初中物理人教版八年级下册第十章 浮力10.2 阿基米德原理教学课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册第十章 浮力10.2 阿基米德原理教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了阿基米德的启示，猜想与假设，设计实验，进行实验，数据记录，分析与论证，浮力的计算方法三，交流与评估，知识点二，使用方法区别等内容，欢迎下载使用。

　　两千多年以前，一国王请阿基米德鉴定王冠是否是纯金做成的，为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？
物体浸在液体中体积越大、液体的密度越大，物体受到的浮力就越大。物体排开液体的体积越大，液体的密度越大，物体所受的浮力就越大。
把装满水的烧杯放在盘子里，再把空的饮料罐按入水中，在手感受到浮力的同时，会看到排开的水溢至盘中。当饮料罐逐渐浸入水中，盘中的水的体积如何变化？浮力如何变化？
物体排开液体体积越大，液体密度越大，则所受浮力也就越大。
饮料罐受到的浮力与排开的水之间有什么关联？
由上面公式可知：饮料罐受到的浮力与排开的水受的重力有关联。
它们之间有没有定量关系呢？
探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
物体所受浮力大小等于它排开液体的重力
实验器材：弹簧测力计、小桶、小石块、细线、溢水杯、水。设计思路：测出小石块浸在水中时受到的浮力大小，再测出小石块排开水的重力，比较二者大小关系，得到浮力F浮和G排之间的关系。
思考：（1）实验中如何测量浮力大小?（2）实验中如何收集溢出的水?（3）实验中如何测得排开水的重力G排？（4）实验中，如何验证猜想是否正确？（5）实验中需要记录哪些数据？如何设计表格？
测出小桶所受的重力G1
测出小桶和排开水的总重力G2
溢水杯装满水，将小石块放入水中静止，读出测力计的示数F
用弹簧测力计测出物体的重力G
⑤更换实验物体，重复上述实验步骤。
公式表示：F浮=G排=ρ液 gV排
大量实验数据表明：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。这就是著名的阿基米德原理。
（1）若溢水杯中水没有加满，会对实验造成什么影响？（2）实验中，如何保证实验时溢水杯中水已加满？（3）为了减小实验误差，你认为合理的实验顺序是什么？（4）实验中，若先测出小桶和水的总重，再将水倒出后测出空桶的重力，测量结果会 怎么样？（5）实验中，若先测出物体在水中的弹簧测力计拉力，再测物体重力，结果会怎么样
向溢水杯中缓慢加水，直到溢水口有水滴流出，就表示水已经加满
ADBC DABC
由于桶内侧沾有部分水，所以G桶测量值偏大，导致G排测量值偏小
由于石块上沾有部分水，所以石块的重力测量值偏大，导致浮力测量值偏大
阿基米德原理的理解与应用
1.内容：浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。2.表达式： 变形式：3.单位：
（根据题设条件选择合适公式）
方法一：称重法方法二：压力差法方法三：阿基米德原理法当容器装满水时，物体排开水的量等于排出水的重力。