初中青岛版5.4二次函数的图像与性质课文ppt课件
展开1.知道二次函数的图象是抛物线;2.会画y=ax2的图象,并能结合图象理解y=ax2的性质.
一次函数的图象是一条直线,反比例函数的图象是双曲线,二次函数的图象是什么形状呢?通常怎样画一个函数的图象?
用描点法画二次函数y=x2的图象
观察y=x2的表达式,选择适当x值,并计算 相应的y值,完成下表:
二次函数y=x2的图象形如物体抛射时所经过的路线,我们把它叫做抛物线.
这条抛物线关于y轴对称,y轴就是它的对称轴.
对称轴与抛线的交点叫做抛物线的顶点,顶点是抛物线的最低点或最高点.
在同一直角坐标系中,画出y= 的图象.
再画函数 y=2x2 的图象与y=x2的图象相比,有什么共同点和不同点?
(1)图象是轴对称图形吗? 如果是,它的对称轴是什么?
图象是轴对称图形,对称轴都是y轴.
图象开口向上, a越大开口越小.
图象的顶点都是原点,为抛物线的最低点.
(2)图象的开口方向是向上还是向下?图象的开口 大小有什么规律?
(3)图象的顶点是什么?顶点是抛物线的最高点还 是最低点?
-3 -2 -1 1 2 3
当a>0时,抛物线y=ax2的对称轴是y轴,顶点是原点,开口向上,顶点是抛物线的最低点,a越大,抛物线的开口越小.
(1)二次函数 y = - x2 的图象是什么形状?
你能根据表格中的数据作出猜想吗?
(2)先想一想,然后作出它的图象.
(3)它与二次函数y=x2的图象有什么关系?
… -9 -4 -1 0 -1 -4 -9 …
二次函数y= -x2 的图象是抛物线.
二次函数y= -x2 的图象与y= x2 的图象关于x轴对称,顶点都为原点,但原点是二次函数y= -x2的最高点,却是 y= x2 的最低点.
请同学们在同一坐标系内画出y= - 0.5x2,y = -2x2的图象,并考虑这些抛物线有什么共同点和不同点.主要从以下几个方面考虑:
1.开口方向2.开口大小3.对称轴4.顶点坐标5.有最高点还是有最低点
(1)抛物线y=ax2与y= - ax2(a>0)关于__轴对称;(2)当a>0时,开口_____,顶点是抛物线的最___点;当a<0时,开口_____,顶点是抛物线的最___点;(3)︱a︱越大,抛物线的开口_____.【点拨】a决定了抛物线y=ax2的开口大小和方向.
【规律总结】二次函数y=ax2的“两关系四对等” 1.a>0⇔开口向上⇔有最小值⇔ 2.a<0⇔开口向下⇔有最大值⇔
1.物体从某一高度落下,已知下落的高度h(m)和下落的时间t(s)的关系式是:h=4.9t2,h是t的 函数,它的图象的 顶点坐标是 .2.已知抛物线y=ax2经过点A(-2,-8).(1)求此抛物线的函数解析式.(2)判断点B(-1,-4)是否在此抛物线上.(3)求出此抛物线上纵坐标为-6的点的坐标.
3.如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠ACB=90°,AB=AD,AC=4BC,设CD的长为x,四边形ABCD的面积为y,则y与x之间的函数关系式是( )
解析:选C.如图,作∠CAE=90°,作DE⊥AE于E,作DF⊥AC于F.可证得△ABC≌△ADE.四边形AEDF为矩形,设BC为m,则DE=AF=m,DF=AE=AC=4m,∴CF=3m,
4.已知a≠0,b<0,一次函数是y=ax+b,二次函数是y=ax2,则下面图中,可以成立的是( )
5.填空:已知二次函数
(1)其中开口向上的有_______(填题号);(2)其中开口向下且开口最大的是____(填题号);(3)当自变量由小到大变化时,函数值先逐渐变大,然后 逐渐变小的有__________(填题号).
1.二次函数y=ax2的图象是什么?
2.二次函数y=ax2的图象有什么性质?
3.抛物线y=ax2 与y=-ax2有怎样的关系?
通过本课时的学习,需要我们掌握:
初中数学青岛版九年级下册5.4二次函数的图像与性质集体备课课件ppt: 这是一份初中数学青岛版九年级下册5.4二次函数的图像与性质集体备课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,议一议,想一想,试一试,例题讲解,思维与拓展等内容,欢迎下载使用。
初中数学青岛版九年级下册5.4二次函数的图像与性质授课课件ppt: 这是一份初中数学青岛版九年级下册5.4二次函数的图像与性质授课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了观察图象回答问题,填写下表等内容,欢迎下载使用。
初中数学青岛版七年级下册第8章 角8.5 垂直课文内容课件ppt: 这是一份初中数学青岛版七年级下册第8章 角8.5 垂直课文内容课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了找出图中的直角,2垂线,3垂足,表示法,AB⊥CD,m⊥l,∠BOC90°,一起来找茬,探索与发现,我发现等内容,欢迎下载使用。