小学数学人教版二年级下册除法的初步认识图文课件ppt

这是一份小学数学人教版二年级下册除法的初步认识图文课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了拿出学具分一分，可以用除法表示，÷43，表示平均分成了4份，表示每份有3个，除法算式，除法算式的读法，“÷”表示平均分，可以用除法算式表示，表示鱼的总数等内容，欢迎下载使用。
1.借助平均分的活动，初步理解除法的含义，认识除号，会写、会读除法算式。2.在看一看、说一说、分一分等活动中，掌握用除法算式表示平均分的方法。3.在活动过程中，感受用除法表示的抽象性和概括性，感受数学的价值。
【重点】 理解除法的含义。【难点】 理解除法算式与平均分活动的关系。
（1）15朵花，平均分成5份，每份（ ）朵。
（2）15朵花，每5朵一份，可以分（ ）份。
无论是平均分成几份，还是每几个一份，都是平均分。
平均放在4个盘子里，每盘放几个？
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放( )个。
能把刚才分竹笋的情况和结果用算式表示出来吗？
算式中的12、4、3分别表示什么？
表示一共有12个竹笋。
像这样的算式就叫除法算式。
1.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放( )条。
教材第13页“做一做”
你能说说15÷5＝3各部分表示的含义吗？
15÷5＝3除了表示分小鱼，还能表示什么？
3只小兔，每只小兔分得同样多，每只分（ ）根。
我们共拔了18根萝卜。
就是把这些萝卜平均分给3只兔子。
要求每只分几根，就是求把18平均分成3份，每份是多少？
小猴把蛋糕平均分给了自己和小鸭，小猫来之后，小猴想把蛋糕重新平均分。它们该怎么分呢？
要把蛋糕重新平均分，该怎么办？
可以把分的过程用算式表示出来。