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    三年级上册数学第7单元【教学设计】长方形和正方形整理和复习(人教版)

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    小学数学人教版三年级上册周长教案

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    这是一份小学数学人教版三年级上册周长教案,共3页。
    长方形和正方形整理和复习教学目标:梳理本单元知识内容认识长方形、正方形的特征,会利用周长公式解决简单问题,帮助学生建立完整的知识体系。通过不同形式的练习,分层次检验学生知识掌握情况,在练习中及时查漏补缺。在解题过程中培养学生解题能力提高学生解决问题的能力。教学过程:一、复习回顾同学们,第七单元我们都学习了哪些知识呢?请你结合下面的提纲,回忆一下吧?四边形的初步认识师:我们一起认识了四边形,你对它有哪些了解呢?生:它是由四条线段围成的图形长方形、正方形的特征师:我们还一起认识了长方形和正方形,它们有什么特征呢?生:长方形的长边叫长,短边叫宽,正方形的每个边都叫边长;还知道了长方形和正方形都有四条边,四个角而且每个角都是直角周长的含义师:你还记得什么是周长吗?生:只有封闭图形有周长,封闭图形一周的长度就是它的周长。长方形、正方形的周长计算师:我们还一起探索了长方形和正方形的周长,你还记得是什么吗?生:长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4解决问题师:我们还一起用周长公式解决一些实际问题,你学会了什么解题策略呢?生:运用画图来解决问题的策略设计意图:通过教师提问引起学生回忆,师生一起总结长方形和正方形的特征以及周长公式,建立完整的知识体系。二、基础练习填一填。小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼,请你帮助小猫画出路线。下面的图形都是由边长1厘米的小正方形拼成的。求出每个图形的周长设计意图:在基础练习中回忆起长方形和正方形的周长的计算方法。三、易错练习1. 下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米。2. 一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。这个花坛的周长是多少米。3. 一块正方形桌布(如下图),要在它的四周缝上花边,花边的长是多少分米?设计意图:通过练习,帮助学生梳理如何运用公式分析解决问题,减少出错率。四、拓展练习下图中大正方形的周长是24厘米,小正方形的周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米?下图是由 6 个边长 2 厘米的正方形拼成的,这个图形的周长是多少厘米?人民路小学轮滑场是一个长方形,长 15 米,宽 8 米。小明沿着轮滑场的边跑了三圈,他跑了多少米?设计意图:通过不同的练习,培养学生利用学过的知识解决实际生活中的问题,培养学生解决问题的能力。

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