2020-2021学年课题2 二氧化碳制取的研究多媒体教学ppt课件

这是一份2020-2021学年课题2 二氧化碳制取的研究多媒体教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了说板书设计，说教学程序，说学法，说教法，说教材，地位和作用，身边的化学物质，教学目标，实验教学，实验室制取二氧化碳等内容，欢迎下载使用。
实验室怎样制取二氧化碳
观察和探究常见的物质体会化学对人类的影响
通过分组实验培养学生初步形成乐于钻研、勤于动手、积极思考的习惯，体会合作的乐趣，感受成功的喜悦。
通过类比实验了解实验室制取气体的一般思路和方法。
通过对比实验初步学习二氧化碳的实验室制取原理，练习组装仪器。
主体性学习理论学生主体教师主导发展主线
环节一、温故知新，对比概括
原料易得产物纯净操作简便速率适中
环节二、类比分析，梳理思路
过氧化氢催化分解制氧气
①发生装置所需仪器根据什么来选择？②气体的收集方法由什么决定？③如何验证氧气已收集满？④如何检验收集到的是氧气？
前后四人为一小组，在规定时间内组装仪器并讨论提出的问题。可组装不同类型的装置，还可自行设计新装置。
①请利用提供的仪器组装制取CO2的装置。②分析装置特点，组装时需要注意什么？③药品如何加入？④制取过程可分为几个步骤？
环节三、迁移应用，分组探究
环节四、小组展示，交流归纳
便于添加液体药品，漏斗下口应液封
根据简单装置归纳操作步骤
【练习1】指出图1中均用不到的仪器有哪些？为什么？
环节五、巩固练习，反馈小结
【练习2】指出图2所示的实验室制取二氧化碳装置的错误之处，并改正。