部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案

这是一份部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案，共6页。试卷主要包含了填空题，判断题， 选择题，简答题，分析题等内容，欢迎下载使用。
学校： 班级： 姓名：
一、填空题（每空2分，共30分）
1.班徽是一个_______的标志，是_______的象征，代表了一个班的奋斗目标。
2.每个班都是学校_______的一员。在学校生活中，大家一起_______，共同创造和分享美好的________。
3.在家里，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到_______自己，少给父母_______。
4.我们尝试着做家务，不仅能减轻大人的_______，还会有许多_______。
5.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的_______，减轻父母的_______。
6.家庭中每位成员都很重要，家庭的_______需要每个人作出______。
7.作为家庭的一员，也可以为_______出主意，用自己的创意和行动为家庭作_______。
二、判断题（每小题 2分，共16分）
1.我们班在上次运动中输给了2班，我才不会给他们班喝彩。（ ）
2.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。 （ ）
3.有些家务活， 大人不让我们做， 干脆就不做了。 （ ）
4.我们虽然不会做某些家务活， 但可以向家人学习。 （ ）
5.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带 。（ ）
6．班规是由老师一个人制定的。 （ ）
7.修订班规要遵循一定的程序。 （ ）
8.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。（ ）
三、 选择题（每小题4分，共20分）
1.对于班规制定，下面说法正确的是（ ）
A．我们小，由老师一个人制定
B．由老师和同学们一起讨论再制定
C．为了省事，从网上搜索找几条就行了
2．以下哪位同学违反了班规（ ）
A．小青在课堂上认真听讲
B．新老师来上课，小明和小亮交头接耳
C．小娜主动帮助有困难的同学
3．在班级竞争中，你赞成下面的哪种做法（ ）
A.在校园话剧比赛中，有同学制作了一条贬低其他班级的横幅
B.在卫生评比检查时，部分卫生检查员在检查本班卫生时偷偷捡起地上的纸屑
C. 上学期，五班和我们班进行了一场知识竞赛活动，双方都学到了不少知识。
4．在做家务活中，你赞成那种说法（ ）
A.小明说：我还小，我不用做家务
B.小红说：我经常扫地，既锻炼了动手能力，有位佳人带来了干净的空间
C.小亮说：每天回家都要看书写字，没时间做家务
5.家长不让我们做家务，我们应该怎么办（ ）
A. 不让做就不做了 B. 慢慢学着做一些简单的家务
C. 出去和朋友玩
四、简答题（每小题 5，共15分）
1.班规的作用有哪些？
2.如何正确对待班级间的竞争？
3.做家务有哪些好处？
五、分析题。（共19分）
1.在班规执行中，出现以下两种违规现象
①.今天是新老师上课，小明和小亮在下面交头接耳。
②.小林看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。
问：你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规，请写出你的建议？（9 分）
2.在为他班喝彩中，有下列三种说法
①.我只为我们班喝彩。
②.我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。
③.只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。
问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？（10分）
一、填空题
1.班级 班集体 2.大家庭 合作 校园生活 3.管好 添麻烦
4.负担 收获 5.家务事 负担 6.幸福 贡献 7.家庭事务 贡献
二、判断题 1.×2.×3.×4.√ 5.√ 6.×7.√ 8.×
三、选择题 1. B 2. B 3. C 4. B 5. B
四、简答题：
1.答： ① 班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。
2.答 ① 班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获 ②班级之间有竞争必须使用正当方式。
3.答：① 有助于形成良好的生活习惯。 ②可以形成良好的劳动态度。 ③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。 ④能够提高生活技能，让人自信。 ⑤为成年后的生活打下良好的基础
五、分析题
1.分析：对以上两种违反班规现象，建议如下：制定两条班规：一是同学们上课要注意听讲，不得交头接耳。二是同学们要养成讲卫生的好习惯，不要随地乱扔纸屑，对不良行为要互相监督，让大家养成良好的生活学习习惯。
2.分析：以上三种说法都是不妥的，如果是我，我会积极地为他班喝彩。原因如下：一是每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。二是懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。题号
一
二
三
四
五
总分
得分