教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (26)

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (26)，共6页。试卷主要包含了下列关于声音说法正确的是，下面关于摩擦力的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（ ）。
A.2000毫升 B.1750毫升 C.2250毫升
2.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于（ ）。
A.豆类 B.肉类 C.水果类 D.青菜类
3.下列关于声音说法正确的是（ ）。
A.声音可以在真空中传播
B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播
C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
D.声音在水中比在空气中传播速度慢
4.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（ ）。
A.百米冲刺的运动员冲线时 B.即将起飞的喷气式飞机 C.高速公路飞驰的小轿车
5.下面关于摩擦力的说法正确的是（ ）。
A.摩擦力有时有利有时有害 B.摩擦力是有害的 C.摩擦力是有益的
6.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（ ）；皮筋越松，声音越低。
A.越高 B.越低 C.不变
7.假如两个人在月球上散步交流，必须要（ ）才能顺利进行。
A.大声说话 B.使用无线电设备 C.小声说话
二.填空题(共7题，共26分)
1.气球越大，小车行驶得越（ ）；气球越小，小车行驶得越近。
2.声音分（ ）、低、（ ）、弱进行分类，描述和记录。
3.牛顿是（ ）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（ ）的作用。
4.（ ）收集声音，（ ）把声音转化为振动。
5.人的耳可以分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。
6.我们人耳里面的（ ）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
7.鼓声是由于鼓面的（ ）产生 的；我们听见的鼓声是通过（ ）传播的。
三.判断题(共7题，共14分)
1.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（ ）
2.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（ ）
3.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（ ）
4.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（ ）
5.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。（ ）
6.食道像一根管子，用来输送食物。（ ）
7.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（ ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.连线题。
鸟叫声
人为的声音 电锯声
雷声
自然界的声音 雕刻石碑的声音
雨声
琴声
2.连线题。
五.填表题(共1题，共6分)
1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？
六.简答题(共3题，共15分)
1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？
3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？
七.材料题(共1题，共9分)
1.写出下图各部分的名称。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.A
6.A
7.B
二.填空题
1.远
2.高；强
3.英国；重力
4.耳郭；鼓膜
5.外耳；中耳；内耳
6.鼓膜
7.振动；空气
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
四.连线题
1.如图：
2.如下：
五.填表题
1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声
六.简答题
1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
2.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
3.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。
七.材料题
1.如下：