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    浙教初中数学七上《3.2 实数》PPT课件 (2)

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    初中数学浙教版七年级上册3.2 实数图文ppt课件

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    这是一份初中数学浙教版七年级上册3.2 实数图文ppt课件,共14页。
    1.(2分)实数π, ,0,-1中,无理数是(  )A.π        B.C.0 D.-12.(3分)下列四个实数中,绝对值最小的数是(  )A.-5 B.C.1 D.4
    3.(3分)数轴上的点P表示的数可能是(  )A. B.C.-3.8 D.4.(3分)下列说法正确的是(  )A.正实数和负实数统称实数B.整数和分数、0统称有理数C.正无理数和负无理数统称无理数D.带根号的数就是无理数5.(3分)的相反数是(  )A. B.C. D.
    6.(3分)实数a在数轴上的位置如图所示,则|a-2.5|=(  )A.a-2.5 B.2.5-aC.a+2.5 D.-a-2.57.(3分)如图,数轴上A,B两点表示的数分别为 和5.1,则A,B两点之间表示整数的点共有(  )A.6个 B.5个C.4个 D.3个
    8.(4分)比较大小:(1)π____3.14; (2) ____ ;(3)6____ ; (4) ____-3.9.(2分) -3的绝对值是________,相反数是_________.10.(2分)大于 而小于 的整数是____.11.(2分)请你写出一个大于0而小于1的无理数__(答案不唯一)__.12.(2分)数轴上到原点的距离是 个单位的点表示的数是____.
    (1)无理数{ , ,|1- |,-π, ,0.3030030003… };(2)有理数{ -11,3,0, , , };(3)正实数{ ,3, , , ,|1- |, , ,0.3030030003…};(4)分数{  ,0. }.
    13.(8分)把下列各数填入相应的括号内.-11, ,3, ,0, , ,|1- |-π, , ,0.303 003 000 3…(每两个3之间依次多一个0)
    14.(4分)分别求出下列各数的绝对值和相反数.
    15.(6分)在数轴上表示下列各数,并把它们用“>”按从大到小的顺序排列.
    16.(3分)有下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③ 是分数;④无限小数不一定是无理数.其中正确的有(  )A.1个       B.2个C.3个 D.4个17.(3分)若|a|=-a,则实数a在数轴上的对应点一定在(  )A.原点左侧 B.原点或原点左侧C.原点右侧 D.原点或原点右侧
    18.(3分)实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列式子错误的是(  )A.a<b B.|a|>|b|C.-a<-b D.b-a>019.(3分)已知a,b为 两个连续整数,且a< <b,则a+b=____.20.(3分)规定a※b=|a-b|(其中a,b为实数),则( ※3)+ =____.
    解:∵3< <4,∴ 的整数部分为3,即a=3,则b= -3,∴a-b=3-( -3)=6-
    21.(8分)已知a是 的整数部分,b是 的小数部分,求a-b的值.
    22.(8分)利用如图所示的4×4方格,作出面积为10平方单位的正方形,然后在数轴上表示 与 .
    23.(15分)如图(1),在5×5正方形ABCD中,每个小正方形的边长都是1.(1)如图(2),连结各条边上的四个点E,F,G,H可得到一个新的正方形,那么这个新正方形的边长是多少呢?它是整数吗?(2)将新正方形做如下变换,如图(3),点E向D点运动,同时点F以相同的速度向点A运动,其他两点也做相同变化;当E点到达G点时,F点正好到达H点,这时又得到一个正方形,它的边长又是多少?这个边长的值在哪两个正整数之间?(3)如图(4),当各点分别运动到AD,AB,BC,CD的中点时,所得的正方形面积最小,这个最小正方形的边长是多少?
    解:(1)新正方形的边长是 ,它不是整数(2)正方形的边长是 ,这个边长的值在整数3与4之间 (3)最小正方形的边长是

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