数学人教版14.1.4 整式的乘法教案设计

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整式的乘法总课题整式的乘法与因式分解总课时数 第  33 课时课 题整式的乘法（3）主 备 人 课型新授时 间 教学目标1．理解多项式与多项式相乘的法则，并能运用法则进行计算．2．理解算理，发展学生的运算能力和几何直观，体会转化、数形结合和程序化思想. 教学重点多项式与多项式相乘的法则的概括与运用。教学难点多项式与多项式相乘的法则的概括。教学过程教 学 内 容一、          复习旧知见幻灯片1二、情境引入课题问题1　（1）已知某街心花园有一块长方形绿地，长为  a m，宽为p m．则它的面积是多少？（2）若将这块长方形绿地的长增加b m，则扩大后的绿地面积是多少？ 问题2　（3）若将原长方形绿地的长增加b m、宽增加q m，你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积呢？三、师生共商目标根据上节课积累的探究经验，你能得到什么结论呢？ 由此得出课题。本节课的学习目标有哪些？四、探究问题：    你能类比单项式与多项式相乘的法则，叙述多项式与多项式相乘的法则吗？ 教学例1（1）教师巡视（2）展示学生完成的成果（3）教师在学生完成的基础上写出解答格式。（4）提问：你认为在运用法则计算时，应该注意什么问题？X+X+K]五、运用法则[（1）小试牛刀师生共同解答第（3）题。（2）巩固提高教学例2.六、课堂小结（1）小声对自己说，本节课你有哪些收获？（2）大声对老师说，本节课你还有哪些困惑？七、布置作业必做题：教材习题14.1第5、8题；    选做题：教材习题14.1第14、15题．      课后反思