小学语文人教部编版四年级下册第三单元单元综合与测试单元测试练习题

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第三单元单元综合与测试单元测试练习题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，判断题，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. ( 2分 ) 与其他三项所用修辞方法不同的一项是( )
A. 看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C. 赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D. 炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
2. ( 2分 ) 下列作者与作品搭配不相符的一项是（ ）。
A. 冰心——《繁星》 B. 宗璞——《绿》
C. 叶赛宁——《白桦》 D. 戴望舒——《在天晴了的时候》
3. ( 2分 ) 下列加点生字读音不正确的一项是( )。
A. 花瓶(píng) B. 拥挤(jǐ) C. 交叉(chà) D. 指挥(huī)
4. ( 4分 ) 品析诗句。
（1）“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”这句话理解正确的一项是( )
A. 从“到处”一词可以体会到诗人眼前铺满了绿色的场景。
B. 这是一个比喻句，生动形象地说明了绿色的墨水瓶打翻了，所以眼前到处都是绿色。
C. 墨水瓶里流出的绿色染绿了大地，真的是太神奇了。
（2）“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”对这节诗理解正确的一项是( )
A. 运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了不同的绿色在随风飘动的美。
B. 从“突然”这个词中可以感受到诗人并不是特别喜欢这阵风的到来。
C. “所有的绿整齐地按着节拍飘动在一起”指的是只要是绿都飘动起来了，诗人对这样的场景并不感到欢喜。
5. ( 4分 ) 字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
（1）按着：（ ）

A.用手或手指压；
B.止住；
C.依照，按照；
D.考查。
（2）舞蹈：（ ）

A.践踏，踩；
B.跳动。
6. ( 2分 ) 下面词语中下划线字的读音有误的一项是（ ）。
A. 绽放（dìng） B. 金晖（huī） C. 徜徉（cháng） D. 朝霞（xiá）
二、填空题
7. ( 4分 ) 根据拼音写词语。
8. ( 4分 ) 给加下划线的字选择正确的解释。(填序号)
赤：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。②忠诚。③空无所有。④裸露。
赤着脚________ 赤手空拳________
面红耳赤 ________ 赤胆忠心________
9. ( 6分 ) 看拼音，写词语。
10. ( 5分 ) 选词填空。
（1）炫耀 夸耀
①那张绿色的钞票，在一帮七八岁孩子的眼里，的确很值得________。
②他从不在别人面前________自己。
（2）清爽 凉爽 清凉
①给雨润过的泥路，一定是________又温柔。
②雨后的空气格外________。
③这条小溪的水真________。
11. ( 8分 ) 根据课文《 在天晴了的时候 》填空。
（1）诗人运用________、________的修辞手法，勾勒出一幅________画面，抒发了诗人________的情怀。
（2）这一课的体裁是________，作者是现代中国诗坛上负有盛名的“________” ________，诗歌抒发了作者________。
12. ( 4分 )读句子，给加点字选择正确的读音。
（1）尽管他极力炫（xuàn xiàn） 耀自己的财力多么雄厚，还是掩盖不住他胆怯（qiè què） 的心理。
（2）我曾经跋山涉（bú shè） 水，但一上船就晕（yūn yùn） ， 不知怎么回事。
13. ( 8分 ) 多音字注音组词。
倒：
重：
三、判断题
14. ( 8分 ) 根据课文内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
（1）
冰心的《短诗三首》格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。
（2）艾青的《绿》中表现的是春天的“绿”。
（3）《白桦》中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。
（4）《在天晴了的时候》中，作者召唤人们到田野上去走走看看，感受大自然的美好。
15. ( 8分 ) 根据课文《绿》内容判断对错。
（1）文章中的“绿”指的是绿色的墨水瓶。
（2）这首诗描述了春天到处都是绿色，树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。
（3）本文描写了四季的绿，表达了对生活的美好向往。
（4）诗歌中说“风、雨、阳光”也是绿的，是因为春风、雨、水，都是生命必须，而绿色是自然的颜色，象征着希望和生机。
16. ( 10分 ) 根据本单元所学内容，判断下列说法中正误，用“正确”“错误”表示。
（1）《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。
（2）《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。
（3）《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。
（4）如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。
（5）读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。
四、现代文阅读
17. ( 14分 ) 课外阅读。
雨娃娃
在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人__________的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！__________的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！
你瞧！他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！②他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，__________的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！③在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！
（1）将下面的词语填入文中相应的括号内。(填序号)
A.多姿多彩 B.惊心动魄 C.飘飘洒洒

（2）找出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。

（3）理解句子，下列说法有误的一项是( )
A.句①主要运用了比喻和设问两种修辞方法，表现了作者对雨的喜爱之情。
B.句②运用排比的句式，写出了雨的声音。
C.句③是作者的联想，表达了作者对雨的喜爱之情。
（4）读本文，写出与课文的异同。
①相同点：________
②不同点：________
五、写作题
18. ( 5分 ) 作文。
雨过天晴，一切都是新的，除了小路、小草、小白菊、凤蝶儿这些景物，你觉得还会有什么呢？（如小蚂蚱、小蚂蚁、小花、小鸟、蝴蝶……）请你仿照《在天晴了的时候》一文的写法，写一首诗。字数不限。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
2.【答案】 B
3.【答案】 C
4.【答案】 （1）A
（2）B
5.【答案】 （1）A
（2）B
6.【答案】 A
二、填空题
7.【答案】 墨水瓶；交叉；指挥；教练
8.【答案】 ④；③；①；②
9.【答案】 凉爽；新绿；炫耀；胆怯；水珠；尘垢
10.【答案】 （1）炫耀；夸耀
（2）凉爽；清爽；清凉
11.【答案】 （1）比喻；拟人；雨后天晴；热爱、亲近大自然
（2）诗歌；亲近，雨巷诗人，；戴望舒；热爱大自然的思想感情。
12.【答案】 （1）xuàn；qiè
（2）shè；yūn
13.【答案】 dǎ；摔倒；dà；倒立；zhòng；重量；chóng；重复
三、判断题
14.【答案】 （1）正确
（2）正确
（3）正确
（4）正确
15.【答案】 （1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
16.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）正确
四、现代文阅读
17.【答案】 （1）B；C；A
（2）还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
（3）B
（4）①都运用了拟人的修辞方法，表达了作者对大自然的喜爱之情。；②课文写的是雨后的晴天，本文写的是下雨的时候。
五、写作题
18.【答案】 略 mò shuǐ pínɡ
jiā chā
zhǐ huī
jià liàn
________
________
________
________
liáng shuǎng
xīn lǜ
xuàn yà
________
________
________
dǎn qiè
shuǐ zhū
chén gòu
________
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