数学人教版8 20以内的进位加法8、7、6加几教案及反思

这是一份数学人教版8 20以内的进位加法8、7、6加几教案及反思，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，重点难点，教学准备，复习导入，探究新知，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
8、7、6加几 【教学内容】教材第91页例2及“做一做”。【教学目标】1、学生在实际情境中，正确计算8加几、7加几、6加几。2、在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，得出多样化的算法。3、培养学生的合作意识和学习兴趣使学生想学，乐学，会学。【重点难点】1、学会8加几、7加几、6加几的计算方法，正确计算8、7、6加几的题目。2、进一步理解“凑十法”。【教学准备】视频投影、小棒等。教学过程：【复习导入】1、看谁算得对又快。9+4        8+5=9+8=       9+7=讲述：对，把前面两个数先凑满10，再加上第三个数，就能算得既对又快，这是我们前面学习的凑十法。板书课题：8、7、6加几（第1课时）。【探究新知】1.学习例2。(1)教师出示情景图，请学生看图：同学们屏幕上看到了什么？多少只？（蝴蝶，有8只蝴蝶）现在有多少只蝴蝶？（又飞来了5只蝴蝶）现在一共有多少只？怎么列式？怎么计算？(2)列出算式：8+5。(3)解答：①想出把8凑满10．凑十法；   2、“试一试”。8+  3      4      5       6       7         8         9 (1)问：你们会用刚才的法来计算这些算式吗?学生计算【巩固练习】1、连一连小样找妈妈设定时间看看同学们多长时间准确的算出来.