人教版 (2019)必修 第三册Unit 5 The Value of Money教案

这是一份人教版 (2019)必修 第三册Unit 5 The Value of Money教案，共6页。

This teaching perid is abut expressing mdality and talking abut future events in the past. Mdality reflects the feelings f the persn wh is talking. It is still a really big challenge fr senir students t master the usages f the mdal wrds. Generally, in this unit, we will review and further learn the fllwing mdel wrds, wuld/had better/ ught t/dare/shuld etc.
As fr the structures abut the future events, we shuld lead students t master wuld be/d; was /were ging t d/be abut t d.
1. Guide students t review the basic usages f “mdality” and talk abut future events in the past.
2. Enable students t use the related grammar structures flexibly.
3. Strengthen students’ great interest in grammar learning.
1. Help students t appreciate the functin f “mdality”and the meanings f the structures “was (were) abut t /was (were) ging t d/was (were) ging”
2. Instruct students t write essays using the prper “mdality”and past future tenses.

指出下列句中画线部分的含义
1．That is why Letters frm Father Christmas culd be the perfect bk.
2．The children must have been very excited as they pened it.
3．They might nt receive their presents if they were nt gd.
4．I was able t hld a knife and frk—and chpsticks！
5．But there are still sme dishes that Dad dare nt try even after many years f marriage t my mther.
6．Mum and I just have t find a way t get him int the kitchen！
7．we'd better nt eat t much rast fd as it may make us suffer frm heat inside ur bdies, ...
8．“Yu needn't try it if yu dn't want t，” Mum said.
【答案】：1.能够 2.一定；准是 3.可能 4.能够 5.胆敢，敢于 6.不得不 7.最好 8.不必
eq \a\vs4\al(一、情态动词can与culd的用法)
1．表示能力：can用来表示现在的能力，culd表示过去的能力。
I can play basketball nw, but I culdn't when I was yung.
现在我会打篮球了，但小时候我不会。
2．表示请求和许可：culd语气比can委婉，但回答时只能用can。
Can/Culd yu lend me a hand?
你能帮我一下吗？
3．表示推测，意为“可能”。多用于否定句或疑问句。
—Can he be in the reading rm nw?
—N, he can't be in it.Because I saw him in the ffice just nw.
——他现在可能在阅览室吗？
——不，他不可能在(阅览室)。因为我刚刚在办公室看见他了。
4．表示理论上或习惯上的可能性，意为“可能会”。
Jgging can help yu keep fit.慢跑有助于保持身体健康。
eq \a\vs4\al(二、情态动词may与might的用法)
1．表示征求对方的许可或允许(不用might)对方做某事。
—May I cme in?
—Yes, yu may/can.
——我可以进来吗？
——是的，你可以进来。
(N, yu can't.不行，你不能进来。)
Yu may g nw.
你现在可以走了。
2．表示推测(把握不大)，意为“可能”，多用于肯定句。might比may可能性更小。
He may cme, r he may nt.
他可能来，也可能不来。
It may/might rain this afternn. Yu'd better take a raincat with yu.
今天下午可能会下雨。你最好带上雨衣。
3．may用于祈使句，表示祝愿。
May yu succeed!
祝你成功！
4．“may/might as well＋动词原形”表示“不妨，还不如”。
I may/might as well start at nce.
我还不如马上就动身。
eq \a\vs4\al(三、情态动词must的用法)
1．表示命令或强烈的建议，意为“必须”。
All the students must bey the schl rules.
所有学生必须遵守校规。
2．表示十分肯定的推测，意为“一定；准是”。
Betty must be in the next rm. I can hear her talking there.
贝蒂肯定在隔壁房间。我能听见她在那儿讲话。
3．表示说话人的一种态度，意为“偏要；硬要；偏偏”。
Why must he g ut in the bad weather?
为什么他偏要在这种坏天气出门？
4．must nt表示禁止，意思是“不许”“不准”“不可以”等。
Yu mustn't stp yur car in the busy street.
你不能把车停在繁忙的路上。
5．回答must问句时，肯定回答多用must; 否定回答多用needn't或dn't have t。
—Must I finish my hmewrk befre eight 'clck?
—Yes, yu must.(N, yu needn't/yu dn't have t.)
——我必须要在8点之前完成作业吗？
——是的，必须。(不，没必要。)
eq \a\vs4\al(四、be able t的用法)
be able t意为“能够，有能力”，不仅有时态、人称和数的变化，而且还可以与某些情态动词连用(通常不与 can 连用)，甚至还可以有非谓语形式。
Since his accident he hasn't been able t leave the huse.
自出事之后，他一直未能离开家。
Yu might be able t persuade him.
你也许能够说服他。
I hpe t be able t d the wrk.
我希望能干得了这项工作。
I regret nt being able t help her.
我很遗憾未能帮助她。
[易混辨析：can, be able t表示“能力”时的区别]
Babies can swim when they were brn.
婴儿们刚生下来时会游泳。(自身具有的能力)
Withut his hard wrk, he was nt able t get gd grades.
如果他没有努力工作，他是不可能取得好成绩的。(经过努力)
eq \a\vs4\al(五、dare的用法)
dare既可作情态动词，也可作实义动词。
1．dare作情态动词时，表示“敢，敢于”，后跟动词原形，常用于疑问句、否定句和条件句中。此时的dare没有人称、数和时态的变化，能单独构成否定和疑问。例如：
Dare yu climb that tree?
你敢爬那棵树吗？
He daren't g there because it is very dangerus.
他不敢去那儿，因为那儿很危险。
2．dare用作实义动词时，有时态和人称的变化，用d, des或did来构成否定句或疑问句。
She didn't dare t say a wrd, did she?
她一句话也不敢说，是吗？
eq \a\vs4\al(六、have t的用法)
have t意为“不得不”，有时态、人称和数的变化，其否定形式为
dn't/desn't/didn't have t。
It's t late. I have t g hme nw.
天色太晚了，我现在得回家了。
Yu dn't have t finish the wrk nw.
你没有必要现在完成这项工作。
【点津】 have t和must的区别：
have t表示一种客观的需要，而must表示一种主观的需要。此外，must还表示“偏要”“非得”的意思。
I have t attend an imprtant meeting this afternn.
今天下午我不得不参加一个重要的会议。
I must clean the rm because there are t dirty.
因为太脏了，我必须要打扫房间。
eq \a\vs4\al(七、had better的用法)
had better意为“最好；应该”，后跟动词原形，常用来提出建议，或表示迫切的希望、警告等，语气较强。其中动词had没有人称或数的变化。had better的简略式为：'d better，否定式为：had better nt。
She'd better get here sn r she'll miss the pening ceremny.
她最好快点到这儿来，否则她会错过开幕式的。
They had better nt be late.
他们最好不要迟到。
eq \a\vs4\al(八、need的用法)
1．作情态动词
(1)need作情态动词时，常用于疑问句、否定句或条件句中，意为“必须”或“需要”。
—Need I finish the wrk tday?
—Yes, yu must. /N, yu needn't.
——我需要今天干完这项工作吗？
——是的，必须干完。/不用，你不必干完。
(2)needn't 意为“不必”，表示客观上不必如何。
There's plenty f time.Yu needn't drive s fast.
时间很充足，你不必开这么快。
2．作实义动词
need作实义动词时，后可接名词、动名词、不定式等，有人称、时态和数的变化。
The bike needs repairing.
＝The bike needs t be repaired.
这辆自行车需要修理。
过去将来时
过去将来时表示在过去某一时间将要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用在主句谓语动词为过去时态的宾语从句中。过去将来时句子中有时包含时间状语the next day，sn等。
[观察例句]
1．I was abut t get the letter.
2．They said the letter inside wuld explain what it was all abut.
3．The directr said he wuld meet the famus actr the next day.
4．They were ging t find smene t take part in their bet when they saw Henry walking n the street utside.
[归纳]
1．过去将来时的基本构成和用法
过去将来时由“wuld＋动词原形”构成，主要表示从过去某一时间来看将要发生的动作(尤其用于宾语从句中)，还可以表示过去的动作习惯或倾向。
Jeff knew he wuld be tired the next day.
He prmised that he wuld nt pen the letter until 2 'clck.
She said that she wuldn't d that again.
2．表示过去将来时的其他表达法
(1)was/were ging t＋动词原形：该结构有两个主要用法，一是表示过去的打算，二是表示在过去看来有迹象表明将要发生某事。
I thught it was ging t rain.
(2)was/were t＋动词原形：主要表示过去按计划或安排要做的事情。
She said she was t get married next mnth.
(3)was/were abut t＋动词原形：表示在过去看来即将要发生的动作，由于本身已含有“即将”的意味，所以不再与表示具体的将来时间状语连用。
I was abut t g t bed when the phne rang.
(4)was/were＋现在分词：表示在过去看来即将发生的动作，通常可用于该结构中的动词是cme，g，leave，arrive，begin，start，stp，clse，pen，die，jin，brrw，buy等瞬间动词。
Jack said he was leaving tmrrw.
can
用于指现在，常表示自身具有的能力
be able t
用于各种时态，表示经过努力后所具有的能力