人教版化学九年级上册 期末化学试卷二（含答案解析）

这是一份人教版化学九年级上册 期末化学试卷二（含答案解析），共8页。试卷主要包含了下列物质属于混合物的是，高安素有“新兴瓷城”的美誉，下列图标与燃烧和爆炸无关的是等内容，欢迎下载使用。

本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 Al—27 Cl—35.5
一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）
1.下列物质属于混合物的是( )
A.冰水混合物 B.二氧化碳 C.纯净的空气 D.氮气
2.高安素有“新兴瓷城”的美誉。在陶瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是( )
3.下列图标与燃烧和爆炸无关的是( )
4.某原子结构示意图为，则该原子质子数是( )
A.2 B.6 C.8 D.10
5.下列实验操作错误的是( )
6.下列化学符号所表达的意义正确的是( )
A.Mg：镁 B.2Na：2个钠元素 C.Cl－：氯显－1价 D.4N2：4个氮原子
7.正确理解和应用化学用语是重要的学科素养。下列说法正确的是( )
A.NH4NO3中两个氮元素的化合价相同
B.三种微粒的最外层电子数相同，化学性质相似
C.O2和CO2中都含有氧分子
D.H2O和H2中数字“2”均表示每个分子中含有的氢原子个数
8.手电筒中使用的锌－锰干电池，在工作时反应的化学方程式为Zn＋2NH4Cl＋2MnO2===ZnCl2＋2NH3↑＋X＋H2O，则X的化学式为( )
A.MnO B.Mn2O3 C.Mn3O4 D.HMnO4
9.下列依据实验目的设计的实验方案正确的是( )
10.a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是( )
二、填空题（本题包括5小题，共30分）
11.(4分)成语是我国的文化瑰宝，请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字。
(1)如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中一种非金属的元素符号______；
(2)争风吃醋：醋酸溶液中含有氢离子________________；
(3)信口雌黄：雌黄即三硫化二砷(砷元素符号As)，三硫化二砷的化学式____________；
(4)水滴石穿：请写出水的化学式________________。
12.(6分)合成氮化镓纳米材料是中国十大科技成果之一。已知镓原子的结构示意图如图甲所示：
(1)镓原子的核电荷数是________，最外层电子数是__________，它属于________元素；
(2)镓元素(Ga)的化学性质与图乙中________(填字母)元素最相似，都容易在化学反应中失去________个电子。镓的氯化物(氯化镓)的化学式为__________。
13.(7分)自来水厂净水过程的主要操作流程如图：
资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2·12H2O]，消毒剂有液氯(Cl2)。
回答下列问题：
(1)操作X的名称是________，试剂A的名称是__________；
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，氢氧化铝的化学式为____________；
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂，它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物，高铁酸钾中铁元素的化合价是________；
(4)自来水厂的净水过程________(选填“能”或“不能”)将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是________。
14.(6分)江西不仅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地。
(1)南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特，清香扑鼻。从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是__________________________；
(2)赣州“斋婆柚”汁多味美，齿颊生津。柚子皮还可以吸附室内异味，写出一种具有同样性质的化学物质的名称____________；
(3)宜春“丰城冻米糖”松脆香甜，誉满江南。“冻米糖”中蔗糖的化学式为C12H22O11，其中氢元素和氧元素的质量比为__________；
(4)九江“茶饼”酥香可口，茶食精点。“茶饼”中所含锌元素的部分信息如图，则下列说法正确的是________(填字母)。
A.锌的相对原子质量为65.38 g B.锌原子结构示意图中x为8
C.锌原子在反应中容易得到电子 D.锌原子核内质子数为30
15.(7分)已知A和C的组成元素相同，C在二氧化锰的催化下可以得到可供给呼吸的气体B 和A。固体D在纯净的B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。回答下列问题：
(1)写出物质的化学式：C__________；E__________。
(2)C生成A和B的反应是________________(填基本反应类型)；
(3)B与D反应的化学方程式为________________________________________，反应中在集气瓶底部加少量细沙或水的目的是___________________________________________。
三、实验探究题（本题包括3小题，共25分）
16.(6分)某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”(如图)。他想对“果冻蜡烛”进行探究。
【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素？
【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味。
【探究实验】(请完成下列实验报告)
【实验结论】该同学分析：水由氢元素和氧元素组成，二氧化碳由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧三种元素。
【反思】你认为该同学得出的实验结论是否准确？____________(选填“准确”或“不准确”)，请说明原因：_____________________。
17.(10分)用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为40℃。
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为___________________________。
(2)实验1中，推入H2O2稀溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是__________________；推入H2O2稀溶液后，观察到烧杯中的现象是_________________。
(3)实验2中，推入H2O2稀溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是___________________________________。
18.(9分)某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题。
(1)假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。
(2)设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。
(3)查阅资料：
①绿色植物光合作用过程：二氧化碳＋水eq \(――→,\s\up7(光),\s\d5(叶绿体))有机物＋氧气；
②绿色植物呼吸作用过程：有机物＋氧气eq \(――→,\s\up7(酶))二氧化碳＋水＋能量。
(4)实验：
(5)结论与讨论：能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是_________和________。
四、计算题（本题包括1小题，共15分）
19.(15分)二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3在一定条件下合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例。请计算：
(1)尿素中C、O、N、H四种元素的质量比为__________________；
(2)已知以CO2和NH3合成尿素时，还有水生成，此反应的化学方程式为(反应条件可不写)____________________________________________________；
(3)请计算：若按上述方法生产120 t尿素，可固定的CO2的质量为多少？
九年级上期末化学试卷（2）
参考答案
一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）
1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.B 10.A
二、填空题（本题包括5小题，共30分）
11.（4分）(1)C(或H) (2)H＋ (3)As2S3 (4)H2O
12.（6分）(1)31 3 金属 (2)B 3 GaCl3
13.（7分）(1)过滤 活性炭 (2)Al(OH)3 (3)＋6 (4)不能 煮沸
14.（6分）(1)分子在不断运动 (2)活性炭(或木炭) (3)1∶8 (4)D
15.（7分）(1)H2O2 Fe3O4 (2)分解反应 (3)3Fe＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4
防止溅落的熔融物使瓶底炸裂
三、实验探究题（本题包括3小题，共25分）
16.（6分）水 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 不准确 空气中氧气参加了反应，氧气由氧元素组成，所以不能以此判断“果冻蜡烛”中一定含有氧元素
17.（10分）(1)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑
(2)燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点；烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触 导管口有气泡冒出，白磷燃烧
(3)助燃 先变大，一段时间后变小
18.（9分）(4)①除尽空气中二氧化碳等酸性气体
②检验二氧化碳是否被除净
③保证绿色植物只发生呼吸作用(或避免绿色植物发生光合作用)
④出现浑浊 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
⑤出现浑浊
(5)B中不出现浑浊 D中出现浑浊
四、计算题（本题包括1小题，共15分）
19.（15分）(1)3∶4∶7∶1 (2)CO2＋2NH3eq \(=====,\s\up7(一定条件))CO(NH2)2＋H2O
(3)解：设可固定的CO2的质量为x。
CO2＋2NH3eq \(=====,\s\up7(一定条件))CO(NH2)2＋H2O
44 60
x 120 t
eq \f(44,x)＝eq \f(60,120t)
x＝88 t
答：可固定的CO2的质量为88 t。选项
实验目的
实验方案
A
测定空气中氧气的含量
木炭燃烧
B
除去氧化铜中的碳粉
在足量的空气中灼烧
C
检验二氧化碳气体
将带火星的木条伸入二氧化碳气体中
D
鉴别食盐和氢氧化钠
尝味道
步骤
现象
分析
(1)点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯
烧杯内壁有无色小液滴生成
“果冻蜡烛”燃烧后的产物有________
(2)迅速倒转小烧杯，向其中加入适量______________________，振荡
____________________________________
“果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳
内容步骤
【实验1】研究燃烧条件
【实验2】研究氧气性质
Ⅰ
烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞
烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅱ
推入适量H2O2稀溶液
推入适量H2O2稀溶液
操作步骤
简答
Ⅰ.将装置按上图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物
①A装置的作用是 _____________________；
②B装置的作用是______________________；
③C处玻璃罩不能透光的原因是___________
Ⅱ.往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间
④A装置中应观察到的现象是____________，有关化学方程式为__________________；
⑤D装置中应观察到的现象是__________