初中数学沪科版七年级上册4.1 几何图形教案配套ppt课件

这是一份初中数学沪科版七年级上册4.1 几何图形教案配套ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了几何的研究对象，多彩的几何图形，第一课时几何图形，忆一忆，畅所欲言，请你想一想，常见的几何体，正方体，长方体，简单几何体的分类等内容，欢迎下载使用。

我们周围的物体，如果只注意它们的形状、大小和位置，而不考虑它们的其它性质，就得到各种几何图形。这就是几何研究的对象。

生活中你会常见很多实物，由下列实物能想 象出你熟悉的几何体吗？（1）文具盒 （2）魔方 3）笔筒（4）足球 （5）漏斗
你是这样想的吗？ 文具盒能得到长方体 .
笔筒能得到圆柱体 .
你认识这些几何体吗? 请说出它们的名称.
你能举出一些在日常生活中与上述几何体类似的物体吗?
通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下我们常见的几何体有哪些？
正方体、长方体、棱柱、圆柱、圆锥、 棱锥、球等.
1.找一找,图中有哪些 熟悉的几何图形
你知道这些几何体是由什么围成的的吗?它们有什么不同吗?
它们都有表面。包围着体的是面。
联系实际生活，想想面有哪些类型呢？
你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？
面有平的面和曲的面两种
下列几何体的面哪些是平的？哪些是曲的？
点、线、面、体这些基本图形可以帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界，它们都称为几何图形。
你能把下列几何图形分成两类吗?
(2),(3),(4),(5)
各个部分不在同一个平面内.
各个部分都在同一个平面内.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
几何图形:(点,线,面,体)
点动成___ , 线动成___, 面动成____.
观察三幅运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢?
观察这张地图，如果把每条路看成一条线，那么线与线相交得到什么？你还能举例吗？
在“线与线相交得到点”的基础上，观察这个长方体的面，面与面相交得到什么呢？你还能举出实例吗？
1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连.
1、一个长方体如图所示：
⑴它有　　　个面，　　　条棱，　　　个顶点。
⑵从它的表面上，你观察到哪些平面图形？
如图所示的字母是怎样形成的？
点组成线段，这些线段就成为字母的笔划。
1、几何体常见类型及分类:
3、点线面体之间的关系：
下图是机器狗的模型，你能看到哪些立体图形？
作业:1.P123页,习题第一题.2.用各种平面图形设计一幅美丽的图案,并配上解说词.