惧，从雨中坚持中更品其重承诺的可贵品质。
（7）略；学生只要回答合情合理即可。
6． （1）D
（2）像蜂群似的拥挤着赶来；形容非常陶醉,不能自拔。
（3）小提琴价值五千元；小提琴发出异常美妙的乐音,一曲终了,余音袅袅；那珍贵的乐器被摔破了；看琴；听琴
（4）演奏者的技艺；要去欣赏音乐,而不是仅仅去关注乐器
查带点的字
部首
除部首外再查几画
音节
用“√”选出在词语中的解释
优雅
① 交情。②平素。③高尚；不粗俗。
自卫
①保卫。②明代驻兵的地点。