小学数学人教版三年级下册7 小数的初步认识简单的小数加、减法说课课件ppt

这是一份小学数学人教版三年级下册7 小数的初步认识简单的小数加、减法说课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了＝8角5分，＝2元6角，＝36元6角，＝1元2角，＝9角，计算下列竖式，探究算法，计算08＋06，8元＋06元＝，方法一等内容，欢迎下载使用。
1.理解和掌握简单的小数加、减法的计算方法，并结合具体生活情境提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。2.经历小数加、减法计算方法的推导过程，发展迁移推理能力，体验探究的乐趣。3.培养和提高计算能力及合作、创新能力。
【重点】 掌握小数加、减法的计算方法。 【难点】 能够运用小数加、减法的知识解决生活中的一些实际问题。
1.将下列小数转化为整数。
0.85元2.60元36.6元1.2元0.9元
整数部分表示元，小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分。
想一想，计算整数加减法竖式要注意些什么？
5 7 2－ 8 9
6 9 ＋ 4 4
3 0 0 －1 7 9
相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进1；减法中，哪一位不够减要从前一位退1。
你能说出这些商品的价格吗？
（教材第96页）
（教材第96页例3）
就是求0.8元和0.6元的和。
用加法计算，列式为：0.8＋0.6。
将用元作单位的小数改写成用角作单位的整数进行计算。
＋ ＝ 14角
你能用你学过的方法解决吗？
小数点对齐，也就是相同数位对齐。
从末位加起，末位满十向前一位进1。
在结果中点上小数点，注意要与加数中的小数点对齐。
两种计算方法结果相同，说明都是正确的，而用竖式计算的方法具有普遍性，适用范围更广。
这两种方法哪种更简便呢？
就是求0.8元和0.6元的差。
用减法计算，列式为：0.8-0.6。
- ＝ 2角
整数部分0－0＝0,0写在个位上。
小数部分相减得2，在小数部分写2。
就是求1.2元和0.6元的差。
用减法计算，列式为：1.2-0.6。
- ＝ 6角
整数部分的1借给小数部分，变为0,0－0＝0，0写在个位上。
小数部分2减6不够减，从个位退1当10。
就是求1元和0.6元的差。
用减法计算，列式为1 -0.6。
你还能提出其他的问题吗？
整数变小数：在整数的后面加上小数点，然后添上“0”。
小数部分0减6不够减，从个位退1当10。
列竖式计算时，需要注意什么？
2.加法中，哪一位满十要向前一位进1；减法 中，哪一位不够减要从前一位退1。
3.整数减小数时，先补齐数位，再计算。
(教材第98页第2题)
先把小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
小明身高1.7米，小军身高是1.3米，小军再长多少就和小明同样高？
答：小军再长0.4米就和小明同样高。
也就是求1.3米和1.8米相差多少，用减法计算，列式为1.8 -1.3 。
也就是求6.5和9.8的和，用加法计算，列式为6.5+9.8。
3.小红买一本《意林》花了6.5元，买一本《漫画故事》花了9.8元，小红一共花了多少钱？
答：小红一共花了16.3元。
芳芳在做一道加法题时，把其中一个加数5.3错看成了53，结果得64.8.正确的结果应该是多少？
53 ＋ 加数 ＝ 64.8
多加了53－5.3＝47.7
53－5.3＝47.7
64.8－47.7＝17.1
答：正确的结果应该是17.1。
加数 ＋ 53 ＝ 64.8
64.8－53＝11.8
11.8＋5.3＝17.1