2020-2021学年河北省沧州市青县九年级（上）期末化学试卷

这是一份2020-2021学年河北省沧州市青县九年级（上）期末化学试卷，共24页。试卷主要包含了99gD，1%)，【答案】C，【答案】D，【答案】B等内容，欢迎下载使用。

2020-2021学年河北省沧州市青县九年级（上）期末化学试卷

1. 下列过程中，没有发生化学变化的是( )
A. 火药爆炸 B. 贝壳烧制生石灰
C. 将空气液化蒸发得到氮气和氧气 D. 粮食变美酒
2. 下列图示的实验操作正确的是( )
A. 取用粉末状药品
B. 加热液体
C. 滴加液体
D. 收集H2
3. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是( )
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体
4. 如图为钠元素在元素周期表中的相关信息，下列说法中错误的是( )


A. 钠的原子序数是11 B. 钠离子结构示意图为
C. 钠的相对原子质量是22.99g D. 钠原子中的质子数是11
5. 下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是( )
A. 水蒸发为水蒸气体积变大 B. 水波荡漾
C. 天空中乌云翻滚 D. 酒香不怕巷子深
6. 下列有关水的叙述正确的是( )
A. 明矾净水的作用是杀菌消毒 B. 过滤可使海水转化为淡水
C. 水可以溶解任何物质 D. 煮沸可以使硬水软化
7. 下列有关碳及其氧化物的说法错误的是( )
A. CO与CO2可用澄清石灰水区分
B. 金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同
C. CO2的过多排放可导致酸雨的产生
D. 碳具有还原性，可用于铁的冶炼
8. 如图所示装置可用于实验室测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹加紧胶皮管。下列说法中不正确的是( )

A. 实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞
B. 集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂
C. 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一
D. 可用木炭代替红磷
9. 在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中温度下降，这种物质可能是( )
A. 氢氧化钠 B. 硝酸铵 C. 熟石灰 D. 氯化钠
10. 已知下列反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是( )
A. 氯酸钾氯化钾+氧气 B. 锌+稀盐酸→氯化锌+氢气
C. 蜡烛+氧气 二氧化碳+水 D. 铁+氧气 四氧化三铁
11. 下列化学用语与所表达的意义对应正确的是( )
A. Fe2+---铁离子 B. ---镁原子
C. 2He---2个氦元素 D. 2NO2---2个二氧化氮分子
12. 将铁粉放入含Zn(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，滤液成蓝色，则滤纸上留下的金属是( )
A. Cu B. Fe、Zn C. Cu、Fe D. Zn、Fe、Cu
13. 84消毒液作为常用的消毒剂，其有效成分是次氯酸钠，化学式为NaClO，该化学式中氯元素的化合价为( )
A. −2 B. −1 C. +2 D. +1
14. 下列对物质的分类正确的是( )
A. 冰、干冰、可燃冰都是氧化物 B. 红磷和白磷都是单质
C. 石墨、金刚石都是碳的化合物 D. 小苏打和苏打都是混合物
15. 如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是( )

A. 该反应中的反应物及生成物都是化合物
B. 该反应属于氧化反应
C. 该反应前后氧原子的数目发生了改变
D. 该反应中共有三种氧化物
16. 化学反应前后肯定没有变化的是( )
①物质的总质量②原子种类③元素种类④分子数目⑤原子数目⑥物质种类
A. ①④⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ①②③⑤
17. 某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的方程式为：，则X的化学式为( )
A. H2 B. CH4 C. CH3OH D. C2H5OH
18. 对如图实验分析不正确的是( )
A. 燃着的木条熄灭，说明气体X不一定是二氧化碳
B. 玻片有小水珠，说明人体呼出的气体比空气中的水分增加了
C. 紫色小花变红，说明集气瓶中的二氧化碳能溶于水
D. 下面的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大
19. 下列事故的处理方法不正确的是( )
A. 发生煤气中毒，立即把中毒人员移到通风的地方救治
B. 进入久未开启的菜窖前，做灯火实验
C. 电器着火时不可以用水扑灭
D. 图书馆起火，立即用泡沫灭火器灭火
20. 下列实验方案不能达到实验目的的是( )
A. 证明铁生锈需要水
B. 证明化学反应遵循质量守恒定律
C. 探究硝酸钾溶解度与温度的关系
D. 探究水的组成元素
21. 科学知识在生产生活中有着广泛的应用。
(1)使用洗洁精清洗厨房餐具上的油污，利用了洗洁精的 ______ 作用。
(2)区别硬水与软水常用的物质是 ______ ；除去自然界水中的色素和异味，通常利用活性炭的 ______ 性。
(3)化石能源是不可再生能源，人类正在利用和开发其他能源，例如 ______ (举出一种即可)，一方面可以解决化石能源面临耗尽的问题，并在一定程度上解决 ______ 。
22. (1)构成物质的微粒有原子、分子、和离子等，例如：体温计中水银的构成粒子是 ______ ，氯化钠的构成粒子是 ______ 和 ______ 。
(2)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。回答下列问题：
①t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序 ______ 。
②三种物质中， ______ 的溶解度受温度影响最小， ______ 的溶解度随温度的升高而减小。
23. 如图为某化学小组探究燃烧条件的实验装置，请根据要求完成以下填空：

(1)图1可以探究燃烧的条件，图1中能够发生燃烧的是 ______ (填序号1、2、3)，原因是 ______ ，反应的化学方程式是 ______ 。
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入图2水中，使试管罩住白磷，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 ______ ；同时看到“水进入试管中”原因是 ______ 。
24. 根据如图回答问题。

(1)实验室制取O2、CO2和H2都可以选用(从A、B中选填字母序号)______ 作为发生装置；如果用D装置收集氧气，证明氧气已经收集满的方法是 ______ 。
(2)请写出用A装置制取氧气的化学反应方程式 ______ ，C装置也可以用来制取氧气，而且它比A装置有更多的优点，请回答用C装置制取气体的一个优点 ______ 。
(3)用B装置制取氧气时的化学反应方程式 ______ 。
(4)小明同学用E装置使石灰石和盐酸发生反应，检测二氧化碳性质时，澄清石灰水未变浑浊，其中的原因是 ______ 。
(5)在F中做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙，其目的是 ______ 。
25. A−F是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。图中“-”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系。已知A的澄清溶液常用来检验气体C时会产生浑浊，B、E是两种组成元素相同的液体，C、F是两种组成元素相同的气体，(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题：
(1)写出E物质的化学式 ______ 。
(2)写出A和C反应的化学方程式 ______ 。
(3)写出F的一种用途 ______ 。
(4)E→B的反应类型是 ______ 。
26. 学完金属的化学性质，小明和小刚同学来到实验室对锌、铜、银三种金属活动性顺序进行了探究活动。实验桌上老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。
【制定计划】经过讨论，二人设计出了以下几种实验方案：
方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；
方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；
方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；
方案四： ______ 。
【进行实验】小明同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白(注：表格中实验操作一栏用文字描述或图示表示均可)：
实验操作
实验现象
分析与结论

______
金属活动性：Cu ______ Ag(填“>”或“”或“核外电子数，为阳离子，故选项说法错误。
C、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。
D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2NO2可表示2个二氧化氮分子，故选项说法正确。
故选：D。
A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
B、原子中，质子数=核外电子数；当质子数>核外电子数，为阳离子；当质子数乙>甲  乙  丙

【解析】解：(1)体温计中水银的构成粒子是汞原子，氯化钠的构成粒子是钠离子和氯离子。
故填：汞原子；钠离子；氯离子。
(2)①t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是丙>乙>甲。
故填：丙>乙>甲。
②三种物质中，乙的溶解度受温度影响最小，丙的溶解度随温度的升高而减小。
故填：乙；丙。
(1)金属是由原子构成的，氯化钠是由离子构成的。
(2)根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况．
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．

23.【答案】1 试管中有氧气且水温达到白磷的着火点    氧气或空气  白磷燃烧消耗氧气，使试管内压强减小

【解析】解：(1)图1可以探究燃烧的条件，图1中能够发生燃烧的是1，原因是试管中有氧气且水温达到白磷的着火点，白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是： 2P2O5。
故填：1；试管中有氧气且水温达到白磷的着火点； 2P2O5。
(2)结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气或空气；
同时看到“水进入试管中”原因是白磷燃烧消耗氧气，使试管内压强减小。
故填：氧气或空气；白磷燃烧消耗氧气，使试管内压强减小。
(1)可燃物燃烧条件：与氧气接触，温度达到着火点。
白磷燃烧生成五氧化二磷。
(2)白磷燃烧消耗氧气，使试管内压强减小。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

24.【答案】A 用带火星的木条放在集气瓶瓶口，木条复燃说明已经集满  2H2O2−MnO22H2O+O2↑可以控制反应速率  2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑澄清石灰水完全变质、二氧化碳中含有氯化氢气体等  防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底

【解析】解：(1)实验室制取O2、CO2和H2都可以选用A作为发生装置；
如果用D装置收集氧气，证明氧气已经收集满的方法：用带火星的木条放在集气瓶瓶口，木条复燃说明已经集满。
故填：A；用带火星的木条放在集气瓶瓶口，木条复燃说明已经集满。
(2)用A装置制取氧气的化学反应方程式：2H2O2−MnO22H2O+O2↑；
用C装置制取气体的一个优点：通过注射器能够控制液体药品流量，从而可以控制反应速率。
故填：2H2O2−MnO22H2O+O2↑；可以控制反应速率。
(3)用B装置制取氧气时，试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学反应方程式：2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑。
故填：2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑。
(4)小明同学用E装置使石灰石和盐酸发生反应，检测二氧化碳性质时，澄清石灰水未变浑浊，其中的原因是澄清石灰水完全变质、二氧化碳中含有氯化氢气体等。
故填：澄清石灰水完全变质、二氧化碳中含有氯化氢气体等。
(5)在F中做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙，其目的是防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底。
故填：防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底。
(1)通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
(2)不同的实验装置，优缺点不同；
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水；
(5)铁燃烧形成的高温熔融物溅落容易炸裂集气瓶。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

25.【答案】H2O2  Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O用作还原剂-冶炼铁  分解反应

【解析】解：A的澄清溶液常用来检验气体C时会产生浑浊，推出A为氢氧化钙，C为二氧化碳，C、F是两种组成元素相同的气体，推出F为一氧化碳，B、E是两种组成元素相同的液体，且E能转化为B，推出B为水，E为过氧化氢，过氧化氢能生成D，水与D能相互转化，推出D为氧气，将推出的物质带回框图验证符合。
(1)推出E为过氧化氢，则化学式为H2O2，故填：H2O2；
(2)推出A为氢氧化钙，C为二氧化碳，则A和C反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3 ↓+H2O，故填：Ca(OH)2+CO2=CaCO3 ↓+H2O；
(3)推出F为一氧化碳，一氧化碳具有可燃性和还原性，则F的一种用途用作还原剂-冶炼铁(合理即可)，故填：用作还原剂-冶炼铁；
(4)推出E为过氧化氢，B为水，过氧化氢分解可生成水和氧气，属于分解反应，故填：分解反应。
依据A的澄清溶液常用来检验气体C时会产生浑浊，推出A和C，C、F是两种组成元素相同的气体，推出F，B、E是两种组成元素相同的液体，且E能转化为B，推出B和E，E能生成D，B与D能相互转化，推出D，将推出的物质带回框图验证。
(1)依据推出的E分析；
(2)依据推出的A和C分析；
(3)依据推出的F分析；
(4)依据推出的E和B分析。
此题主要考查常见物质的性质，主要利用转化图及物质的性质来分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。

26.【答案】锌片、铜片、硝酸银溶液、稀硫酸  铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色  >将打磨过的锌片放入硫酸铜溶液中  >Zn+CuSO4=ZnSO4+CuZn>Cu>AgAgNO3溶液  一、二  节约能源，减少污染  铜、银(或Cu、Ag)

【解析】[设计方案]：本实验目的是探究锌、铜、银三种金属活动性顺序，分析实验药品和已有的实验方案可知，方案四：锌片、铜片、硝酸银溶液、稀硫酸(合理即可)，故填：锌片、铜片、硝酸银溶液、稀硫酸；
[进行实验]：(1)铜与硝酸银反应的方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag，打磨过的铜片插入硝酸银溶液观察到的实验现象是铜片表面有银白色固体析出.，溶液由无色变为蓝色；得出的实验结论是：铜的金属活动性大于银，故填：铜片表面有银白色固体析出.，溶液由无色变为蓝色；>；
(2)实验现象锌片表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色，则实验操作为将打磨过的锌片放入硫酸铜溶液中，实验结论锌的金属活动性大于铜，反应方程式为Zn+CuSO4  =ZnSO4+Cu；故填：将打磨过的锌片放入硫酸铜溶液中；>；Zn+CuSO4  =ZnSO4+Cu；
[解释与结论]：综合分析实验方案可知，小明得出三种金属活动性由强到弱的顺序是Zn>Cu>Ag，故填：Zn>Cu>Ag；
[反思与评价]：(1)综合分析实验方案可知，可以利用铜与硝酸银反应生成的硝酸铜溶液，将打磨过的锌片放入生成的硫酸铜溶液中，也可得出相同的结论，则小明的实验中可用其中的一种溶液也能得到相同的实验结论，该溶液是硝酸银溶液，故填：硝酸银溶液；
(2)对比一、二、三、四方案可知，方案一、二所用试剂少，实验次数少，则方案一、二较好，故填：一、二；
(3)依据金属回收的意义可知，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是节约能源，减少污染，故填：节约能源，减少污染；
[拓展与延伸]一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中的反应顺序是，锌先与硝酸银溶液反应，当硝酸银溶液反应完，再与硝酸铜溶液反应；充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色，说明硝酸铜都已反应完全，则滤渣中一定含有铜、银(或Cu、Ag)；故填：铜、银(或Cu、Ag)。
[设计方案]：依据实验目的和实验药品分析；
[进行实验]：(1)依据铜与硝酸银反应的原理分析；
(2)依据实验现象分析；
[解释与结论]：依据实验方案分析；
[反思与评价]：(1)依据实验方案分析；
(2)依据对比一、二、三、四方案分析；
(3)依据金属回收的意义分析；
[拓展与延伸]依据一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中的反应原理，和实验现象分析。
此题主要考查金属的性质，主要利用实验方案及金属的性质来分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。

27.【答案】3.3

【解析】解：(1)分析表中数据可知，每20g稀盐酸与碳酸钙反应生成1.1g二氧化碳，15.0g研碎鸡蛋壳与80g稀盐酸恰好完全反应，则第三次加入稀盐酸总量为60g时，生成二氧化碳的总质量为3.3g，故填：3.3；
(2)设生成4.4g二氧化碳需要碳酸钙的质量为x
           CaCO3  +2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
              100 44
                 x4.4g
                          10044=x4.4g
                                       x=10g
则鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为10g15g×100%≈66.7%
答：鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数是66.7%。
(1)依据表中实验数据分析；
(2)依据碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式，结合题中数据分析。
此题是关于化学方程式的计算题，主要是利用实验数据及反应方程式来分析和解决化学计算中的有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。