小学语文人教部编版六年级下册9 那个星期天评课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册9 那个星期天评课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了第一课时，初读课文，我会读，词语解释，重难点字书写指导，互动课堂，课堂演练等内容，欢迎下载使用。
同学们，上学期我们学习了铁凝的《盼》，“我”盼望穿上新的雨衣，并最终实现了愿望。今天我们还要学习一篇与“盼望”有关的文章——史铁生的《那个星期天》。
史铁生（1951—2010）中国作家、散文家。他与疾病抗争多年，并在病榻上创作了大量优秀作品。自称职业是生病，业余在写作。代表作有《我遥远的清平湾》《我与地坛》《务虚笔记》等，本文是史铁生的长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分。
自由读课文，读准字音，读通句子。思考：课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的？
课文主要写了“我”在那个星期天里等候母亲带“我”出去玩的经历。
原谅 缥缈 急遽 惆怅 咔嚓 消逝明媚 拨弄 念叨 停顿 晃动 耽搁沉郁 惊惶 亲吻 依偎 挽回 荒凉翻箱倒柜
形容隐隐约约，若有若无。
极快地；匆忙，仓促。本文是说光线变化快。
形容彻底地翻检、搜查、本文是说母亲家务忙碌。
注意“口”不宜过大，“勿”不要写成“匆”，最后两笔撇的起始位置在“勿”字横折弯钩的横上，第二撇要长于第一撇，但不要托住“口”。
注意右下部分不要多写一撇，最后一笔捺要写得舒展，不宜过长。
默读课文，思考：这篇课文可以划分为几个部分？每个部分讲了什么内容？
概述“我”在“那个星期天”经历了一场“期盼”。
“我”从满怀期待、兴奋雀跃到焦急、无奈，最终失望、委屈的过程。
“我”的情绪郁积到顶点以致情感爆发的样子。
思考：本文的行文线索是什么？
默读课文，思考：这一天“我”的心情经历了怎样的变化？在文中圈画相关语句，并作简单批注。
下列哪句话比较好？为什么？
那是一个星期天，我从早等到晚。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
第二句话比较好。这个句子通过罗列时间点，突出时间特别漫长，体现了等待过程中的煎熬和“我”的期盼。