苏教版七年级上册第一节 植物光合作用的发现教案

这是一份苏教版七年级上册第一节 植物光合作用的发现教案，共5页。教案主要包含了学习目标，重点难点，预习指导，学习过程，教学后记等内容，欢迎下载使用。
植物光合作用的发现【学习目标】1. 说出绿色植物光合作用发现的过程2. 说明绿色植物光合作用发现的意义【重点难点】  重点：1．说出光合作用发现的过程2．说明光合作用发现的意义难点：说明发现光合作用的经典实验【预习指导】实验一、二、三的实验过程和实验结论分别是什么？光合作用的意义是什么？光合作用的表达式是什么？【学习过程】教学内容教师活动学生活动导入新课     一、绿色植物光合作用的发现 [引言]：我们中国有句谚语“万物生长靠太阳”。请同学们想一想，植物生长靠太阳吗？植物靠太阳干什么？[讲述]：人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究。到18世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖，光合作用被称为地球上最重要的光化学反应。          齐声回答：进行光合作用。      了解光合作用的发现史，激发探究的兴趣。教学内容教师活动学生活动          光合作用需要水         [讲述]：关于光合作用的发现过程，书上为我们介绍了3个经典的实验来解释。[材料一]：17世纪，范·海尔蒙特的实验。    [思考题]：１.你能描述该实验的过程吗？２.计算：柳树增加的质量是多少？而土减少的质量是多少？３.柳树增重的原因是什么？４.本实验的结论是什么？    [讲述]：范·海尔蒙特第一次企图用实验来回答植物营养物质来源的问题。他在100kg干燥的细粒土壤中，种了一棵2.5kg重的柳树，然后往盆里浇水，但不供给其他营养物质。五年后，他发现柳树的重量为82.5kg。土壤晒干后的重量仅比原来少100g。因此范·海尔蒙特说，植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质。[材料二]：18世纪，普利斯特莱的实验    [思考题]：１请你描述实验一、二、三。2. 本实验的结论是什么？[实验一]：密闭的钟罩下的植物和燃烧的蜡烛是互利的。植物能放出使蜡烛燃烧和小老鼠存活的气体。     以4人为一组，进行自学材料一。回答：柳树增加的质量是80公斤，土城少的质量是100克。直观地发现柳树增重的原因是水。 结论：植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质。             以小组为单位进行自学。三组同学代表尝描述实验一、二、三。 教学内容 教师活动 学生活动光合作用需要二氧化碳。  光合作用是在光下进行的。       [实验二]：在光下没有蜡烛，植物无法生存。植物需要蜡烛燃烧放出的气体（二氧化碳）。[实验三]：在光下，没有植物，蜡烛无法燃烧；在光下，没有植物，小老鼠无法生存。说明蜡烛燃烧时耗尽了氧气，放出二氧化碳。[材料三]20世纪希尔实验。[讲述]：希尔带着氧气是由叶绿体在什么时候产生的问题，把植物的叶片烘干后，碾成粉，然后把叶绿体和叶绿素一起提取出来，放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中，发现光照射有混合物上时，出现了气泡，当光照停止后，氧气流也就停止了。[思考题]：1该实验中进行了一组对照实验，对照的变量是什么？2实验的现象有什么不同？3.本实验的结论是什么？[讲述]:三个实验说明植物的光合作用与水、二氧化碳、光照有关。请小组讨论并完成书上P80的图6-3（光合作用示意图）。[实物投影]展示每组结论。[分析]：光合作用的意义：植物从外界获得水和二氧化碳，在体内积累有机物，释放出氧气；植物把太阳能变成化学能  [纷纷举手说出结论：植物吸收二氧化碳，产生氧气；植物利用二氧化碳制造氧气；植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气；二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素。             思考并回答：1.变量是光照。2.研磨过滤后的绿色叶片在阳光下放出气泡。3.有光照时，有气体产生；植物的光合作用需要光；植物在光照下产生气体。 小组讨论，并在书上填写。跟着老师的引导理解。教学内容教师活动学生活动   光合作用的表达式。 [提问]：请同学们尝试用公式的形式表达光合作用。[小结]：二氧化碳+水光有机物+氧气叶绿体[提高]：让学生了解二氧化碳、氧气、水的化学分子式（CO2，O2，H2O）。    [讲述]：不论是微小的单细胞藻类，还是高大的绿色植物，都能通过光合作用在体内积累有机物。绿色植物像一个巨大的能量转换站，把太阳能贮存在植物体内的有机物中  尝试着在书上写下公式。  修正自己的光合作用表达式，认识到光合作用的6个要素。   【教学后记】 当堂检测1. 当堂检测(1)、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是（   ）A、二氧化碳   B、水    C、氧气     D、无机盐 (2)、普利斯特莱的实验说明（    ）     A、光合作用可能在叶绿体中进行     B、氧气是由叶绿体产生的     C、光合作用可以放出氧气                           D、光合作用需要光(3).下列各因子那个不是植物生长所必须的： （    ）        A.二氧化碳      B.水      C.土壤       D.阳光2.完成教科书 P92自我评价1-4（请学生讲解）  思维拓展（学生讨论）          3.完成补充习题P58—P60