浙教版九年级上册第3章 圆的基本性质3.8 弧长及扇形的面积教学课件ppt

这是一份浙教版九年级上册第3章 圆的基本性质3.8 弧长及扇形的面积教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了C2πr，做一做，理一理，解由弧长公式得，拓展练习等内容，欢迎下载使用。
1、已知圆的半径为10cm，求：
（4）60°圆心角所对的弧长。
（3）1°圆心角所对的弧长；
（2）90°圆心角所对的弧长；
2、已知圆的半径为R的圆中，求n°的圆心角所对的弧长
在半径为R的圆中，n°的圆心角所对的弧长的计算公式为：
1.已知半径为5㎝的圆弧的度数为50°，求这条弧所对圆心角的度数（精确到0.1°）
例3.一段圆弧形的公路弯道，圆弧的半径是2km，一辆汽车以每时60Km的速度通过弯道，需时20s，求弯道所对圆心角的度数（精确到0.1°）
答：弯道所对的圆心角度数约为9.5度。
例4、弯制管道时，先按中心线计算展直长度，再下料，弯道的半径为900mm.试计算图所示管道的展直长度L(单位：mm，精确到1mm)
答：管道的展直长度为2970mm．
如图，某田径场的周长为400m，其中两个半圆弯道的内圈共长200m，每条直道长100m，且每条跑道宽1m（共6条跑道）
（1）内圈弯道半径为多少m（精确到0.1m）？
（2）内圈弯道与外圈弯道的长相差多少米（精确到0.1m）？
（3）相邻两圈的长度之间有什么规律？