终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    第3套人教初中数学八下 20.1.2 中位数和众数课件2

    立即下载
    加入资料篮
    第3套人教初中数学八下  20.1.2 中位数和众数课件2第1页
    第3套人教初中数学八下  20.1.2 中位数和众数课件2第2页
    第3套人教初中数学八下  20.1.2 中位数和众数课件2第3页
    第3套人教初中数学八下  20.1.2 中位数和众数课件2第4页
    第3套人教初中数学八下  20.1.2 中位数和众数课件2第5页
    第3套人教初中数学八下  20.1.2 中位数和众数课件2第6页
    第3套人教初中数学八下  20.1.2 中位数和众数课件2第7页
    第3套人教初中数学八下  20.1.2 中位数和众数课件2第8页
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中人教版20.1.2中位数和众数教案配套课件ppt

    展开

    这是一份初中人教版20.1.2中位数和众数教案配套课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了新课引入,学习目标,研读课文,知识点一,数据的集中趋势,集中趋势,平均数,强化训练,中位数,加权平均数等内容,欢迎下载使用。
    1、思考:如何合理地选用平均数、中位数和众数?;
    2、某同学一次考试成绩78分,高于班级的平均分72分,因此他告诉家长,自己属于班级中等偏上水平,你认为对吗?
    了解平均数、中位数、众数各自的特点,能选择适当的量反映数据的集中趋势.
    认真阅读课本第119至120页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.
    平均数、中位数和众数都可以反映一组数据的_____________.
    例6 某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励.为了确定一个适当的月销售目标,商场服装部统计了每个营业员在某月的销售额(单位:万元),数据如下:17 18 16 13 24 15 28 26 18 1922 17 16 19 32 30 16 14 15 2615 32 23 17 15 15 28 28 16 19
    问题如下:(1)月销售额在哪个值的人数最多?中间的月销售额是多少?平均月销售额是多少?(2)如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由.(3)如果想让一半左右的营业员都能达到销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由.
    分析:本题通过分析样本数据的平均数、中位数、众数来估计__ __的情况.
    知识点一 数据的集中趋势
    确定一个适当的月销售目标是一个关键问题,如果目标定得太高,多数营业员完不完成任务,会使营业员失去信心;如果目标定得太低,不能发挥营业员的潜力。
    解:整理上面的数据得以下图表(请补充完整)
    解:(1)样本数据的众数是_ ____,中位数是_____,利用计算器求得这组数据的平均数约是_____.可以推测,这个服装部营业员的月销售额为_ __万元的人数最多,中间的月销售额是____万元,平均月销售额大约是____万元.(2)这个目标可以定为每月____万元(平均数).因为从样本数据看,在平均数、中位数和众数中,平均数最____.可以估计,月销售额定为每月____万元是一个较高的目标,大约会有__ _的营业员获得奖励.(3)月销售额可以定为每月____万元(中位数).因为从样本情况看,月销售额在____万元以上(含18万元)的有16人,占总人数的一半左右.可以估计,如果月销售额定为____万元,将有一半左右的营业员获得奖励.
    下面是某校八年级(2)班两组女生的体重(单位:kg):第1组 35 36 38 40 42 42 75第2组 35 36 38 40 42 42 45(1)分别求这两组数据的平均数、众数、中位数,并解释它们的实际意义(结果取整数);(2)比较这两组数据的平均数、众数、中位数,谈谈你对它们的认识
    解:(1)第1组数据的平均数是44,众数是42,中位数是40。 第2组数据的平均数约为40,众数是42,中位数是40。(2)这两组数据中,只有一个数据不同,第1组是75,第2组是45,因此这两组数据的平均数不同,但它们的中位数和众数相同。由此可以看出,平均数受极值的影响较大,中位数和众数不受极值的影响。
    1、平均数、中位数和众数都可以反映一组数据_ __ __.2、_ ___的计算要用到所有的数据,它能够充分利用所有的数据信息,但它受极端值的影响较大;_ __是当一组数据中某一数据重复出现较多时,人们往往关心的一个量,众数不受极端值的影响,这是它的一个优势;中位数的计算很少,也不受极端值的影响.3、学习反思:
    1、根据实际情况填写:(加权平均数、中位数、众数.)①老板进货时关注卖出商品的 .②评委给选手综合得分时关注 ③被招聘的员工关注公司员工工资的
    2、公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏,两群游客的年龄如下:(单位:岁)甲群:13、13、14、15、15、15、16、17、17.乙群:3、4、4、5、5、6、6、54、57.
    (1)甲群游客的平均年龄是 岁,中位数是 岁,众数是 岁,其中能较好反映甲群游客年龄特征的是 .(2)乙群游客的平均年龄是 岁,中位数是 岁,众数是 岁.其中能较好反映乙群游客年龄特征的是 .
    3、已知一组数据:x1=4,x2=5, x3=6,x4=7,它们出现的次数依次为2,3,2,1,则这组数据的众数为 ,中位数为 ,平均数为 .

    相关课件

    初中数学人教版八年级下册20.1.2中位数和众数课堂教学课件ppt:

    这是一份初中数学人教版八年级下册20.1.2中位数和众数课堂教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了新课目标,情景导学,小明说谎了吗,新课进行时,知识小结,随堂演练,中位数,平均数,中位数或众数等内容,欢迎下载使用。

    人教版八年级下册20.1.2中位数和众数备课课件ppt:

    这是一份人教版八年级下册20.1.2中位数和众数备课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了学习目标,知识回顾,课堂导入,新知探究,三分之一,随堂练习,课堂小结,拓展提升等内容,欢迎下载使用。

    数学人教版20.1.2中位数和众数课前预习ppt课件:

    这是一份数学人教版20.1.2中位数和众数课前预习ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了复习回顾,导入新课,提出问题,知识回顾,合作探究,即学即练,精典例题,年龄差距小,年龄差距大,归纳小结等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map