人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖学案

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖学案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。

一、学习目标：
1.复习被子植物的双受精、果实和种子的形成过程。
2.描述植物的有性生殖和无性生殖，比较二者的异同。
3.列举常见的无性生殖。
4.尝试植物的扦插或嫁接。
二、学习过程
（一）有性生殖
学生完成教材第3页花的结构与有性生殖图解，并思考完成下列问题：
1.当绿色开花植物生长到一定的程度，就会开花、 、 、结出果实和种子。
2.在被子植物花的结构中，最重要的结构是 和 。
3.新一代植物体是由种子中哪个结构发育的？ 。
4.什么是有性生殖？
（二）无性生殖
学生阅读教材第4页观察与思考，并思考完成下列问题：
1.通过观察与思考，我们发现竹子主要靠_____来繁殖后代，椒草靠_____来繁殖后代，马铃薯靠_______来繁殖后代；
2.植物的营养器官包括 、 、 。
3.学生组内交流：这些植物的生殖方式有什么共性吗？
4.列表比较有性生殖和无性生殖：
（三）无性生殖的应用
学生阅读教材5-8页，思考并回答问题：
1.常见的无性生殖方式有________和________。例如，甘薯、葡萄、菊、月季等的栽培，常用_______的办法；苹果、柿树、梨、桃等果树利用______方法来繁育。
2.嫁接分为 和 。就是把一个植物的枝或芽（作为________）接到另外一个植物体（作为______）上，嫁接的关键是使接穗与砧木的_________紧密结合，以确保接穗成活。
3.扦插时，一般每段长15-20厘米左右，并保留两个节，下方切口则是_______的，目的是 ；上方的切口是______的，目的是 ；并去掉大部分甚至全部叶片，这样做主要是降低植物的_________作用，有利于扦插材料的成活。
4.植物组织培养是利用 原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
随堂小测：
1.一朵桃花受精作用完成后，能发育成桃果实的部分是（ ）
A. 花粉管 B. 子房 C. 胚珠 D. 受精卵
2.你吃过美味的水蜜桃吗？一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子，要经过_______、_______、________、________等复杂的过程。（ ）
A.开花 受精 传粉 结果 B. 传粉 受精 开花 结果
C.传粉 开花 受精 结果 D. 开花 传粉 受精 结果
3. “无心插柳柳成荫”，这实际上运用了植物的哪种繁殖方法 （ ）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D.插种
4.王红同学家有一株苹果树，这株苹果树能结出“国光”、“红富士”两种苹果，你认为她可能采用的技术是（ ）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D.插种
（一）有性生殖
学生完成教材第3页花的结构与有性生殖图解，并思考完成下列问题：
1.当绿色开花植物生长到一定的程度，就会开花、传粉、 受精 、结出果实和种子。
2.在被子植物花的结构中，最重要的结构是 雄蕊 和 雌蕊 。
3.新一代植物体是由种子中哪个结构发育的？ 胚 。
4.什么是有性生殖？
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（二）无性生殖
学生阅读教材第4页观察与思考，并思考完成下列问题：
1.通过观察与思考，我们发现竹子主要靠_茎_来繁殖后代，椒草靠 叶 来繁殖后代，马铃薯靠 茎 来繁殖后代；
2.植物的营养器官包括 根 、 茎 、 叶 。
3.学生组内交流：这些植物的生殖方式有什么共性吗？
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
4.列表比较有性生殖和无性生殖：
（三）无性生殖的应用
学生阅读教材5-8页，思考并回答问题：
1.常见的无性生殖方式有 扦插 和 嫁接 。例如，甘薯、葡萄、菊、月季等的栽培，常用 扦插 的办法；苹果、柿树、梨、桃等果树利用 嫁接 方法来繁育。
2.嫁接分为 枝接 和 芽接 。就是把一个植物的枝或芽（作为接穗_）接到另外一个植物体（作为砧木）上，嫁接的关键是使接穗与砧木的 形成层 紧密结合，以确保接穗成活。
3.扦插时，一般每段长15-20厘米左右，并保留两个节，下方切口则是 斜向的 的，目的是 增加吸收水分面积 ；上方的切口是 水平的 的，目的是 减少水分蒸发 ；并去掉大部分甚至全部叶片，这样做主要是降低植物的 蒸腾 作用，有利于扦插材料的成活。
4.植物组织培养是利用 无性生殖 原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
随堂小测：
1.一朵桃花受精作用完成后，能发育成桃果实的部分是（ B ）
A. 花粉管 B. 子房 C. 胚珠 D. 受精卵
2.你吃过美味的水蜜桃吗？一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子，要经过_______、_______、________、________等复杂的过程。（ D ）
A.开花 受精 传粉 结果 B. 传粉 受精 开花 结果
C.传粉 开花 受精 结果 D. 开花 传粉 受精 结果
3. “无心插柳柳成荫”，这实际上运用了植物的哪种繁殖方法 （ A ）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D.插种
4.王红同学家有一株苹果树，这株苹果树能结出“国光”、“红富士”两种苹果，你认为她可能采用的技术是（ B ）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D.插种
生殖方式
有性生殖
无性生殖
概念
后代特点
繁殖速度
后代的适应能力
举例
生殖方式
有性生殖
无性生殖
概念
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
后代特点
具有双亲的遗传特性
只具有母体的遗传特性
繁殖速度
慢
快
后代的适应能力
强
弱
举例
大豆、小麦等用种子繁殖
试管婴儿
营养繁殖（扦插、嫁接、压条、分株）、孢子、出芽、分裂、组织培养、克隆