小学语文人教部编版三年级下册2 燕子一课一练

这是一份小学语文人教部编版三年级下册2 燕子一课一练，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．理解课文选一选。
《燕子》这篇课文表达了作者（ ）的思想感情。
A．喜爱和赞美燕子，对动物的关心和爱护
B．喜爱和赞美燕子，热爱和赞美春天
2．下列词语搭配错误的一项是（ ）
A．一（身）羽毛B．一（双）翅膀C．一（圈）波纹D．几（痕）细线
回忆课文《燕子》并选择，了解作者的观察角度与写作顺序。
3．作者观察的主要是（ ）
A．活动中的燕子
B．停歇时的燕子
4．作者描写燕子的顺序是（ ）
A．从部分到整体
B．从整体到部分
5．下面加点字的注音有误的一组是（ ）
A．挨近（āi） 闲散（sǎn） 旗杆（gān） 崇高（chóng）
B．不禁（jīn） 撒手（sā） 挣脱（zhèng） 携手（xié）
C．鲜艳（xiān） 前爪（zhǎ） 称心（chèng） 咖啡（jiā）
D．蚂蚱（mà） 积累（lěi） 笼子（lóng） 掀起（xiān）
6．下面的词语中，书写有误的一项是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题
7．给生字先注音再组词。
凑____（_____） 拂____（_____） 集____（_____） 聚 ____（_____） 形____（_____）
掠____（_____） 偶____（_____） 尔____（_____） 沾 ____（_____） 倦____（_____）
闲____（_____） 纤____（_____） 痕____（_____）
8．生字扩词
凑：（______）（______） 拂：（______）（______） 集：（______）（______）
聚：（______）（______） 形：（______）（______） 掠：（______）（______）
偶：（______）（______） 尔：（______）（______） 沾：（______）（______）
倦：（______）（______） 闲：（______）（______） 纤：（______）（______）
痕：（______）（______）
9．按课文内容填空。
（1）“一身______的羽毛。一对______的翅膀，加上______似的尾巴，这就是______的小燕子。”这句话是按照从______到______的观察顺序来写的，突出了燕子_______的特点。
（2）“电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。”这句话中将______比作_____，将_____比作_____。
10．分别写出三个带有下列偏旁的字，并回答问题。
扌 ________
纟 _______
艹 _______
氵 ________
我发现带“扌”的字大多与____有关系，带“纟”的字大多与____有关系，带“艹”的字大多与____有关系。
三、现代文阅读
课文片段阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
11．给加点字选择正确的读音，打“√”。
伶俐（lín líng） 似的（sì shì）
12．根据选文内容连线。
光彩夺目的 春天
如毛的 小燕子
千条万条的 图画
烂漫无比的 柔柳
伶俐可爱的 细雨
13．发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。
春天里， 花红得像 。
春天里， 花白得像 。
春天里， 花黄得像 。
14．选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。
第1句话：__________________________________________
第2句话：__________________________________________
阅读短文，完成练习。
善飞的燕子
燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120千米，堪称鸟类大家庭中最擅于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够瞬间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦，其实，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了几乎一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行来说是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
15．燕子的飞行速度可达（ ）
A．每小时120千米B．每小时180千米
C．每小时20千米D．每小时88千米
16．下列不属于燕子高超的飞行特技的是（ ）
A．贴墙飞行B．垂直地冲向云天
C．在空中滑翔几小时D．180度大转弯
17．燕子老是在飞的原因是（ ）
A．燕子翅膀非常发达，飞行的速度很快
B．自身的弱点，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯
C．燕子的身躯呈流线型，有利于飞行
D．燕子的体重特别轻，平均体重仅为20克
18．下列不属于燕子在飞行中解决的事情的是（ ）
A．吞食猎获物B．饮水
C．喂自己的孩子吃饭D．孵化自己的孩子
19．“它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一”中的“几乎”能否删去？为什么？
_________________________________
20．如果燕子的脚很大，它飞行的本领还能如此高强吗？为什么？
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四、书面表达
21．作文。
请写一写自己游览过或了解到的一处自然景观，表达对自然景观的喜爱和赞美之情。题目自拟，不少于300字。
参考答案
1．B
2．B
3．A
4．A
5．C
6．D
7．còu 凑成 fú 吹拂 jí 集中 jù 聚会 xíng 形成 luè 掠过 ǒu 偶然 ěr 偶尔 zhān 沾水 juàn 飞倦 xián 休闲 xiān 纤细 hén 水痕
8．凑成 凑近 吹拂 照拂 赶集 集中 聚拢 聚齐 形式 图形 掠过 掠夺 偶尔 偶然 偶尔 尔后 沾边 沾惹 疲倦 困倦 休闲 闲散 纤细 纤弱 痕迹 伤痕
9．乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似 凑成了活泼机灵 颜色 形状 活泼可爱 电线 五线谱 小燕子 音符
10．打 拍 担 纤 织 编 芽 芦 苞 泛 沾 溪 手 丝线 草木
11．líng√ shì√
12．
13．桃 灿烂的霞
梨 晶莹的雪
油菜 满地的金子
14．二三月的春天烂漫无比。 小燕子为春光平添了许多生趣。
15．A
16．C
17．B
18．D
19．不能。“几乎”的意思是差不多，如果删去，意思就变成它们的尾巴是整个身躯长度的三分之一，不符合实际。“几乎”一词体现了文章用句的准确性。
20．如果燕子的脚很大，它飞行的本领就没有这么高强。因为这样，燕子可以用脚支撑自己的身躯，在地上站立时也能够保持平衡，就不需要靠在空中飞行完成很多事情了，燕子的飞行本领就不会这么厉害了。
21．示例：
游黄山
人们都说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。这个暑假,我和妈妈去了黄山,一览她的真面目。
黄山的景色真美呀!坐在缆车向外望去,连绵起伏的山峦,郁郁葱葱的山谷,陡峭的岩壁,全都笼罩在云海之中,犹如在仙境一般.清晨,走在竹海间的小道上,阵阵的知了声和鸟鸣声,给幽静的山谷平添了动感和生机。一阵阵清风拂过,竹叶上的晨露便像断了线的珍珠般散落下来.我深深地吸了一口气,一股夹杂着泥土和竹子的清香沁入我的心脾。
黄山的石可真奇呀!一座座山峰玲珑俊秀,姿态万千.有的像犀牛,有的像功夫熊猫,还有的像绽开的莲花……让人眼花缭乱.站在北海向远处瞭望,只见一块像猴子一样的石头,蹲坐在凸出的石头上,面向弥漫着云雾的万丈深渊,仿佛在思念着他的伙伴.这就是黄山著名的一景“猴子观海”.还有“飞来石”,“仙人晒靴”,“仙人指路”……都是大自然这个雕刻家的杰作。
黄山的天气变化可真快呀!刚才还烈日当空,不一会就乌云密布,如同三岁小孩的脸,说变就变.还没等我们穿上雨披,豆大的雨点就落了下来,我们都成了落汤鸡。雨中的黄山也别有一番滋味。隔着雨帘,望向远处干涸的山谷,潺潺的水流声,轰轰的雷鸣声,哗哗的雨声,仿佛在演奏一曲交响乐。山腰上那一条条银白色的一字瀑,像飞舞的丝带,在“音乐”的伴奏下“翩翩起舞”。
黄山的美,就如同一幅活动的山水画,如不是身临其境,还以为真的是在画中。她的美让人痴迷,让人流连忘返。