小学语文人教部编版三年级下册11 赵州桥图片课件ppt

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今天，我们一起了解一座在一千四百多年前建造的石拱桥——赵州桥，感受古代劳动人民的智慧。
石拱桥是用天然石料作为主要建筑材料的拱桥。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年、几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥历史悠久。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。最著名的石拱桥当推河北省赵县的赵州桥，还有北京市丰台区的卢沟桥，其中赵州桥是造成后一直使用到现在的最古老的石桥。
结构：上下结构
组词：省会 省事 省心 省钱
造句：这么懂事的孩子真让大人省心。
书写指导：第一笔短竖写在竖中线上，第四笔撇要长。“目”中间两个短横的间距要均匀。
结构：半包围结构
组词： 石匠 瓦匠 匠心独运
造句：这件作品独具匠心，构思巧妙。
书写指导：“匚”略长，“斤”的大小与外框协调，起笔撇为平撇。最后一笔是竖折。
结构：独体结构
组词：历史 史册 史前
造句：勤劳的中国人民创造了光辉灿烂的历史。
书写指导：“口”宽而扁，“史”的第四笔是竖撇，写舒展。
组词：智慧 慧眼 秀外慧中
造句：小妹妹非常聪慧。
书写指导：中间的“彐”要写扁，注意中间一横不出头，下边的“心”要写得扁宽。
象形字。甲骨文的爪像一只正在抓物的人手，只是简化为三个指头，本意是用手爪抓住，后来写作（抓）。现在“爪”用来指“甲或趾甲”“鸟兽的脚趾”。
表示“指甲或趾甲”“鸟兽的脚趾”时读zhǎ；表示“禽兽的脚（多指有尖甲的）”“某些器物上像爪的东西”时,读zhuǎ。
他练过大力鹰爪（ ）功，所以看起来像鸡爪（ ）子一样的双手非常的有力。
①全世界的各个地方的人都知道它的名声。 （ ）
②雄壮而伟大。 （ ）
③从来没有过的举动或事业。 （ ）
④使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。 （ ）
⑤结合紧密，不容易破坏；牢固；结实。（ ）
⑥（形式）好看；漂亮。 （ ）
⑦精致美好。 （ ）
⑧辨析判断、发明创造的能力。 （ ）
⑨极有价值；非常难得；珍贵。 （ ）
⑩借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。 （ ）
自读课文，读准字音，读通句子。思考：课文是从哪些方面写赵州桥的？
第一部分（1段）:总写。概述了赵州桥的地理位置、设计者及建造年代等相关情况。第二部分（2—3段）:介绍了赵州桥坚固、美观的特点。第三部分（4段）:总结赵州桥的历史文化价值。
安济桥（安济意为安渡济民，即保证渡河安全，百姓安居。）
隋朝（在公元581年—618年，距今已有1400多年了，这是一座古桥。）
智慧 才干 历史文化遗产
自读课文，提取信息，填写表格。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
写出赵州桥的历史悠久。
介绍了赵州桥的地理位置、别名和知名度。
介绍了赵州桥的设计者和建造时间。
赵州桥非常雄伟。 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
清楚地介绍了赵州桥的长和宽，展现了桥的雄伟。
写出桥的创新之处，强调了桥的气势强壮，字里行间充满了自豪之情。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
准确地写出小桥洞的位置和数量，展现了赵州桥设计的精巧、独特。
既赞美了赵州桥，又赞美了设计者，表达出作者的骄傲与自豪。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
介绍赵州桥这种设计的好处，揭示了其在世界桥梁史上占有重要地位的原因。
课文为什么要具体介绍赵州桥的这种设计？这种设计有什么好处？
因为这种设计是“创举”。这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
chuàng jǔ
雄伟——（ ）
创举——（ ）
节省——（ ）
宝贵——（ ）
创造 创举（1）赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（ ）。（2）中国人民用自己的双手和智慧（ ）了辉煌的历史。
坚固 牢固（3）只有掌握记忆方法，不断巩固复习，才能（ ）掌握知识。（4）这个建筑物特别（ ），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。