人教部编版四年级语文上册期末测试卷（含答案）(6)

这是一份人教部编版四年级语文上册期末测试卷（含答案）(6)，共5页。
【时间：70分钟 满分：100分】
一、 看拼音，写词语。
jù shuō zhú jiàn guān chá yú bō
shuǐ dà chéng shú yī jiù róu hé
二、下列加点字的读音全对的一项是（ ）。
A．年级(jí) 铁链(niàn) B．辫子(biàn) 攀登(pānɡ)
C．扎煞(shā) 拯救(zhěnɡ) D．嘶哑(sī) 脸庞(lónɡ)
三、对下列词语归类错误的一项是（ ）
A．菠菜 芹菜 芥菜 B．手舞足蹈 摇头晃脑 交头换耳
C．害怕 生气 高兴 D．吁哩哩哩 啪嗒啪嗒 叮咚叮咚
四、下列每组词语中加点字的意思相同的一项是（ ）
A．题写 问题 B．效果 报效 C．搏斗 肉搏 D．气概 大概
五、把下列词语补充完整，并按要求答题。
鹤（ ）童颜 眉清（ ）秀 容（ ）焕发
亭亭（ ）立 （ ）眸皓齿 短（ ）精悍
（ ）质彬彬 慈眉善（ ） （ ）貌堂堂
（1）可以用来形容姑娘的词语（写两个）：____________________
（2）从上面选择两个词语对你熟悉的人的外貌进行描写。
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六、下列神话故事与其主要人物的对应关系错误的一项是（ ）
A．神农尝百草——黄帝 B．刑天舞干戚——刑天
C．后羿射日——后羿 D．大禹治水——大禹
七、下列句子运用的修辞手法不同于其它三项的是（ ）
A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B．最后一粒豌豆是最了不起的一粒吗？当然是。
C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
D．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
八、下列说法不正确的是哪一项（ ）
A．《夜间飞行的秘密》开篇先描写飞机，目的在于激发读者阅读的兴趣。
B．“小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。”这是对人物的动作描写。
C．“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”是课文《呼风唤雨的世纪》的中心句。
D．《蝴蝶的家》一文中，作者最后终于知道下雨时的蝴蝶藏在哪里了。
九、知识拓展
很多成语往往和历史人物有关，比如“完璧归赵”就与蔺相如有关。请查阅资料，写出与下列成语有关的历史人物。（填序号）
①刘备 ②项羽 ③赵括 ④鲁班 ⑤曹操 ⑥赵高
三顾茅庐（ ） 指鹿为马（ ） 望梅止渴（ ）
破釜沉舟（ ） 纸上谈兵（ ） 班门弄斧（ ）
十、阅读文言文《精卫填海》，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）给多音字组词注音。
为______（ ）______（ ） 少______（ ）______（ ）
（2）下列字的解释不正确的一项是（ ）
A．“溺”是淹没的意思。B．“故”是所以的意思。
C．“为”是变成的意思。D．“少”（shà）是多的反义词，不多的意思。
（3）下面课文中心正确的一项是（ ）
A．这则神话故事刻画了精卫喜欢游泳的精神。
B．这则神话故事刻画了精卫胆大心细的精神。
C．这则神话做事刻画了英勇顽强的精卫鸟不畏艰苦、勤奋不止的精神。
十一、阅读题
生命桥
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活抓。几分钟以后，羚羊分成了两类：年老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟着老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功！紧接着，一对对羚羊腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一种以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了枪。
（1）找出文中四个成语，并选一个造句。
造句：
（2）最令你感动的、最精彩的是第 自然段，感动的原因是：
（3）说说你对“那弧线是一种以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。”这句话的理解。
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（4）这篇短文让我们对生命有了进一步的认识，请以“顽强生命”或“美好生命”为题，谈谈自己的看法，字数为100字左右。
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十二、轻松写作。
想要深人了解一种事物，就必须要有耐心、细致地观察。观察你周边的事物，可以是你在花盆中种下的一粒种子发芽的过程，也可以是家中养的宠物，自选主题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②以写日记的形式记录；③体现出自己的观察方式④语句通顺。
答案
一、 据说；逐渐；观潮；余波；水稻；成熟；依据；柔和
二、 C
三、C
四、C
五、发 目 光 玉 明 小 文 目 相 眉清目秀 亭亭玉立 我的表哥相貌堂堂，浓眉大眼，穿上军装就更英俊了。
六、A
七、C
八、D
九、① ⑥ ⑤ ② ③ ④
十、（1） wéi 作为 wèi 因为 shǎ 多少 shà 少女
（2）D
（3）C
十一、（1）秩序井然、眼花缭乱、目瞪口呆、不由自主。；老师今天带我们去操场活动，我们秩序井然地排队走了过去。
（2）2；老羚羊用自己的生命换取了年轻羚羊的生命。
（3）年轻羚羊成功飞跃是以是以老羚羊的死亡做生命桥墩的，老羚羊的死亡架起了小羚羊的生命桥，老羚羊让自己的生命在小羚羊的身上延续，热情歌颂了老羚羊的献身精神。
（4）略。
十二、范文：
观察绿豆生长日记
38月29日 星期四 雨
今天中午，我找来十粒绿油油、圆溜溜的绿豆，把它们放在我精心为它们做的“家”里。绿豆的“家”其实是半碗吸满了水的棉花。只见绿豆宝宝贪婪地吸收水分，慢慢地鼓起肚子，像可爱的胖娃娃。傍晚，胖娃娃饱得快撑破了肚皮，但仍然躺在棉床上呼呼大睡，那样子真逗！
8月30日 星期五 雨
第二天晚上，我发现有的豆子挣脱了“绿皮套”的束缚，但还是睡意十足，懒洋洋的样子。在充足的营养的“催促”下，它们的肚子也涨大了不少，一个个挺着个“将军肚”，大模大样的，像少爷一般，傲气十足。有的豆子萌出了点小嫩芽，小嫩芽还在熟睡中，它全身呈嫩绿色，让人忍不住想摸它一下。晚风习习，小嫩芽似乎变得精神充足了，跳起了华尔兹，那优美的舞步牵动着我的心灵。可还有几颗绿豆宝宝只是“衣裳”多了几条“花边"，我又精心照顾这几位“宝宝”，期待着它们的优秀表现。
9月1日 星期六 雨
今天，豆子们争先恐后地“弃衣丢裤”，像光着身子的孩子，也不知道害羞。我给它们添点水，它们有的活泼地“打水仗”，有的摆“屁股”，真是顽童！我细心观察，它们的芽有的弯得像钩子，有的笔直得像利剑，一个个都变得白白胖胖的。最长的芽有2.9厘米，我高兴得一蹦三尺高，可有的新芽只有5毫米，我仿佛坠入了深谷之中，踩脚惋惜。这次观察豆子，让我体会了豆子发芽的细节，我与豆子一起乐，一起忧。同时我也懂得了失败是成功之母，只要再加油就行了。