小学人教版笔算乘法集体备课ppt课件

这是一份小学人教版笔算乘法集体备课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了笔算下列各题，×2＝，一共买了多少本，列式为14×12，小组合作，×4＝56，×3＝168，×6＝84，×10＝140，×2＝28等内容，欢迎下载使用。
1.掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法，能正确计算。2.经历探究两位数乘两位数（不进位）的计算过程，理解算理，体会数形结合思想。3.养成书写规范、工整的良好习惯，通过自主探索、合作交流，提高探究和解决问题的能力。
【重点】 掌握两位数乘两位数（不进位）乘法的笔算方法， 并正确计算。【难点】 理解算理，体会数形结合思想。
多位数乘一位数,要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。
每套书有14本，王老师买了12套。
你获取了哪些数学信息？
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
求一共买了多少本,就是求12个14相加是多少。
要求：1.在小组内说一说应该怎样笔算？可以利用手中的学具动手摆一摆，分一分。2.与同桌交流分享你的发现。
1行14个，先求4行有多少个
1份56个，再求3份有多少个
1行14个，先求6行有多少个
1份84个，再求2份有多少个
1行14个，先求10行有多少个
对比一下，哪种方法最简单？
答：一共买了168本。
···28和140的和
用一个乘数各个数位上的数分别与另一个乘数相乘，再把所得结果相加。
对比这两个算式，有什么共同之处？
1.都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。
2.乘得的积分别与第二个乘数的个位、十位对齐。
教材第46页“做一做”
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
（教材第47页第3题）
4.福瑞小区新建了13幢楼，每幢楼可以住32户。这些楼一共可以住多少户？
答：这些楼一共可以住416户。
5.三（四）班3位老师带全班31名同学去儿童乐园游玩，准备用450元买门票，够吗？
答：准备450元买门票够。
15×3=45(元)
45+372=417 (元)
1.小张每天都坚持写21个毛笔字，他两周一共写了多少个毛笔字？
答：他两周一共写了294个字。
2.试着计算下列各题，你发现了什么规律？
通过计算、观察可以发现：
2.再依次将这个数相邻两位相加，从个位加起，和依次写在十位、百位……上，哪一位上满十就向前一位进1。
1.一个数与11相乘，所得的结果就是将这个数的首位与末位拉开分别作为积的最高位和最低位。
18×11，把8写在积的个位上，8与1的和9写在十位上，1写在百位上，得18×11=198。
38×11，把8写在积的个位上，8与3的和是11，把1写在十位上，同时向百位进1，百位上3加1是4，得38×11=418；
432×11，把2写在积的个位上，2与3的和5写在十位上，3与4的和7写在百位上，4写在千位上，得432×11=4752。