上海市浦东新区2021-2022学年八年级（上）期中物理测试题（word版 含答案）

这是一份上海市浦东新区2021-2022学年八年级（上）期中物理测试题（word版 含答案），共26页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年八年级（上）期中物理试卷
一、选择题（每题只有一个正确选项，共30分）
1．（2分）下列人体的部位，长度最接近1厘米的是　　
A．大拇指指甲的宽度 B．人身体的高度
C．手掌的宽度 D．手臂的长度
2．（2分）现在常用的智能手机的质量大约是　　
A．15克 B．150克 C．1500克 D．15千克
3．（2分）是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是　　
A．米 B．分米 C．厘米 D．微米
4．（2分）甲的耳朵贴在铁轨上，在相距近一百米的铁轨的另一端，乙用铁锤敲一下铁轨，则甲将听到　　
A．一次敲击声，是由铁轨和空气同时传来的
B．两次敲击声，第一次是铁轨传来的，第二次是空气传来的
C．两次敲击声，第一次是空气传来的，第二次是铁轨传来的
D．以上三种情况都有可能
5．（2分）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是　　
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．倒车雷达
C．真空罩中的闹钟 D．超声波清洗机
6．（2分）同学参与课后看护时，经常能够保持课堂安静，“安静”是指声音的　　小。
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
7．（2分）声音的三个特征中，与距发声体远近有关的是　　
A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度
8．（2分）在“摆”的故事与启示中，伽利略的探究顺序是　　
A．观察——猜想——实验 B．实验——猜想——观察
C．猜想——实验——观察 D．实验——观察——猜想
9．（2分）八年级第一学期《物理》教科书，通过阅读可知，发现支配天体的万有引力定律的物理学家是　　
A．牛顿 B．伽利略 C．阿基米德 D．李政道
10．（2分）如图所示是我们经常在学校附近看到的禁鸣标志，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是　　

A．上课时关闭教室的门窗 B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩 D．在摩托车上安装消声器
11．（2分）宋代文学家范仲淹在《岳阳楼记》中写道“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，描述了明月照耀，着千里大地，浮动在水面上的月光好像闪耀着的金光，静静的月影像沉在水底的碧玉的一番景象，栩栩如生，惟妙惟肖。”下列说法正确的是　　
A．“皓月”是人造光源
B．“皓月”是自然光源
C．“静影沉璧”是光的反射形成虚像
D．“静影沉璧”是光的直线传播形成的实像
12．（2分）我们坐在电影院里，从各个座位上都能看到银幕上的画面，这是因为　　
A．银幕发出了光 B．光在银幕上发生了漫反射
C．银幕产生了镜面反射 D．银幕是光源
13．（2分）在图中，主要描述声音能够传递能量的是　　
A．超声波洗牙 B．声呐定位
C．超声波捕昆虫 D．超声波探查
14．（2分）一条入射光线与平面镜的夹角为，则平面镜使光的传播方向改变了　　
A． B． C． D．
15．（2分）如图所示，一束光在水面上发生反射，反射光恰好照在光屏的处。若要让反射光照在光屏的处，下列方法中可行的是　　

A．只将光屏竖直向下移动一段距离
B．只将光屏水平向右移动一段距离
C．只将水面上升一段距离
D．只将水面下降一段距离
二、填空题（第30、32、33空格，每空2分；其它空格，每空1分，共36分）
16．（3分）物理学是一门与我们生活密切相关的科学，它研究热、电、　 　、　 　、　 　等时时刻刻发生在我们身边的现象。
17．（5分）测量的目的就是进行可靠的 　 　比较，因此首先要有一个大家公认的比较标准，叫做 　 　。在国际单位制中，长度的单位是 　 　，质量的单位是 　 　，时间的单位是 　 　。
18．（3分）物体所含 　　叫做质量。实验室测量质量的基本工具是 　　。某正方体铁块在高炉中被熔化成铁水，其质量将 　　（选填“变大”、“变小”或“不变” 。
19．（3分）一条光线垂直射向平面镜，则此时入射角为 　　，反射角为 　　，若保持镜面不动，入射光线沿顺时针转过角，则反射光线与入射光线的夹角为 　　。
20．（3分）小东身高1.72米，站在穿衣镜前1米处，他在镜中的像高是 　　米，他在镜中的像到他的距离是 　　米，若他向镜面前进0.3米，像的大小 　　（填“变大”、“变小”、或“不变” 。
21．（2分）超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的　 　，同时声波可以传递　 　。
22．（3分）“小弦大声”的“大”是指声音的 　　高；“悦耳动听”是指声音的 　　美；“震耳欲聋”主要说明声音的 　　大。
23．（3分）蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它的振动频率低于 　　，为次声波；而海豚能发出振动频率高于的声音，为 　　波。上述两种频率的声音，人耳 　　听见 “都能”或“都不能” 。
24．（3分）图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于　　发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的　　（填“响度”或“音色” 不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递　　（填“信息”或“能量” 。

25．（3分）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过接收到回波信号，海洋中该处的　 　米（声音在海水中的传播速度是1500米秒）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是　 　。
26．（5分）下表记录了声波在不同温度、不同种类的气体中的传播速度，请根据表中的相关数据回答下列问题：
气体种类
声速
温度
空气
氢气
氦气
氮气
二氧化碳
0
331
1261
891
337
269
10
337
1284
908
343
273
20
343
1306
924
349
279
30
349
1328
939
355
283
①当温度为时，声波在空气中的传播速度为　 　米秒。
②声波的传播速度与温度的关系是：　 　。
③根据表格中的数据，在空气温度较　 　（选填“高温”或“低温” 的条件下，最大飞行速度一定的飞机在空气中会更容易实现超音速飞行。
三、作图题（共6分）
27．（3分）根据光的反射定律，在图中画出反射光线的入射光线，并标出入射角及其度数。

28．（3分）根据平面镜成像特点，在图中画出物体在平面镜中所成的像。

四、实验题（第8、22、23、24空格2分；其它空格，每空1分，共28分）
29．（2分）如图所示，要正确测出物体的长度，应选　　（选填“甲”或“乙” 图，物体的长度为　　。

30．（4分）如图（A）所示的打点计时器是实验室里一种很有用的测量 　　的工具，通电时，振针每秒上下振动50次，每次打下一个点，这样，每打两个点的时间间隔就是 　　秒。观察图（B）中两条纸带上点到点所用的时间，甲所用的时间 　　乙所用的时间（选填“大于”、“等于”或“小于” 。如图（C）是小球下落的频闪照片，若闪光灯每秒闪亮100次，小球从位置到位置经过的时间是 　　秒。

31．（5分）“探究光的反射定律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色硬纸板，能绕垂直于的轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
（1）实验前，将纸板垂直放置于平面镜上。移动激光笔，使入射光线绕入射点沿逆时针方向转动至前，可观察到反射光线 　　（选填“靠近”或“远离” 。
（2）移动激光笔，使入射角为，测得反射角也为．由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论．你认为有何不妥之处？　　。
（3）如图乙中，将纸板右半部分绕向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了：　　。
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕向后倾斜，此时反射光 　　。
．仍在纸板上呈现．被纸板挡住．在纸板前方

32．（6分）小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。他在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛的像都完全重合。改变蜡烛的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛和的位置记录在白纸上，如图乙所示。

（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是　　。
（2）蜡烛跟前面蜡烛的像完全重合，说明像与物大小　　。
（3）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛的像　　（填“向上移动”、“向下移动”或“不动” 。
（4）小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离　　。
（5）小阳取走蜡烛，把光屏放在像的位置，这时应该　　（填“透过”或“不透过” 玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是　　像。
33．（3分）在学习吉它演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦。
因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想1，应选用编号为　 　、　 　、　 　的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想2，应选用编号为　 　、　 　、　 　的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容。请你在表中填上所缺数据。
编号
材料
长度
横截面积

铜
60
0.76

铜
60
0.89

铜
60
1.02

铜
80
0.76

铜
　 　
　 　

铜
100
0.76

钢
80
1.02

尼龙
80
1.02

尼龙
100
1.02
34．（8分）学习了伽利略研究摆的问题的科学方法，普于观察思考的初二（1）班同学根据在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时，落地点与抛出点的水平距离各有不同，提出探究“水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离”与什么因素有关的问题，他们首先根据生活中的感受，提出了以下猜想：
猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；
猜想三：与水平抛出点离地高度有关；
为了验证以上猜想，他们从实验室借来能控制速度的弹射器、不同的小钢球、刻度尺等实验器材，按照如图所示的实验方法进行实验探究，得到数据记录在表一和表二中。
表一小球质量10克
实验序号
抛出点离地高度（米
水平抛出的速度（米秒）
落地点与抛出点的水平距离（米
1
2
1
0.61
2
2
2
1.30
3
2
4
2.56
4
4
4
3.61
5
6
2
2.21

表二小球质量20克
实验序号
抛出点离地高度（米
水平抛出的速度（米秒）
落地点与抛出点的水平距离（米
6
2
1
0.61
7
2
2
1.30
8
5
1
1.01
9
8
2
2.56
10
10
4
5.71
①为了验证猜想一，应选用实验序号为 　　的数据进行分析，并由此得出水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离与物体质量 　　（选填“有关”或“无关” 。
②分析比较实验序号1与2与3中的数据，得出初步结论：　　。
③某同学分析比较实验序号3与9中的数据，得出初步结论：水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离与抛出点离地高度无关。请你判断他的结论是否正确，并请说明理由。 　　。
④分析表一中实验序号2与5或3与4中的数据，得出初步结论：　　。


参考答案与解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，共30分）
1．（2分）下列人体的部位，长度最接近1厘米的是　　
A．大拇指指甲的宽度 B．人身体的高度
C．手掌的宽度 D．手臂的长度
【解答】解：、大拇指指甲的宽度约1厘米，故正确；
、人身体的高度约，故错误；
、手掌的宽度约，故错误；
、手臂的长度约，故错误。
故选：。
2．（2分）现在常用的智能手机的质量大约是　　
A．15克 B．150克 C．1500克 D．15千克
【解答】解：一个鸡蛋的质量约为，智能手机的质量约为3个鸡蛋的质量，约为，所以正确。
故选：。
3．（2分）是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是　　
A．米 B．分米 C．厘米 D．微米
【解答】解：环保学规定：是空气中直径不大于2.5微米的可吸入固体颗粒物。
故选：。
4．（2分）甲的耳朵贴在铁轨上，在相距近一百米的铁轨的另一端，乙用铁锤敲一下铁轨，则甲将听到　　
A．一次敲击声，是由铁轨和空气同时传来的
B．两次敲击声，第一次是铁轨传来的，第二次是空气传来的
C．两次敲击声，第一次是空气传来的，第二次是铁轨传来的
D．以上三种情况都有可能
【解答】解：敲一下铁轨发出的声音，可在铁轨和空气中向外传播，所以听到了两次响声；由于声音在铁轨中传播的速度比在空气中快，所以第一次声音是通过铁轨传来的，第二次声音是通过空气传来的。
铁轨的长度是，则声音在空气中的传播时间是：，
声音在铁轨中的传播时间是：，
则两次声音间隔的时间：△，则甲能听到2次声音。
故选：。
5．（2分）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是　　
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．倒车雷达
C．真空罩中的闹钟 D．超声波清洗机
【解答】解：
、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声。故错误；
、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声。故错误；
、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失。说明声音的传播需要介质。故正确；
、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量。故错误。
故选：。
6．（2分）同学参与课后看护时，经常能够保持课堂安静，“安静”是指声音的　　小。
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
【解答】解：经常能够保持课堂安静，“安静”是指声音的响度小。
故错误，正确。
故选：。
7．（2分）声音的三个特征中，与距发声体远近有关的是　　
A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度
【解答】解：在声音的特征中，只有响度与发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大，距离发声体越远，响度就越小；
故选：。
8．（2分）在“摆”的故事与启示中，伽利略的探究顺序是　　
A．观察——猜想——实验 B．实验——猜想——观察
C．猜想——实验——观察 D．实验——观察——猜想
【解答】解：伽利略在比萨大教堂惊奇的发现，房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏的摆动。根据他的观察，他发现吊灯每次摆动的时间相等。这使他产生了一个疑问：假如吊灯受到强风吹动，摆得高一些，它每次摆动的时间还一样吗？正是在这个疑问的驱使下，伽利略发现了摆的等时性原理。这则故事体现了科学探究中发现并提出问题的重要性。
故选：。
9．（2分）八年级第一学期《物理》教科书，通过阅读可知，发现支配天体的万有引力定律的物理学家是　　
A．牛顿 B．伽利略 C．阿基米德 D．李政道
【解答】解：牛顿是英国伟大的物理学家，在力学、天文学、光学，尤其是力学研究领域取得了举世瞩目的成就，提出了著名的牛顿三大运动定律和万有引力定律。
故选：。
10．（2分）如图所示是我们经常在学校附近看到的禁鸣标志，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是　　

A．上课时关闭教室的门窗 B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩 D．在摩托车上安装消声器
【解答】解：
图示含义为静止鸣笛，禁鸣鸣笛是在声源处减弱噪声。
、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，故不合题意。
、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，故不合题意。
、工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，故不合题意。
、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故符合题意。
故选：。
11．（2分）宋代文学家范仲淹在《岳阳楼记》中写道“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，描述了明月照耀，着千里大地，浮动在水面上的月光好像闪耀着的金光，静静的月影像沉在水底的碧玉的一番景象，栩栩如生，惟妙惟肖。”下列说法正确的是　　
A．“皓月”是人造光源
B．“皓月”是自然光源
C．“静影沉璧”是光的反射形成虚像
D．“静影沉璧”是光的直线传播形成的实像
【解答】解：、“皓月”是反射的太阳光，不属于光源，故错误；
、“皓月”是反射的太阳光，不属于光源，故错误；
、“静影沉璧”是光的反射（平面镜成像）形成虚像，故正确；
、“静影沉璧”是光的反射（平面镜成像）形成虚像，故错误。
故选：。
12．（2分）我们坐在电影院里，从各个座位上都能看到银幕上的画面，这是因为　　
A．银幕发出了光 B．光在银幕上发生了漫反射
C．银幕产生了镜面反射 D．银幕是光源
【解答】解：、我们能看到银幕上的画面，是银幕反射的光进入人眼，而不是银幕本身能发光，故本选项说法错误；
、正是由于光在银幕上发生了漫反射，反射光线向各个方向射出，才使得每一位观众都能看到银幕画面。故本选项说法正确；
、如果光在银幕上发生的是镜面反射，由于反射光线向同一方向射出，不可能使影院内每个座位上的观众都看到银幕上的画面。故本选项说法错误；
、银幕不会发光，所以不是光源，本选项说法错误。
故选：。
13．（2分）在图中，主要描述声音能够传递能量的是　　
A．超声波洗牙 B．声呐定位
C．超声波捕昆虫 D．超声波探查
【解答】解：、超声波洗牙说明声能够传递能量，故正确；
、声呐定位，利用声传递信息，故错误；
、超声波捕昆虫，是利用超声波传递信息，故错误；
、超声波探查是利用超声波传递信息，故错误。
故选：。
14．（2分）一条入射光线与平面镜的夹角为，则平面镜使光的传播方向改变了　　
A． B． C． D．
【解答】解：入射光线与平面镜的夹角为，则入射角为；
反射角等于入射角，则反射角也为；反射光线与入射光线的夹角为，入射光经平面镜反射后传播方向改变，。
故选：。
15．（2分）如图所示，一束光在水面上发生反射，反射光恰好照在光屏的处。若要让反射光照在光屏的处，下列方法中可行的是　　

A．只将光屏竖直向下移动一段距离
B．只将光屏水平向右移动一段距离
C．只将水面上升一段距离
D．只将水面下降一段距离
【解答】解：、只将光屏竖直向下移动一段距离，则入射光线不变，则反射光线也不会改变，但光斑会向左移动，故不符合题意；
、只将光屏水平向右移动一段距离，则入射光线不变，则反射光线也不会改变，但光斑会向左移动，故不符合题意；
、若要让反射光在光屏的点，入射角不变，根据反射角等于入射角可知，需要将平面镜竖直向下移动一段距离，反射光线可经过点，如图所示：

故不符合题意，符合题意。
故选：。
二、填空题（第30、32、33空格，每空2分；其它空格，每空1分，共36分）
16．（3分）物理学是一门与我们生活密切相关的科学，它研究热、电、　光　、　 　、　 　等时时刻刻发生在我们身边的现象。
【解答】解：物理学是一门与我们生活密切相关的科学，它研究力、热、光、电、声等时时刻刻发生在我们身边的现象。
故答案为：光；声；力。
17．（5分）测量的目的就是进行可靠的 　定量　比较，因此首先要有一个大家公认的比较标准，叫做 　单位　。在国际单位制中，长度的单位是 　m　，质量的单位是 　kg　，时间的单位是 　s　。
【解答】解：
（1）测量是物理上常见的方法，是为了进行定量比较；
（2）为了科学地测量物理量，就需要有一个公认的比较标准，这个标准叫做单位；
（3）国际单位制中，长度的主单位是m，质量的主单位是kg，时间的单位是s。
故答案为：定量；单位；m；kg；s。
18．（3分）物体所含 　物质的多少　叫做质量。实验室测量质量的基本工具是 　　。某正方体铁块在高炉中被熔化成铁水，其质量将 　　（选填“变大”、“变小”或“不变” 。
【解答】解：由课本知识可知，物体所含物质的多少叫做质量。
实验室测量质量的基本工具是天平。
由于质量是物体本身的一种属性，不会随状态的变化而变化，因此，铁块被熔化成铁水，其质量将不变。
故答案为：物质的多少；天平；不变。
19．（3分）一条光线垂直射向平面镜，则此时入射角为 　0　，反射角为 　　，若保持镜面不动，入射光线沿顺时针转过角，则反射光线与入射光线的夹角为 　　。
【解答】解：因为入射光线垂直射到平面镜上，入射光线和法线重合，所以入射角等于，而反射角等于入射角，即反射角为；
若保持镜面不动，入射光线绕入射点沿顺时针转过角，反射光线正好与入射光线转动的方向相反，即沿逆时针方向转过，此时入射角、反射角都为，则入射光线与反射光线的夹角为：。
故答案为：0；；60。
20．（3分）小东身高1.72米，站在穿衣镜前1米处，他在镜中的像高是 　1.72　米，他在镜中的像到他的距离是 　　米，若他向镜面前进0.3米，像的大小 　　（填“变大”、“变小”、或“不变” 。
【解答】解：（1）像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，所以当站在平面镜前处时，像距离平面镜也是；他在镜中的像到他的距离是；
（2）因像和物的大小总是相等的，人的大小与像的大小一样，所以小东身高，他在镜中的像高也是，当人距离平面镜的距离改变后，像的大小不变。
故答案为：1.72；2；不变。
21．（2分）超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的　噪声　，同时声波可以传递　 　。
【解答】解：战斗机在飞行时，其巨大的声音能将附近居民的窗户玻璃震碎，即说明声音比较有“劲”，产生很大的噪声。也可以传递能量。战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量；
故答案为：噪声；能量。
22．（3分）“小弦大声”的“大”是指声音的 　音调　高；“悦耳动听”是指声音的 　　美；“震耳欲聋”主要说明声音的 　　大。
【解答】解：（1）“小弦大声”的“大”是振动快，指声音的音调高；
（2）“悦耳动听”说明声音的声色好；
（3）“震耳欲聋”主要说明声音非常大，即响度大。
故答案为：音调；音色；响度。
23．（3分）蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它的振动频率低于 　20　，为次声波；而海豚能发出振动频率高于的声音，为 　　波。上述两种频率的声音，人耳 　　听见 “都能”或“都不能” 。
【解答】解：蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它所发出的声音频率低于，属于次声波，海豚能能发出振动频率高于的声音，为超声波，超声波和次声波的频率都不在人的听觉频率范围，所以超声波和次声波都是人耳听不到的。
故答案为：20；超声；都不能。
24．（3分）图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于　振动　发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的　　（填“响度”或“音色” 不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递　　（填“信息”或“能量” 。

【解答】解：
声音是由物体振动产生的，鼓声是由于鼓面振动发声；
由于不同物体发出声音的音色不同，所以人们根据音色分辨出鼓和镯发声的；
声音可以传递信息，人们根据鼓声和镯声来确定车行驶的是一里还是十里。
故答案为：振动；音色；信息。
25．（3分）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过接收到回波信号，海洋中该处的　3000　米（声音在海水中的传播速度是1500米秒）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是　 　。
【解答】解：
（1）超声波从海面到海底用的时间：
，
由得该处海水的深度：
；
（2）月亮周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离。
故答案为：3000；声音不能在真空中传播。
26．（5分）下表记录了声波在不同温度、不同种类的气体中的传播速度，请根据表中的相关数据回答下列问题：
气体种类
声速
温度
空气
氢气
氦气
氮气
二氧化碳
0
331
1261
891
337
269
10
337
1284
908
343
273
20
343
1306
924
349
279
30
349
1328
939
355
283
①当温度为时，声波在空气中的传播速度为　337　米秒。
②声波的传播速度与温度的关系是：　 　。
③根据表格中的数据，在空气温度较　 　（选填“高温”或“低温” 的条件下，最大飞行速度一定的飞机在空气中会更容易实现超音速飞行。
【解答】解：
（1）由表中的数据知：当温度为时，声波在空气中的传播速度为；
（2）由表中的数据知：在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大；
（3）因为声音在空气中传播的速度与温度有关，而且温度越低时，声音传播的越慢，故最大飞行速度一定的飞机在空气中会更容易实现超音速飞行。
故答案为：（1）337；（2）在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大；（3）低温。
三、作图题（共6分）
27．（3分）根据光的反射定律，在图中画出反射光线的入射光线，并标出入射角及其度数。

【解答】解：因为反射光线与镜面的夹角是，所以反射角为，则入射角也为，
过反射点垂直于镜面作出法线，然后根据反射角等于入射角，在法线上侧画出入射光线，并标明入射角，如图所示：

28．（3分）根据平面镜成像特点，在图中画出物体在平面镜中所成的像。

【解答】解：先作出端点、关于平面镜的对称点、，用虚线连接、即为物体的像，如图所示：

四、实验题（第8、22、23、24空格2分；其它空格，每空1分，共28分）
29．（2分）如图所示，要正确测出物体的长度，应选　甲　（选填“甲”或“乙” 图，物体的长度为　　。

【解答】解：乙刻度尺的测量的始端没有与0刻度线对齐而是在零刻度线的左侧，故乙放法错误；
甲图两条相邻刻度线之间的距离（分度值）是；物体的长度是：。
故答案为：甲；。
30．（4分）如图（A）所示的打点计时器是实验室里一种很有用的测量 　时间　的工具，通电时，振针每秒上下振动50次，每次打下一个点，这样，每打两个点的时间间隔就是 　　秒。观察图（B）中两条纸带上点到点所用的时间，甲所用的时间 　　乙所用的时间（选填“大于”、“等于”或“小于” 。如图（C）是小球下落的频闪照片，若闪光灯每秒闪亮100次，小球从位置到位置经过的时间是 　　秒。

【解答】解：（1）图（A）所示中实验器材的名称是打点计时器，它是一种很有用的测量时间的工具；打点周期为；
图（B）所示甲中到的时间间隔为，乙中到的时间间隔为，两者相等；
（2）闪光灯每秒钟闪亮100次，闪一次的时间为：次，
由图知球从位置到位置闪了4次，球从位置到位置经过的时间是：4次次。
故答案为：时间；0.02；等于；0.04。
31．（5分）“探究光的反射定律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色硬纸板，能绕垂直于的轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
（1）实验前，将纸板垂直放置于平面镜上。移动激光笔，使入射光线绕入射点沿逆时针方向转动至前，可观察到反射光线 　远离　（选填“靠近”或“远离” 。
（2）移动激光笔，使入射角为，测得反射角也为．由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论．你认为有何不妥之处？　　。
（3）如图乙中，将纸板右半部分绕向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了：　　。
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕向后倾斜，此时反射光 　　。
．仍在纸板上呈现．被纸板挡住．在纸板前方

【解答】解：（1）实验前，将纸板垂直放置于平面镜上。移动激光笔，使入射光线绕入射点沿逆时针方向转动至前，入射角变大，反射角也变大，所以可观察到反射光线远离；
（2）因为一次实验具有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验，得到普遍性规律；
（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，说明反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕向后倾斜，而法线始终垂直于平面镜，则反射光线、入射光线、法线所在的平面也垂直于平面镜，且反射光线、入射光线分居法线两侧，所以反射光束在纸板前方。
故答案为：（1）远离；（2）没有改变入射角度数多次实验，结论具有偶然性；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）。
32．（6分）小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。他在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛的像都完全重合。改变蜡烛的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛和的位置记录在白纸上，如图乙所示。

（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是　便于确定像的位置　。
（2）蜡烛跟前面蜡烛的像完全重合，说明像与物大小　　。
（3）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛的像　　（填“向上移动”、“向下移动”或“不动” 。
（4）小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离　　。
（5）小阳取走蜡烛，把光屏放在像的位置，这时应该　　（填“透过”或“不透过” 玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是　　像。
【解答】解：（1）用透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；
（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，当蜡烛和蜡烛的像完全重合时，表明像和物体的大小是相同的；
（3）因为平面镜所成的像与物体的连线与镜面垂直，所以将玻璃板竖直向上移动一段距离，蜡烛的像的位置保持不变；
（4）小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，这表明像到镜面的距离与物体到镜面的距离是相同的；
（5）实验中若移开蜡烛，光屏放在像的位置，应该不透过玻璃板，而是直接观察光屏，看不到蜡烛的像，说明平面镜成的是虚像。
故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）相等；（3）不动；（4）相等；（5）不透过；虚。
33．（3分）在学习吉它演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦。
因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想1，应选用编号为　　、　 　、　 　的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想2，应选用编号为　 　、　 　、　 　的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容。请你在表中填上所缺数据。
编号
材料
长度
横截面积

铜
60
0.76

铜
60
0.89

铜
60
1.02

铜
80
0.76

铜
　 　
　 　

铜
100
0.76

钢
80
1.02

尼龙
80
1.02

尼龙
100
1.02
【解答】解：（1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦、、进行研究。
（2）为验证猜想二，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦、、进行研究。
（3）为了验证猜想三，应选择横截面积和长度都相同，而材料不同的琴弦、、进行研究，故长度为，横截面积都是。
故答案为：（1）、、；（2）、、；（3）80；1.02。
34．（8分）学习了伽利略研究摆的问题的科学方法，普于观察思考的初二（1）班同学根据在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时，落地点与抛出点的水平距离各有不同，提出探究“水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离”与什么因素有关的问题，他们首先根据生活中的感受，提出了以下猜想：
猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；
猜想三：与水平抛出点离地高度有关；
为了验证以上猜想，他们从实验室借来能控制速度的弹射器、不同的小钢球、刻度尺等实验器材，按照如图所示的实验方法进行实验探究，得到数据记录在表一和表二中。
表一小球质量10克
实验序号
抛出点离地高度（米
水平抛出的速度（米秒）
落地点与抛出点的水平距离（米
1
2
1
0.61
2
2
2
1.30
3
2
4
2.56
4
4
4
3.61
5
6
2
2.21

表二小球质量20克
实验序号
抛出点离地高度（米
水平抛出的速度（米秒）
落地点与抛出点的水平距离（米
6
2
1
0.61
7
2
2
1.30
8
5
1
1.01
9
8
2
2.56
10
10
4
5.71
①为了验证猜想一，应选用实验序号为 　1与6　的数据进行分析，并由此得出水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离与物体质量 　　（选填“有关”或“无关” 。
②分析比较实验序号1与2与3中的数据，得出初步结论：　　。
③某同学分析比较实验序号3与9中的数据，得出初步结论：水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离与抛出点离地高度无关。请你判断他的结论是否正确，并请说明理由。 　　。
④分析表一中实验序号2与5或3与4中的数据，得出初步结论：　　。

【解答】解：（1）由表中数据知1、6两组实验数据的水平抛出速度与抛出点离地的高度相同，用1、6两组数据可以验证猜想一，由1、6数据知水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离与物体质量无关；
（2）分析比较实验序号1与2与3中的数据，得出初步结论：当抛出点离地高度相同时，落地点与抛出点的水平距离与水平抛出的速度成正比；
（3）分析比较实验序号3与9中的数据可知，抛出点离地高度和水平抛出的速度都不相同，因此该结论是错误的，没有控制水平抛出的速度相同；
（4）分析比较实验序号2与5或3与4中的数据知在水平抛出的速度一定时，抛出点离地高度越高，落地点与抛出点的水平距离越大。
故答案为：（1）1与6；无关；（2）落地点与抛出点的水平距离与水平抛出的速度成正比；（3）错误；没有控制水平抛出的速度相同；（4）在水平抛出的速度一定时，抛出点离地高度越高，落地点与抛出点的水平距离越大。