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    部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案 (17)
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    部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案 (17)

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    这是一份部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案 (17),共5页。试卷主要包含了我们想获得更多的朋友,就应该,班级与班级之间既有合作,也有等内容,欢迎下载使用。

    1.学校组织运动会,小红没有选拔参赛任何项目,她应该( )。
    A.没有项目,也可以当啦啦队,为运动员呐喊、服务
    B.没有为运动会服务的义务,可以好好休息
    C.小红只要当观众就好了,其他的事和她没关系
    2.应当怎样制订班规呢?下面做法合理的是( )。
    A.我们班的班规是由老师一个人制订的
    B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
    C.班规的制订是一件很简单的事情,我们不必讲究制订的程序和方法
    3.如果小刚违反了班规,班长批评了他,他会对班长说( )。
    A.反正就这一次,没关系
    B.谢谢班长的教育,下次我一定不再违反
    C.你没有资格批评我
    4.我们想获得更多的朋友,就应该( )。
    A.善于发现别人的优点
    B.欺负别人
    C.多打小报告
    5.班级与班级之间既有合作,也有( )。
    A.竞争
    B.矛盾
    C.分歧
    二.填空题(共5题,共22分)
    1.同学之间应( ),( ),( )。
    2.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能是父母徒增烦恼。要为父母( ),就从学做一个( )的孩子开始吧。
    3.随着情况的变化、发展,班规与实际情况会出现不符合的地方,所以班规可( )。
    4.班级之间有竞争是( )的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生( )。
    5.( )可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地( )和( )。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.我玩过的东西从来自己不整理,因为有爸爸、妈妈管。 ( )
    2.班规是针对于班级个别同学制定的。( )
    3.班规制订了,就不能修改,否则影响班规的效力。( )
    4.班级间可以有班级竞争,但要使用正当方式。 ( )
    5.我们可以管好自己,不给家长添麻烦。( )
    四.连线题(共1题,共5分)
    1.班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。
    课堂上 有序不乱跑
    课间时 听讲爱思考
    排队时 集合快静好
    午餐时 卫生勤打扫
    值日时 文明不挑食
    五.简答题(共5题,共32分)
    1.给自己班设计一个班徽,并归纳出设计班徽的步骤。
    2.学校迎“六一”摄影比赛时,四(1)班吴晓阳为了让班级取得好成绩,他悄悄地带来爸爸的作品参赛。他这样做合适吗?
    3.你生活在这样的班集体中,会有一种什么感受?
    4.请从工作内容和工作时间等方面说一说父母工作的辛苦。
    5.班规的作用是什么?我们要怎样遵守班规?
    六.辨析题(共1题,共8分)
    1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗?为什么?请你设计一条合适的横幅。
    七.材料题(共1题,共8分)
    1.想一想:
    为了更好地执行班规,四(2)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩罚。
    一天,李兵在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查,并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。
    如果你是班长,你会怎样执行这条班规?理由是什么?
    八.综合题(共1题,共6分)
    1.制作一份“家务能手卡”。
    家务能手卡
    我学会的家务活是( )。
    我是跟( )学会的。
    我的学习体会是( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.B
    4.A
    5.A
    二.填空题
    1.相互尊重;说活文明;不打架
    2.分忧解愁;懂事
    3.改进
    4.正常;不良后果
    5.班规;学习;活动
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    四.连线题
    1.如下:
    五.简答题
    1.班徽:;设计步骤:第一步,主题,你们班有什么特点(现在),或者希望班里有什么特点(将来)。第二步,转换成图形。第三步,构造,也就是把图形组合起来。最后,给班徽取个名字(这一步可以省略)。设计越有创意越好。
    2.不合适,因为他违反了比赛的规定,用的不是自己的作品,这对别的参赛者不公平。输赢不重要,重在参与。
    3.健康愉快、温暖和谐、快乐幸福(意思对即可)
    4.妈妈是公交车驾驶员,负责开首班车,每天必须早上六点准时把车开出站,所以要在五点半之前赶到总站,把出发前的准备工作都做好。公司规定一天要开完五个来回。妈妈跑的这条线路经过市中心,道路拥挤,乘客也特别多,情况复杂,经常堵车。为了不耽误大家坐车,平时妈妈连水都不敢多喝,生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时,午饭经常要到下午一两点才能吃上几口。
    5.班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动.我们作为班级的一员都要认真遵守班规,不能破坏班规。
    六.辨析题
    1.不对,班级之间的竞争我们要采用正当的手段,即便使用不正当的手段赢了,那也是不光彩的。
    七.材料题
    1.如果我是班长,我也会严格按班规执行。理由:我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。班集体的所有成员都应该自觉遵守。班规既然制订了,就要严格执行,不能有弹性。即使对班规有意见,在修改之前,要按原有班规执行。
    八.综合题
    1.炒菜;妈妈;我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。
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