人教版七年级上册第二章 整式的加减2.1 整式教课内容ppt课件

这是一份人教版七年级上册第二章 整式的加减2.1 整式教课内容ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了情境问题，游戏找伙伴，４０t，六张卡片，８０t，学以致用一，探究新知一，探求新知二，填一填，＝5x2等内容，欢迎下载使用。
　救援部队火速从成都市奔赴汶川灾区。从成都到都江堰行驶的速度为60千米/小时，所用的时间为t小时。由于地震造成路面不平，从都江堰到汶川速度降为40千米/小时，所用的时间是2t小时。你能用含t的式子表示成都到汶川的距离吗？
60t+４０×２t即６０t+８０t
如何化简:６０t+８０t呢？
定义：所含_____相同，并且相同字母的 _____　也相同的项叫做同类项。
(几个常数项也是同类项)
1．下列各组整式中，不是同类项的是（ ） (A)5m2n与-3m2n； (B)5a4y与4ay4； (C)abc2与2×103abc2； (D)-2x3y与3yx3.２.若2a2bm与-0.5anb4是同类项，则m=__________n=_________３、请写出两个属于同类项的单项式
探究一（1）运用有理数的运算律计算：100×2＋252×2=____________ 100×(-2) ＋252×(-2)=___________ (2)根据（1）中的方法完成下面运算，并说明其中的道理：60t＋80t=____________.
(100+252) ×2=704
(100+252) ×(-2)=-704
(60+80)t=140t
（1）100t－252t=( ) t; (2)3 X2＋2X2=( ) X2; (3) 3ab2－4ab2 =( ) ab2
定义：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合 并同类项， 合并同类项法则：把同类项的（ ）相加的结果作为合并后的系数，字母和字母的（ ）不变。
(1). 100t－252t＝( )t ＝( )t
(2). 3x2+2x2＝( )x2＝( )x2
(3). 3ab2 － 4ab2＝( )ab2＝( )ab2
合并同类项法则:把同类项的系数相加,所得的结果作 为系数,字母和字母的指数保持不变.
3x与2y不是同类项，不能合并。
下列计算对不对？若不对，请改正。(1)、(2)、 (3)、(4)、3mn – mn = 3mn
用不同的标志把同类项标出来!
合并同类项:2x2-5xy-x2+5xy-y
解：原式 =（2x2-x2）＋（-5xy+5xy）－y
该项没有同类项怎么办？
思考:合并同类项的步骤是怎样?
求多项式2x2-5xy-x2+5xy-y的值，其中x=-1, y=2
解：原式 =（2x2-x2）＋（-5xy+5xy）－y　　　　= x2 - y
当x=-1,y=2时，原式=(-1)2-2=-3
求多项式的值，常常先合并同类项，再求值，这样比较方便。
粗心的小明同学在一次考试中：在做当m=2008,n=２时，求 5m2n －３n － ５m2n+n＋２的值的过程中，他一不小心把m=2008看成了2088，但他最后的结果是正确的，你知道为什么吗？
解：原式＝（5m2n -５m2n）+（ -３n +n）＋２ ＝－2n+2
因为－2n+2的值与m无关，所以小明最后的结果是正确的
１、什么叫做同类项？合并同类项的法则是什么？
作业:课本P７１习题第１、４题。