语文六年级 【知识精讲】3.句子(22)祈使句课件PPT

这是一份语文六年级 【知识精讲】3.句子(22)祈使句课件PPT，共15页。PPT课件主要包含了答案C等内容，欢迎下载使用。

祈使句表达直接命令或请求的语气。它还用来表示禁止、许可或任何其他类的劝告；用来要求别人做什么或不做什么的句子。
祈使句的语调特点： 1．语音强度一般比陈述句重，书面上用感叹号。 2．句末用降调，较长句子的后半部分几个音节速度加快。如：快写作业吧！ 已经开始考试了，请同学们安静下来吧！
祈使句主要依靠语气来表达，会借助语气词“吧、啊（呀、哇、哪）”等表达。1、找个凳子坐下吧！ 2、让他走吧！3、可得抓紧时间啊！4、大家快过来呀！5、你可得好好干哪！
根据祈使句的语用意义和语气的强弱，祈使句可以分为四类： 一、表示命令的祈使句 。都带有强制性，要求对方必须服从，言辞肯定，态度严肃。1、马上离开这里！2、站起来！3、让他进来！4、快去救火！
二、表示请求的祈使句。与表示命令的祈使句相比，表示请求的祈使句的语气要舒缓一些，可以使用语气词“吧、啊”，主语可以出现，也可以不出现。1、请给我们多提意见！2、您请坐啊！3、这个问题你来回答吧！4、帮帮我的忙吧！
三、表示禁止的祈使句。明确表示禁止对方做什么事情，言辞强硬，态度坚决，不用语气词。1、别动！2、不许胡说！3、此处不准吸烟！4、你不要去！5、谁也不要随便说话！
四、表示劝阻的祈使句。语调比较平缓，常用语气词“吧、啊”。 1、要好好听老师的话啊！ 2、你们几个休息一会儿吧！ 3、大家都少说几句吧！ 4、你们可别拿他开玩笑了！
祈使句在文章中的运用：“大娘，停住您送别的脚步吧！”“小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！”“大嫂，请回去吧！”
根据自己已有的语文知识完成下列单项选择题。下面三句话中属于祈使句的一句是（ ）A. 他不敢不来。B. 难道他已经跑了？C. 走哇，妈妈！
选出下列句子的类型。A.设问句 B.反问句 C.感叹句 D.一般疑问句 E.陈述句 F.祈使句（1）书籍是全世界的营养品。( )（2）无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！( )（3）爷爷，这不是您宝贵的邮票吗？( )（4）这事，咱们一起来商量商量吧！( )（5）海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。( ) （6）假如你明天还找不到那本书呢？( )
答案：（1）E （2）C （3）B （4）F （5）A （6）D