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    第10套人教初中数学八上 12.3 角的平分线的性质课件1

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    初中数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形12.3 角的平分线的性质教案配套ppt课件

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    这是一份初中数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形12.3 角的平分线的性质教案配套ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了议一议,畅谈收获等内容,欢迎下载使用。
    1、在准备好的角上标好字母;A,O,B, 。把角AOB对折,使得这个角的两边重合。
    2、在折痕(即平分线)上任意找一点P。作PD垂直与OA,垂足为D。
    3、过点P作OB边的垂线PE,垂足为E。
    问:点D与点E重合吗?由此你可得到什么结论?
    按照做一做的顺序画∠AOB的折痕OC ,过点P的垂线段PD、PE ,并度量所画PD、PE是否等长?
    议一议:由此你可得到什么猜想?
    同学甲、乙谁的画法是正确的?
    议一议:由做一做和画一画你可得到什么猜想?
    已知:如图,OC是∠AOB的平分线,P是OC上任意一点PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D,E.求证:PD=PE.
    而△OPD≌△OPE的条件由已知易知它满足公理(AAS).
    老师期望:你能写出规范的证明过程.
    分析:要证明PD=PE,只要证明它们所在的△OPD≌△OPE,
    角平分线上的点到这个角的两边距离相等.
    能否用符号语言来翻译“角平分线上的点到角的两边的距离相等”这句话.请填下表:
    OC平分∠AOB,PD⊥OA, PE⊥OB, D、E为垂足.
    于是我们得角的平分线的性质: 在角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
    到角的两边距离相等的点是否在角的平分线上呢?
    根据下表中的图形和已知事项,猜想由已知事项可推出的事项,并用符号语言填写下表:
    点P在∠AOB的平分线上
    这样,我们又可以得到一个结论: 到角的两边距离相等的点在角的平分线上。
    请同学们自己写出证明过程
    证明:过点P作PD 、PE、PF分别垂直于AB、 BC、CA,垂足分别为D、E、F
    ∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上 ∴PD=PE(在角平分线上的点到角的两边 的距离相等) 同理 PE=PF. ∴ PD=PE=PF. 即点P到边AB、BC、 CA的距离相等
    想一想,点P在∠A 的 平分线上吗?这说明三角形的三条角平分线有什么关系?
    如图所示OC是∠AOB 的平分线,P 是OC上任意一点,问PE=PD?为什么?
    PD,PE没有垂直OA,OB,它们不是角平分线上任一点这个角两边的距离,所以不一定相等直
    思考:要在S区建一个集贸市场,使它到公路,铁路距离相等且离公路,铁路的交叉处500米,应建在何处?(比例尺 1:20 000)
    练习1:如图,△ABC的∠B的外角的平分线BD与∠C的外角的平分线CE相交于点P.求证:点P到三边AB,BC,CA所在直线的距离相等.
    练习2: 如图,求作一点P,使PC=PD,并且点P到∠AOB的两边的距离相等.
    如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E。(1)已知CD=4cm,求AC的长;(2)求证:AB=AC+CD

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